（1）如圖（1）-a所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實驗．



①為完成實驗，還需要的實驗器材有：______；
②實驗中需要測量的物理量有：______；
③圖（1）-b是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F-x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為______N/m．圖線不過原點的原因是由于______．
（2）某同學(xué)用如圖（2）-a所示的電路來測定電池的電動勢和內(nèi)阻．



①移動滑線變阻器的滑動片應(yīng)特別注意防止______．
②該同學(xué)測得如表的五組數(shù)據(jù)．根據(jù)數(shù)據(jù)在答題卡中的圖（b）中作出I-U圖線，從圖線中得到電源的電動勢E=______V，內(nèi)電阻r=______Ω．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

	1	2	3	4	5
U/V	1.37	1.32	1.24	1.10	1.05
I/A	0.12	0.20	0.31	0.50	0.57

（ I） 在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖象如圖1所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為______N/m．圖線不過原點的原因是______造成的；
（ II）如圖2的裝置中，兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，兩軌道上分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v₀相等．將小鐵球P、Q分別吸到電磁鐵上，然后切斷電源，使兩小鐵球以相同的初速度從軌道M、N下端口射出，實驗結(jié)果是兩小球同時到達(dá)E處，發(fā)生碰撞．現(xiàn)在多次增加或減小軌道M口離水平面BE的高度（即只改變P球到達(dá)水平面速度的豎直分量大�。�，再進行實驗的結(jié)果是：
試分析回答該實驗現(xiàn)象說明了：①______，②______，③______．
（ III） （1）關(guān)于圖2的“驗證機械能守恒定律”實驗中，以下說法正確的是
A．實驗中摩擦是不可避免的，因此紙帶越短越好，因為紙帶越短，克服摩擦力做的功就越少，誤差就越小
B．實驗時必須稱出重錘的質(zhì)量
C．紙帶上第1、2兩點間距若不接近2mm，則無論怎樣處理實驗數(shù)據(jù)，實驗誤差都一定較大
D．處理打點的紙帶時，可以直接利用打點計時器打出的實際點跡
（2）圖3是實驗中得到的一條紙帶，在計算圖中N點速度時，幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進行，其中正確的是
A．v_N=g_nT　　　        B．v_N=

xn+xn+1

2T

C．v_N=

dn+1-dn-1

2T

     D．v_N=g_n-1





．

在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，彈簧彈力的大小為F，彈簧的形變量（伸長量或壓縮量）為x，下列說法正確的是（　�。�

A．實驗中k的具體數(shù)值只能用逐個計算的方法求出來，而沒有其他的方法

B．如果沒有測出彈簧原長，用彈簧長度L代替x，F(xiàn)-L圖線也是過原點的一條直線

C．利用F-x直線可求出k值

D．實驗時要把所有點連到線上，才能探索得到真實規(guī)律

甲、乙兩個物理實驗小組分別探究“彈力和彈簧伸長的關(guān)系”．



（1）甲組同學(xué)利用圖（a）所示的裝置，將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對齊，讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)�指刻度尺的刻度值，然后在彈簧下端鉤上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針?biāo)�指刻度尺的刻度值，所讀數(shù)據(jù)列表如下：（彈簧始終未超過彈性限度，重力加速度g取9.8m/s²）

	1	2	3	4	5	6
鉤碼質(zhì)量m/g	0	30	60	90	120	150
刻度尺讀數(shù)x/cm	6.00		8.34	9.48	10.64	11.79

①實驗中掛30g鉤碼時刻度尺的讀數(shù)如圖，請你將這個測量值填入記錄表中．
②該小組根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖（b）中的坐標(biāo)紙建立x-m坐標(biāo)系，并描出5組測量數(shù)據(jù)，請你將第2組數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上，并畫出x-m的關(guān)系圖線．
③作出的圖線與坐標(biāo)系縱軸有一截距，其的物理意義是______；該彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．
（2）乙組同學(xué)利用圖（c）所示的裝置，用與甲組同樣規(guī)格的彈簧做實驗，他們將彈簧左端與刻度尺的零刻度對齊，讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)�指刻度尺的刻度值，然后通過定滑輪在彈簧另一端的細(xì)繩上鉤上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針?biāo)�指刻度尺的刻度值．之后他們�?jīng)歷了與甲組同樣的實驗步驟．最后甲、乙兩組將測出的勁度系數(shù)進行比對，發(fā)現(xiàn)乙組的測量結(jié)果總比甲組的測量結(jié)果稍大一些，其原因是______，這種誤差叫______（填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）．

為探究“彈簧彈力與伸長量的關(guān)系”，將一輕彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼，實驗測出了砝碼質(zhì)量m與彈簧伸長量x的相應(yīng)數(shù)據(jù)，并求出不同砝碼對應(yīng)的重力F，其對應(yīng)點已在圖上標(biāo)出．
（1）作出F-x的關(guān)系圖象．
（2）由圖象得出的結(jié)論是：______．
（3）彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m．

圖a用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實驗
（1）為完成實驗，還需要的實驗器材有______．
（2）圖b是 彈簧所受彈力F與彈簧伸長量x的F-x圖線．根據(jù)此圖象計算出彈簧勁度系數(shù)為_______N/m彈簧自重為______N．

課外實踐小組利用課余時間測定自動筆內(nèi)彈簧的勁度系數(shù)．拆開自動筆，將其中的彈簧取出．讓彈簧保持豎直，上端固定，下段系一細(xì)線，用刻度尺測量出此時彈簧的長度為3cm；然后將一個200g的砝碼吊在細(xì)線的下端，靜止時彈簧的長度為4cm，且此時彈簧處于彈性限度內(nèi)．則此彈簧的勁度系數(shù)為（彈簧及細(xì)線重力均不計，g=9.8m/s²）（　　）

A．1960N/m

B．196N/m

C．98N/m

D．49N/m

在“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中：
（1）測量彈簧的總長度，選用的測量工具是______．
A．刻度尺             B．游標(biāo)卡尺           C．螺旋測微器
（2）實驗得到下表，若g=10m/s²，彈簧總長x為自變量，各物理量均用國際單位制中單位，彈簧彈力F的函數(shù)關(guān)系式為______．

彈簧總長度x/cm	20.00	25.00	30.00	35.00
鉤碼質(zhì)量m/g	500	1000	1500	2000

下列有關(guān)實驗的描述中，正確的是______．
A．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，標(biāo)記拉力方向時，要用鉛筆緊靠細(xì)繩沿繩移動鉛筆畫出
B．在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，作出彈力和彈簧長度的關(guān)系圖象也能求彈簧的勁度系數(shù)
C．在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中，所選用的橡皮筋規(guī)格應(yīng)相同
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，可以由公式v=gt求出打某點時紙帶的速度．

某同學(xué)在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，得出彈簧彈力與彈簧總長的函數(shù)式為F=k（L-L₀），式中k為______，L為______，L₀為______．