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科目: 來源: 題型:

兩個(gè)完全相同的通電圓環(huán)A、B圓心O重合、圓面相互垂直的放置,通電電流相同,電流方向如圖2所示,設(shè)每個(gè)圓環(huán)在其圓心O處獨(dú)立產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0,則O處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為:                                                 

A.0

B.B0

C.

D.2B0

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科目: 來源: 題型:

如圖1所示,在陰極射管正下方平行放置一根通有足夠強(qiáng)直流電流的長直導(dǎo)線,且導(dǎo)線中電流方向水平向右,則陰極射線將會(huì):    

A.向下偏轉(zhuǎn)

B.向上偏轉(zhuǎn)

C.向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)

D.向紙外偏轉(zhuǎn)

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是:     

   A.運(yùn)動(dòng)電荷在磁感應(yīng)強(qiáng)度不為零的地方,一定受到洛倫茲力的作用

   B.運(yùn)動(dòng)電荷在某處不受洛倫茲力作用,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

   C.洛倫茲力既不能改變帶電粒子的動(dòng)能,也不能改變帶電粒子的速度

   D.洛倫茲力對(duì)帶電粒子一定不做功

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科目: 來源: 題型:

電荷Q在電場中某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí),電場力做功W,由此可算出兩點(diǎn)間的電勢差為U;若讓電量為2Q的電荷在電場中的這兩點(diǎn)間移動(dòng)則: 

A.電場力做功仍為W

B.電場力做功

C.兩點(diǎn)間的電勢差仍為U

D.兩點(diǎn)間的電勢差為

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于電場,下列說法正確的是:       

A.電場是假想的,并不是客觀存在的物質(zhì) 

B.描述電場的電場線是客觀存在的

C.電場對(duì)放入其中的電荷一定有力的作用 

D.電場對(duì)放人其中的電荷可能沒有力的作用

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科目: 來源: 題型:

 如圖所示,水平面上放有質(zhì)量均為m=1 kg的物塊AB(均視為質(zhì)點(diǎn)),A、B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.4和μ2=0.1,相距l=0.75 m.現(xiàn)給物塊A一初速度使之向物塊B運(yùn)動(dòng),與此同時(shí)給物塊B一個(gè)F=3 N水平向右的力使其由靜止開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間A恰好能追上B.g=10 m/s2.求:

(1)物塊B運(yùn)動(dòng)的加速度大。唬5分)

(2)物塊A初速度大。5分)

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如圖12所示, 小車的頂棚上用繩線吊一小球, 質(zhì)量為m, 車廂底板上放一個(gè)質(zhì)量為M的木塊, 當(dāng)小車沿水平面勻加速向右運(yùn)動(dòng)時(shí), 小球懸線偏離豎直方向30°, 木塊和車廂保持相對(duì)靜止,求:

      (1)小車運(yùn)動(dòng)的加速度?

      (2)小球?qū)揖的拉力?

      (3)木塊受到的摩擦力?

 


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科目: 來源: 題型:

如圖所示,用一根繩子a把物體掛起來,再用另一根水平的繩子b 把物體拉向一旁固定起來。物體的重力是40 N,繩子a與豎直方向的夾角q = 37°,繩子ab對(duì)物體的拉力分別是多大?(sin 37° = 0.6,cos 37° = 0.8)

 


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科目: 來源: 題型:

汽車以36 km/h的速度行駛.

(1)若汽車以0.6 m/s2的加速度加速行駛,求10 s后汽車的速度。

(2)若汽車剎車時(shí)以0.6 m/s2的加速度減速行駛,求l0 s后汽車的速度.

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科目: 來源: 題型:

一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運(yùn)行,F(xiàn)將一個(gè)木炭包無初速地放在傳送帶的最左端,木炭包在傳送帶上將會(huì)留下一段黑色的徑跡。下列說法中正確的是(    )

A.黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的左側(cè)

B.木炭包的質(zhì)量越大,徑跡的長度越短

C.傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度越大,徑跡的長度越短

D.木炭包與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)越大,徑跡的長度越短

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同步練習(xí)冊答案