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科目: 來源: 題型:

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,合力與分力的作用效果相同,這里作用效果是指(  )

A.彈簧測力計的彈簧被拉長

B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變

C.細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變

D.使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度

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科目: 來源: 題型:

如圖3-4-15所示,一條小船在河中向正東方向行駛,船上掛起一風(fēng)帆,帆受側(cè)向風(fēng)作用,風(fēng)力大小F1為100 N,方向為東偏南30°,為了使船受到的合力能恰沿正東方向,岸上一人用一根繩子拉船,繩子取向與河岸垂直,求出風(fēng)力和繩子拉力的合力大小及繩子拉力F2的大。

圖3-4-15

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在電線桿的兩側(cè)用鋼絲繩把它固定在地上,如圖3-4-14所示.如果鋼絲繩與地面的夾角∠A=∠B=60°,每根鋼絲繩的拉力都是300 N,求兩根鋼絲繩作用在電線桿上的合力.

圖3-4-14

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如圖3-4-13所示,兩個人共同用力將一塊牌匾拉上墻頭.其中一人用了450 N的拉力,另一人用了600 N的拉力.如果這兩個人所用拉力的夾角是90°,求它們的合力.

圖3-4-13

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如圖3-4-12所示,水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi),另一端裝有一小滑輪B.一輕繩的一端C固定于墻壁上,另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量m=10 kg的重物,∠CBA=30°,則滑輪受到繩子的作用力為(g取10 N/kg)(  )

圖3-4-12

A.50 N                                           B.50 N

C.100 N                                         D.100 N

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如圖3-4-11所示,表示五個共點力的有向線段恰分別構(gòu)成正六邊形的兩條鄰邊和三條對角線.已知F1=10 N,這五個共點力的合力大小為(  )

圖3-4-11

A.0  B.                                        30 N

C.60 N                                           D.90 N

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如圖3-4-10所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到F1F2和摩擦力作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中F1=10 N,F2=2 N.若撤去F1,則木塊在水平方向受到的合力為(  )

圖3-4-10

A.10 N,方向向右                         B.6 N,方向向右

C.2 N,方向向左                           D.零

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小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行,如圖3-4-9所示,已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F,兩人手臂間的夾角為θ,水和水桶的總重力為G,則下列說法中正確的是(  )

A.當(dāng)θ為120°時,FG

B.不管θ為何值,F

C.當(dāng)θ=0°時,F

D.θ越大時F越小

圖3-4-9

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大小分別為5 N、7 N和9 N的三個力合成,其合力F大小的范圍為(  )

A.2 N≤F≤20 N                            B.3 N≤F≤21 N

C.0≤F≤20 N                                D.0≤F≤21 N

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一根細(xì)繩能承受的最大拉力是G,現(xiàn)把一重為G的物體系在繩的中點,分別握住繩的兩端,先并攏,然后緩慢地左右對稱地分開,若要求繩不斷,則兩繩間的夾角不能超過(  )

A.45°                                             B.60°

C.120°                                           D.135°

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同步練習(xí)冊答案