某同學(xué)在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，打出的紙帶如下圖（a）所示，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是T．
（1）測出紙帶各相鄰計數(shù)點之間的距離分別為S₁、S₂、S₃、S₄，為使實驗結(jié)果更精確一些，該同學(xué)計算加速度的公式應(yīng)為a=______．
（2）另有位同學(xué)通過測量，作出a-F圖象，如圖（b）所示，試分析：圖象不通過原點的原因是：______，圖象上部彎曲的原因是：______．

如圖所示，甲為操場上一質(zhì)量不計的豎直滑竿，滑竿上端固定，下端懸空，為了研究學(xué)生沿竿下滑的情況，在竿的頂部裝有一拉力傳感器，可顯示竿的頂端所受拉力的大�。�現(xiàn)有一學(xué)生手握滑竿，從竿的上端由靜止開始下滑，下滑5s后這個學(xué)生的下滑速度為零，并用手緊握住滑竿保持靜止不動．以這個學(xué)生開始下滑時刻為計時起點，傳感器顯示的力隨時間變化的情況如圖乙所示．求：
（1）該學(xué)生下滑過程中的最大速度；
（2）5s內(nèi)該學(xué)生下滑的距離．

跳傘運動員做低空跳傘表演，直升飛機在離地面一定高度處懸停，運動員離開飛機做自由落體運動；經(jīng)過6s后，立即打開降落傘，展開傘后運動員以14m/s²的加速度在豎直方向上勻減速下降，為了運動員的安全，要求運動員落地的速度為4m/s，（g=10m/s²）求：運動員剛離開飛機時離地面的高度應(yīng)為多少？

某物體運動的速度圖象如圖所示，已知物體質(zhì)量為1kg，根據(jù)圖象可知

1. A.
   前2s內(nèi)物體的位移為6m
2. B.
   前2s內(nèi)合外力對物體做功為6J
3. C.
   第5s末物體回到出發(fā)點
4. D.
   最后1s內(nèi)物體的加速度為-4m/s²

如圖，一人坐在小車的水平臺面上，用水平力拉繞過定滑輪的細(xì)繩，使人和車以相同的加速度向右運動，水平地面光滑

1. A.
   若人的質(zhì)量大于車的質(zhì)量，則車對人的摩擦力方向向右
2. B.
   若人的質(zhì)量小于車的質(zhì)量，則車對人的摩擦力方向向右
3. C.
   若人的質(zhì)量等于車的質(zhì)量，則車對人的摩擦力為零
4. D.
   不管人、車的質(zhì)量關(guān)系如何，則車對人的摩擦力都為零

下列說法正確的是

1. A.
   作息時間表上標(biāo)出上午8：00開始上課，這里的8：00指的是時間
2. B.
   研究地球繞太陽運動時的地球可以看作質(zhì)點
3. C.
   物體的加速度不變（不為零），速度也不變
4. D.
   若加速度方向與速度方向相同，則速度增大

歐陽瑞雪同學(xué)做“探究求合力的方法”實驗時，進(jìn)行了如下操作：
（1）他的實驗步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示；
F．比較力F′與F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是______和______；②遺漏的內(nèi)容分別是
______和______．
（2）他根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中______是F₁與F₂合成的理論值；______是F₁與F₂合成的實際值．

汽車在高速路上行駛的速度為108km/h，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方100m處發(fā)生了交通事故，發(fā)現(xiàn)這一情況后立即操縱剎車到汽車開始勻減速所經(jīng)歷的時間（即反應(yīng)時間）t=0.50s，剎車時汽車受到的阻力大小f為汽車重力的0.60倍，（取 g=10m/s²），求：
（1）汽車作減速運動的加速度大��；
（2）判斷該汽車行駛是否會出現(xiàn)安全問題．

如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計，滑輪軸O安在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過滑輪，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端掛一重物，BO與豎直方向夾角θ=45°，系統(tǒng)保持平衡．若保持滑輪的位置不變，改變θ的大小，則滑輪受到木桿作用力大小變化情況是

1. A.
   只有角θ變小，作用力才變大
2. B.
   只有角θ變大，作用力才變大
3. C.
   不論角θ變大或變小，作用力都是變大
4. D.
   不論角θ變大或變小，作用力都不變

如圖，質(zhì)量為70kg的工人站在地面上勻速拉升20kg的材料，忽略繩子的質(zhì)量及與定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為（g取l0m/s²）

1. A.
   300N
2. B.
   500N
3. C.
   700N
4. D.
   900N