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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,用細繩拉著小球A向上做加速運動,小球A、B間用彈簧相連,二球的質量分別為m和2m,加速度的大小為a,若拉力F突然撤去,則A、B兩球的加速度分別是________和________.

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科目: 來源: 題型:解答題

在水平桌面上疊放著A、B物體,如圖.B與桌面間的動摩擦因數為0.4,兩物體的質量分別為mA=2kg,mB=3kg.用30N的水平力F拉B時,AB未產生相對滑動,求A受到的摩擦力.(取g=10m/s2

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科目: 來源: 題型:多選題

在物理學的重大發(fā)現中,科學家總結出了許多物理學方法,如:理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等.以下關于物理學研究方法的敘述正確的是


  1. A.
    在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法
  2. B.
    根據速度的定義式,當△t非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想方法
  3. C.
    在探究加速度、力和質量三者之間的關系時,先保持質量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系,該探究運用了控制變量法
  4. D.
    在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法

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科目: 來源: 題型:填空題

在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中,所用裝置如圖1所示.某同學實驗后挑選出的紙帶如圖2所示.圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點,相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s.
計數點C對應物體的瞬時速度為________m/s
整個運動過程中物體的加速度為________m/s2

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科目: 來源: 題型:單選題

一質點在時間t內速度由v增大到2v,其加速度為a1;另一質點在時間數學公式內速度由v增大到3v,其加速度大小為a2,則


  1. A.
    a2=2a1
  2. B.
    a2=3a1
  3. C.
    a2=4a1
  4. D.
    a2=6a1

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科目: 來源: 題型:單選題

在一豎直平面內有一個V型光滑軌道ABC,C為第一次到右端時的最高點,且B處為一光滑的小圓弧,小球經B處時,無能量損失.現將一小球從A處由靜止開始釋放,經B處到C處的總時間為t0,那么在下列圖1的四個圖象中,能正確反映小球的速率V隨時間t變化規(guī)律的圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,半徑為R的圓輪在豎直面內繞O軸勻速轉動,輪邊緣上的a、b兩質點與O點的連線相互垂直,教a、b兩質點均粘在輪邊緣上,當a點轉至如圖的最低位置時,離地高度也為R,且a、b兩質點同時脫落,經過相同時間落到水平地面上.
(1)求圓輪轉動的角速度的大。
(2)a、b兩質點落到水平地面上的距離.

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科目: 來源: 題型:填空題

火車在一段平直軌道上勻加速行駛,甲、乙兩同學利用手邊的器材測火車的加速度,甲用細繩把一只小鐵鎖吊在行李架上,使懸點正好在小球邊緣的正上方,他測出懸點到小鐵鎖的距離l及小鐵鎖偏離桌子邊緣的水平距離s,則甲同學測得火車的加速度大小為________,乙把一只礦泉水瓶豎放在行李架上,在瓶的底部戳一個小孔,讓水一滴一滴流出來,他測出小孔到桌面的高度為h和水滴下落時偏移的距離為s,則乙同學測得火車的加速度大小為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

下列說法中正確的是________
A.圓屏陰影中心的亮斑(泊松亮斑)是光波疊加造成的
B.麥克斯韋提出電磁場理論并預言電磁波存在,后來他又用實驗證實電磁波的存在
C.牛頓環(huán)是簿膜干涉的結果,當用頻率更高的單色光照射時,同級環(huán)的半徑將會變大
D.麥克耳孫-莫雷實驗表明:不論光源與觀察者做怎樣的相對運動,光速都是一樣的.

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,天花板上固定一根細繩,繩系一小球,則下列說法中正確的是


  1. A.
    小球對繩的拉力使小球發(fā)生形變.
  2. B.
    繩子形變后對小球產生拉力
  3. C.
    小球對繩的拉力的方向豎直向上
  4. D.
    小球對繩拉力就是繩對天花板的拉力

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