在“研究共點力的合成”實驗中，下列敘述中正確的是：

1. A.
   兩次拉橡皮條時，需將橡皮條和細線的結(jié)點拉到同一位置，這樣做是為了保證兩次彈簧秤作用的效果相同
2. B.
   實驗中，用兩彈簧秤將橡皮條結(jié)點拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角應取90°不變，以便于計算合力的大小
3. C.
   若橡皮條的拉力是合力，則兩彈簧秤的拉力是分力
4. D.
   兩彈簧秤的拉力可以比橡皮條的拉力大．

下列關(guān)于速度和速率的說法正確的是?

1. A.
   速率是瞬時速度的大小?
2. B.
   平均速率是平均速度的大小?
3. C.
   對運動物體，某段時間的平均速度不可能為零?
4. D.
   對運動物體，某段時間的平均速率不可能為零

如圖所示，粗糙的豎直墻面上質(zhì)量為m的物體，在斜向上的推力F作用下保持靜止，則關(guān)于物體的受力個數(shù)可能正確的是

1. A.
   2個力
2. B.
   3個力
3. C.
   4個力
4. D.
   5個力

用接在50Hz 交流電源上的打點計時器，測定小車做勻變速直線運動的速度和加速度，某次實驗中得到一條紙帶，如下圖所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個記數(shù)點，分別標明O、A、B、C、D（按打點的先后次序），量得O與 A兩點間距離x1=30mm，C與D兩點間的距離x2=48mm．由圖可知，小車在做勻________ 速運動（選填“加”或“減”），小車運動的加速度大小為________m/s2，小車在B與C兩點間的平均速度為________m/s．

一個質(zhì)量為 m物體沿傾角為30°的光滑斜面下滑的加速度大小為a，若用平行斜面的拉力F拉這個物體，使它沿斜面向上加速運動的加速度大小也是 a，則拉力F的大小為

1. A.
   mg
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如圖所示是某質(zhì)點運動度v-t圖象，由圖象得到的正確結(jié)果是

1. A.
   0-1 s內(nèi)的平均速度是2m/s
2. B.
   0-2s內(nèi)的位移大小是3m
3. C.
   0-1s內(nèi)的加速度大于2-4s內(nèi)的加速度
4. D.
   0-1s內(nèi)的運動方向與2-4s內(nèi)的運動方向相反

人類受小鳥在空中飛翔的啟發(fā)而發(fā)明了飛機，已知小鳥在空中滑翔時獲得的舉力可表示為F=ksv²，式中s為翅膀的面積，v為小鳥的速度，k為比例系統(tǒng)．現(xiàn)有一小鳥，質(zhì)量為120g，翅膀面積為S_l，其水平勻速滑翔的最小速度為12m/_S．假定飛機飛行時獲得向上的舉力與小鳥飛行時獲得的舉力有同樣的規(guī)律，現(xiàn)有一架質(zhì)量為3200kg的飛機，、它在跑道上加速時的最大加速度為5m/_S²．若飛機機翼面積為小鳥翅膀面積的600倍，則此飛機起飛的跑道至少要多長？

如圖所示是一個利用壓力差來測量加速度的實驗裝置．在一個具有堅硬外殼的長方形盒內(nèi)的上、下底板上各裝配一個壓力傳感器A、B，其間用一輕彈簧將一個物塊頂在傳感器A上，彈簧的下端抵在傳感器B上．整個裝置處于靜止狀態(tài)時，A、B傳感器示數(shù)分別為30N、50N．從t=0時刻起實驗裝置沿豎直方向開始運動，將兩個傳感器送出的壓力數(shù)據(jù)記錄下來，得表．（g=10m/s²）

t/s	0	1.2	1.4	1.6	1.8	2.0	2.2	…
A/N	30	9	6	3	0	0	0	…
B/N	50	50	50	50	50	53	56	…

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)通過必要的訓?算回答下列問題：
（1）這個裝置在豎直方向做的運動是勻加速運動嗎？
（2）求被卡在彈簧和傳感器A間的物塊的質(zhì)量m．
（3）求1.4s末實驗裝置運動的瞬時加速度a．

質(zhì)量為0.1g的小物塊，帶有-5.0×10^-4C的電荷量，放在傾角為30°的絕緣光滑斜面上，整個斜面置于0.5T的勻強磁場中，磁場方向如圖所示，物塊由靜止開始下滑，滑到某一位置時，物塊開始離開斜面（設(shè)斜面足夠長，磁場足夠大g=10m/s²）
（1）物塊離開斜面時的速度是多少？
（2）物塊在斜面上滑行的最大距離是多大？
（3）物塊離開斜面后最終的運動狀態(tài)以及速度是多少？

某天，小明在上學途中沿人行道以v₁=1m/s速度向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v₂=15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過，此時他們距車站s=50m．為了乘上該公交車，他勻加速向前跑去，加速度a₁=2.5m/s²，達到最大速度v_m=6m/s后勻速前進．假設(shè)公交車勻速行駛到距車站s₀=25m處開始勻減速剎車，剛好到車站停下．求：
（1）公交車剎車過程中加速度a₂的大�。�
（2）從相遇時開始計時，小明需多長時間才能到達車站？
（3）分析公交車至少需在車站停留多長時間小明才能趕上？（不計車長）