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科目: 來源: 題型:

如圖9所示,光滑的“∏”形金屬導(dǎo)體框豎直放置,質(zhì)量為m的金屬棒MN與框架接觸良好.磁感應(yīng)強度分別為B1、B2的有界勻強磁場方向相反,但均垂直于框架平面,分別處在abcdcdef區(qū)域.現(xiàn)從圖示位置由靜止釋放金屬棒MN,當(dāng)金屬棒進入磁場B1區(qū)域后,恰好做勻速運動.以下說法中正確的有(  )

A.若B2B1,金屬棒進入B2區(qū)域后將加速下滑

B.若B2B1,金屬棒進入B2區(qū)域后仍將保持勻速下滑

C.若B2<B1,金屬棒進入B2區(qū)域后可能先加速后勻速下滑

D.若B2>B1,金屬棒進入B2區(qū)域后可能先減速后勻速下滑

 

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科目: 來源: 題型:

(2009·福建高考)如圖所示,固定放置在同一水平面內(nèi)的兩根平行長直金屬導(dǎo)軌的間距為d,其右端接有阻值為R的電阻,整個裝置處在豎直向上的磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場中.一質(zhì)量為m(質(zhì)量分布均勻)的導(dǎo)體桿ab垂直于導(dǎo)軌放置,且與兩導(dǎo)軌保持良好接觸,桿與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)為μ.當(dāng)桿在水平向左、垂直于桿的恒力F作用下從靜止開始沿導(dǎo)軌運動距離l時,速度恰好達到最大(運動過程中桿始終與導(dǎo)軌保持垂直).設(shè)桿接入電路的電阻為r,導(dǎo)軌電阻不計,重力加速度大小為g.則此過程                                                   (  )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A.桿的速度最大值為

B.流過電阻R的電荷量為

C.恒力F做的功與摩擦力做的功之和等于桿動能的變化量

D.恒力F做的功與安培力做的功之和大于桿動能的變化量

 

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科目: 來源: 題型:

(11分)如圖甲所示,用粗細(xì)均勻的導(dǎo)線制成的一只圓形金屬圈,現(xiàn)被一根絕緣絲線懸掛在豎直平面內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài),已知金屬圈的質(zhì)量為m,半徑為r,導(dǎo)線的電阻率為ρ,截面積為S.金屬圈的上半部分處在一方向垂直圈面向里的有界勻強磁場中,磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化滿足Bkt(k為常量),如圖11乙所示.金屬圈下半部分在磁場外.若絲線所能承受的最大拉力FTm=2mg,求:從t=0時刻起,經(jīng)過多長時間絲線會被拉斷?

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

(12分)如圖所示,兩平行長直金屬導(dǎo)軌置于豎直平面內(nèi),間距為L,導(dǎo)軌上端有阻值為R的電阻,質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒垂直跨放在導(dǎo)軌上,并擱在支架上,導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒電阻不計,接觸良好,且無摩擦.在導(dǎo)軌平面內(nèi)有一矩形區(qū)域的勻強磁場,方向垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強度為B.開始時導(dǎo)體棒靜止,當(dāng)磁場以速度v勻速向上運動時,導(dǎo)體棒也隨之開始運動,并很快達到恒定的速度,此時導(dǎo)體棒仍處在磁場區(qū)域內(nèi),試求:

(1)導(dǎo)體棒的恒定速度;

(2)導(dǎo)體棒以恒定速度運動時,電路中消耗的電功率.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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.(14分)在拆裝某種大型電磁設(shè)備的過程中,需將設(shè)備內(nèi)部的處于強磁場中的線圈先閉合,然后再提升直至離開磁場,操作時通過手搖輪軸A和定滑輪O來提升線圈.假設(shè)

該線圈可簡化為水平長為L、上下寬度為d的矩形線圈,其匝數(shù)為n,總質(zhì)量為M,總電阻為R.磁場的磁感應(yīng)強度為B,如圖13所示.開始時線圈的上邊緣與有界磁場的上邊緣平齊,若轉(zhuǎn)動手搖輪軸A,在時間t內(nèi)把線圈從圖示位置勻速向上拉出磁場.求此過程中:

(1)流過線圈中每匝導(dǎo)線橫截面的電荷量是多少 ?

(2)在轉(zhuǎn)動輪軸時,人至少需做多少功?(不考慮摩擦影響)

 

 

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走廊里有一盞電燈,在走廊兩端各有一個開關(guān),我們希望不論哪一個開關(guān)接通都能使電燈點亮,那么設(shè)計的電路為                                       (  )

A.“與”門電路          B.“非”門電路

C.“或”門電路          D.上述答案都有可能

 

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科目: 來源: 題型:

為探究小燈泡L的伏安特性,連好圖所示的電路后閉合開 

關(guān),通過移動變阻器的滑片,使小燈泡中的電流由零開始逐漸增大,直到小燈

泡正常發(fā)光,由電流表和電壓表得到的多組讀數(shù)描繪出的UI圖象應(yīng)是圖

中的                                                        (  )

 

 

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如圖所示,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,合上開關(guān)S后各電燈都能發(fā)光.如果某一時刻燈L1的燈絲燒斷,之后各燈雖亮度變化,但并未損壞,則                                               (  )

A.L3變亮,L2、L4變暗

B.L2、L3變亮,L4變暗

C.L4變亮,L2、L3變暗                                                 

D.L3、L4變亮,L2變暗

 

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某實物投影機有10個相同的強光燈L1~L10(24 V/200 W)和10個相同的指示燈X1~X10(220 V/2 W),將其連接在220 V交流電源上,電路如圖4所示.若工作一段時間后L2燈絲燒斷,則                                             (  )

A.X1的功率減小,L1的功率增大

B.X1的功率增大,L1的功率增大

C.X2的功率增大,其他指示燈的功率減小

D.X2的功率減小,其他指示燈的功率減小

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的電路中,A、B兩燈原來正常發(fā)光,忽然B燈比原來亮了,這是因

為電路中某一處發(fā)生斷路故障造成的,那么發(fā)生這種故障可能是(電源內(nèi)阻不

計)                                                        (  )

A.R1斷路           B.R2斷路

C.R3斷路           D.燈A斷路                   

 

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