如圖所示，在一次消防演習(xí)中，消防員練習(xí)使用掛鉤從高空沿滑桿由靜止滑下，滑桿由AO、OB兩段直桿通過(guò)光滑轉(zhuǎn)軸連接地O處，可將消防員和掛鉤均理想化為質(zhì)點(diǎn)，且通過(guò)O點(diǎn)的瞬間沒有機(jī)械能的損失。已知AO長(zhǎng)L₁=5m，OB長(zhǎng)L₂=10m，兩面豎直墻MN的間距d=11m�；瑮UA端用鉸鏈固定在墻上，可自由轉(zhuǎn)動(dòng)。B端用鉸鏈固定在另一側(cè)墻上。為了安全，消防員到達(dá)對(duì)面墻的速度大小不能超過(guò)6m/s，掛鉤與兩段滑桿間動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.8。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）若測(cè)得消防員下滑時(shí)， OB段與水平方向間的夾角始終為37°，求消防員在兩滑桿上運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小及方向；

（2）若B端在豎直墻上的位置可以改變，求滑桿端點(diǎn)A、B間的最大豎直距離。

如圖所示，兩根間距為L的金屬導(dǎo)軌MN和PQ，電阻不計(jì)，左端彎曲部分光滑，水平部分導(dǎo)軌與導(dǎo)體棒間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，水平導(dǎo)軌左端有寬度為d、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)Ⅰ，右端有另一磁場(chǎng)Ⅱ，其寬度也為d，但方向豎直向下，兩磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度大小均為B₀，相隔的距離也為d.有兩根質(zhì)量為m、電阻均為R的金屬棒a和b與導(dǎo)軌垂直放置，b棒置于磁場(chǎng)Ⅱ中點(diǎn)C、D處．現(xiàn)將a棒從彎曲導(dǎo)軌上某一高處由靜止釋放并沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)下去．

（1）當(dāng)a棒在磁場(chǎng)Ⅰ中運(yùn)動(dòng)時(shí)，若要使b棒在導(dǎo)軌上保持靜止，則a棒剛釋放時(shí)的高度應(yīng)小于某一值h₀，求h₀的大��；

（2）若將a棒從彎曲導(dǎo)軌上高度為h（h<h₀）處由靜止釋放，a棒恰好能運(yùn)動(dòng)到磁場(chǎng)Ⅱ的左邊界處停止，求a棒克服安培力所做的功；

（3）若將a棒仍從彎曲導(dǎo)軌上高度為h（h<h₀）處由靜止釋放，為使a棒通過(guò)磁場(chǎng)Ⅰ時(shí)恰好無(wú)感應(yīng)電流，可讓磁場(chǎng)Ⅱ的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間而變化，將a棒剛進(jìn)入磁場(chǎng)Ⅰ的時(shí)刻記為t＝0，此時(shí)磁場(chǎng)Ⅱ的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B₀，試求出在a棒通過(guò)磁場(chǎng)Ⅰ的這段時(shí)間里，磁場(chǎng)Ⅱ的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的關(guān)系式。

用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種重要的思想方法，下列物理量的表達(dá)式不屬于用比值法定義的是（      ）

A．加速度      B．功率   C．速度    D．電阻

水流在推動(dòng)水輪機(jī)的過(guò)程中做了3×10⁸J的功，這句話應(yīng)理解為（        ）

A．水流在推動(dòng)水輪機(jī)前具有3×10⁸J的能量

B．水流在推動(dòng)水輪機(jī)的過(guò)程中具有3×10⁸J的能量

C．水流在推動(dòng)水輪機(jī)后具有3×10⁸J的能量

D．水流在推動(dòng)水輪機(jī)的過(guò)程中能量減少了3×10⁸J

了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要。以下符合事實(shí)的是（     ）

A．伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”得出“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”

B．牛頓建立了萬(wàn)有引力定律，并測(cè)出了萬(wàn)有引力常量

C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，使人們突破了對(duì)電與磁認(rèn)識(shí)的局限性

D．楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，使人們對(duì)電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)更加完善

下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是（       ）

A．電磁波在真空和介質(zhì)中傳播的速度相同

B．變化的磁場(chǎng)能夠在空間產(chǎn)生電場(chǎng)    

C．電磁波的波長(zhǎng)、波速、周期的關(guān)系為v =λ•T

D．電磁波既可能是橫波，也可能是縱波

如圖所示電路中，電池均相同，當(dāng)電鍵S分別置于a、b兩處時(shí)，導(dǎo)線MM′ 與NN′ 之間的安培力的大小為F_a、F_b，判斷這兩段導(dǎo)線（     ）

A．相互吸引，F_a＞F_b      B．相互排斥，F_a＞F_b

C．相互吸引，F_a<F_b        D．相互排斥，F_a<F_b

如圖所示吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置。某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均處于靜止?fàn)顟B(tài)。設(shè)吊床兩端系繩中的拉力為F₁、吊床對(duì)該人的作用力為F₂，則（     ）

A．躺著比坐著時(shí)F₁大        B．坐著比躺著時(shí)F₁大

C．坐著比躺著時(shí)F₂大        D．躺著比坐著時(shí)F₂大

一個(gè)質(zhì)點(diǎn)由靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng)，速度隨位移變化的圖線如圖所示，關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法正確的是（　　 ）

A．質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C．質(zhì)點(diǎn)做加速度逐漸增大的加速運(yùn)動(dòng)

D．質(zhì)點(diǎn)做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)向燈電路，其中L為指示燈，L₁、L₂分別為左、右轉(zhuǎn)向燈，S為單刀雙擲開關(guān)，E為電源．當(dāng)S置于位置1時(shí)，以下判斷正確的是（       ）[來(lái)

A．L的功率小于額定功率

B．L₁亮，其功率等于額定功率

C．L₂亮，其功率等于額定功率                                      

D．含L支路的總功率較另一支路的大