相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:天津同步題 題型:計算題

一位同學(xué)根據(jù)車輪通過兩段鐵軌交接處發(fā)出的響聲估測火車速度,他把開始記時的那一響聲計次數(shù)“1”,當(dāng)他數(shù)到“21”次時,停止計時,表上時間顯示經(jīng)過了15s。已知每段鐵軌長12.5m,求火車的速度。

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科目: 來源:上海模擬題 題型:單選題

關(guān)于物理學(xué)思想方法,下列說法中,正確的是
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A.著名的伽利略斜面實驗,主要應(yīng)用了控制變量方法
B.在研究加速度a和外力F,質(zhì)量m的關(guān)系時,主要應(yīng)用了等效替代的方法
C.在研究氣體的溫度不變時,壓強與體積的關(guān)系時,主要應(yīng)用了理想實驗方法
D.在定義“速度”、“加速度”、“電場強度”等物理量時,主要應(yīng)用了比值的方法

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科目: 來源:同步題 題型:不定項選擇

下列關(guān)于速度的說法中,正確的是
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A.速度是描述物體位置變化的物理量
B.速度是描述物體位置變化大小的物理量
C.速度是描述物體位置變化快慢的物理量
D.速度是描述物體運動路程和時間關(guān)系的物理量

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科目: 來源:同步題 題型:不定項選擇

關(guān)于速度的下述說法中正確的是
[     ]
A.速度是描述物體位置變化大小的物理量
B.速度是描述物體位置變化快慢的物理量
C.物體向東勻速運動,若物體發(fā)生的位移大,則速度就大
D.物體向東勻速運動,若物體通過的路程越大,則速度就大

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科目: 來源:廣東省期中題 題型:單選題

下列關(guān)于速度的說法中正確的是

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A.速度的大小與位移大小成正比,與時間成反比
B.速度的方向就是物體運動的方向
C.速度是反映物體位置變化大小及方向的物理量
D.平均速度的大小就是速率

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科目: 來源:0111 期末題 題型:多選題

下列說法中正確的是

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A.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法
C.在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

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科目: 來源:0111 期中題 題型:單選題

在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動。并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展

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A.亞里士多德
B.伽利略
C.牛頓
D.愛因斯坦

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科目: 來源:同步題 題型:不定項選擇

下列運動中,哪些運動在相同的時間內(nèi)速度的變化都相同(空氣阻力不計)

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A.勻加速直線運動
B.勻減速直線運動
C.所有拋體運動
D.勻速圓周運動

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

一船夫劃船逆流而上,駕船沿河道逆水航行,經(jīng)過一橋時,不慎將心愛的酒葫蘆落于水中,被水沖走,但一直劃行至上游某處時才發(fā)現(xiàn),便立即返航經(jīng)過1小時追上葫蘆時,發(fā)現(xiàn)葫蘆離橋5400m遠,若此船向上游和向下游航行時相對靜水的速率是相等的,試求河水的速度。

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科目: 來源:同步題 題型:問答題

初中所學(xué)的速度與高中所學(xué)有何不同?

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同步練習(xí)冊答案