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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B兩物體重力都等于10N,各接觸面動摩擦因數(shù)都等于0.3,同時有F1=1N和F2=2N的兩個水平力分別作用在A和B上,A、B均靜止,則地面對B和B對A的摩擦力分別為


  1. A.
    6N,3N
  2. B.
    1N,1N
  3. C.
    0N,1N
  4. D.
    0N,2N

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于自由落體運動的加速度,正確說法是


  1. A.
    g=9.8m/s2=9.8N/kg
  2. B.
    g=9.8m/s2≠9.8N/kg
  3. C.
    g=9.8 N/kg≠9.8 m/s2
  4. D.
    g≈10m/s2≠10N/kg

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,質(zhì)量分別為m和M的兩物體P和Q疊放在傾角為θ的斜面上,P、Q之間的動摩擦因數(shù)為μ1,Q與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ2(μ1>μ2).當(dāng)它們從靜止開始沿斜面滑下時,兩物體始終保持相對靜止,則物體P受到的摩擦力大小為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

一同學(xué)家住在22層高樓的頂樓.他想研究一下電梯上升的運動過程.某天乘電梯上樓時便攜帶了一個質(zhì)量為5千克的砝碼和一個量程足夠大的彈簧秤,用手提著彈簧秤,砝碼懸掛在秤鉤上.電梯從第一層開始啟動,中間不間斷,一直到最高層停止.在這個過程中,他記錄了彈簧秤在不同時段內(nèi)的讀數(shù)如下表所示.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),
時間/s彈簧秤示數(shù)/N
電梯啟動前50.0
0~3.058.0
3.0~13.050.0
13.0~19.046.0
19.0以后50.0
求①電梯在最初加速階段與最后減速的加速度大;
②電梯在中間階段上升的速度大小;
③該樓房的層高.

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科目: 來源: 題型:多選題

重150N的光滑球A懸空靠在豎直墻和三角形木塊B之間,木塊B的重力為1500N,且靜止在水平地面上,如圖所示,則


  1. A.
    墻所受壓力的大小為150N
  2. B.
    墻所受壓力的大小為300N
  3. C.
    木塊B所受水平地面摩擦力大小為150N
  4. D.
    木塊B所受水平地面摩擦力大小為150N

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示是 A、B 兩物體的 s-t 圖象,則
(1)前 3s 內(nèi)A的位移為______m
(2)第 3s 內(nèi)B的位移為______m.

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科目: 來源: 題型:填空題

皮球從4m高處落下,被地板彈回,上升到距地面3m處速度減為零,則皮球在這個過程中通過的路程和位移的大小分別是________m和________m.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,皮帶運輸機可以把物體勻速送往高處時,也可以把物體從高處勻速運往地面,則這兩種情況下物體受到摩擦力的方向


  1. A.
    運往高處時物體不受摩擦力的作用
  2. B.
    運往高處時物體受到的摩擦力沿皮帶向下
  3. C.
    運往地面時物體受到的摩擦力沿皮帶向上
  4. D.
    運往地面時物體受到的摩擦力沿皮帶向下

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科目: 來源: 題型:多選題

關(guān)于對力的理解,下列說法中正確的是


  1. A.
    力是物體之間的相互作用
  2. B.
    力是維持物體運動狀態(tài)的原因
  3. C.
    力是改變物體運動狀態(tài)的原因
  4. D.
    力是使物體產(chǎn)生加速度的原因

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,物體的質(zhì)量為m=4kg,與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.2,在傾角為370,F(xiàn)=10N的恒力作用下,由靜止開始運動,當(dāng)t=5s時撤去F,求(1)物體做加速運動時的加速度;(2)物體一共運動了多遠(yuǎn).(g=10m/s2

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同步練習(xí)冊答案