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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,質(zhì)量為m=10kg的物體,在F=60N水平向右的拉力作用下,由靜止開始運動.設(shè)物體與水平面之間的動摩擦因素?=0.4,求:
(1)物體所受滑動摩擦力為多大?
(2)物體的加速度為多大?
(3)物體在第3s內(nèi)的位移為多大?
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

汽車以36km/h的速度行駛,剎車后得到的加速度大小為4m/s2,從剎車開始,經(jīng)5S,汽車通過的位移是( 。
A.0mB.100mC.12.5mD.37.5m

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

氣球下吊著小球以10m/s的速度從地面勻速上升,4s后小球脫落,求:
(1)小球還要上升多高?
(2)小球脫離握后再經(jīng)多少時間著地?(g=10m/s2

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

一電梯啟動時勻加速上升,加速度為2m/s2,制動時勻減速上升,加速度為-1m/s2,上升高度為52米.則當上升的最大速度為6m/s時,電梯升到樓頂?shù)淖疃虝r間是______s.如果電梯先加速上升,最后減速上升,全程共用時間為16s,則上升的最大速度是______m/s.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩人同時從A地前往B地,甲前一半路程跑、后一半路程走,乙前一半時間跑、后一半時間走,甲、乙兩人跑的速度相同,走的速度也相同,則( 。
A.甲先到達終點
B.乙先到達終點
C.甲、乙同時到達終點
D.無法判斷甲、乙誰先到達終點

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,圖1表示用水平恒力F拉動水平面上的物體,使其做勻加速運動.當改變拉力的大小時,相對應(yīng)的勻加速運動的加速度a也會變化,a和F的關(guān)系如圖2所示.
(1)圖線的斜率及延長線與橫軸的交點表示的物理意義分別是什么?
(2)根據(jù)圖線所給的信息,求物體的質(zhì)量及物體與水平面的動摩擦因數(shù).
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

列車員站在站臺上的一個位置迎接列車進站,列車進站停下前運動視為勻減速直線運動,第一節(jié)車廂通過用了3s,第二節(jié)車廂通過用了4s,設(shè)各節(jié)車廂長度相同,車廂間隙不計,車廂節(jié)數(shù)足夠多,求火車停下時列車員面對的是哪節(jié)車廂.

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科目: 來源:荊州模擬 題型:多選題

將三個木板1、2、3固定在墻角,木板與墻壁和地面構(gòu)成了三個不同的三角形,如圖所示,其中1與2底邊相同,2和3高度相同.現(xiàn)將一個可以視為質(zhì)點的物塊分別從三個木板的頂端由靜止釋放,并沿斜面下滑到底端,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ均相同.在這三個過程中,下列說法正確的是(  )
A.沿著1和2下端到底端時,物塊的速度不同;沿著2和3下滑到底端時,物塊的速度相同
B.沿著1下滑到底端時,物塊的速度最大
C.物塊沿著3下滑到底端的過程中,產(chǎn)生的熱量是最多的
D.物塊沿著1和2下滑到底端的過程,產(chǎn)生的熱量是一樣多的
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科目: 來源:德陽模擬 題型:問答題

如圖所示,光滑斜面的傾角a=30°,在斜面上放置一矩形線框abcd,ab邊的邊長l1=1m,bc邊的邊長l2=0.6ra,線框的質(zhì)量m=1kg,電阻R=0.1Ω,線框受到沿光滑斜面向上的恒力F的作用,已知F=1ON.斜面上ef線(efgh)的右方有垂直斜面向上的均勻磁場,磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化情況如B-t圖象所示,時間t是從線框由靜止開始運動時刻起計的.如果線框從靜止開始運動,進人磁場最初一段時間是勻速的,ef線和gh的距離 s=5.1m,取 g=10m/s2.求:

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(1)線框進人磁場前的加速度;
(2 )線框進人磁場時勻速運動的速度v;
(3)線框整體進入磁場后,ab邊運動到gh線的過程中產(chǎn)生的焦耳熱.

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科目: 來源:東莞模擬 題型:問答題

如圖所示,一質(zhì)量M=2.0kg的長木板靜止放在光滑水平面上,在木板的右端放一質(zhì)量m=1.0kg可看作質(zhì)點的小物塊,小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2.用恒力F向右拉動木板使木板在水平面上做勻加速直線運動,經(jīng)過t=1.0s后撤去該恒力,此時小物塊恰好運動到距木板右端l=1.0m處.在此后的運動中小物塊沒有從木板上掉下來.求:
(1)小物塊在加速過程中受到的摩擦力的大小和方向;
(2)作用于木板的恒力F的大;
(3)木板的長度至少是多少?
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同步練習(xí)冊答案