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科目： 來源： 題型：

“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗的裝置如圖所示，在實驗中正確的操作（　�。�
A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平B、將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行C、小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放D、在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)

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科目： 來源： 題型：

研究平拋運(yùn)動實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、描出平拋物體的運(yùn)動軌跡B、求出重力加速度C、求出平拋運(yùn)動的位移D、求出平拋物體初速度

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科目： 來源： 題型：

描述作平拋運(yùn)動的物體在豎直方向的分速度vy（向下為正）隨時間變化的圖線是圖中的（　�。�
A、B、C、D、

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科目： 來源： 題型：

在“研究平拋運(yùn)動的實驗”不會增大實驗誤差的是（　　）
A、小球每次自由滾動的高度不同B、斜槽末端不水平C、坐標(biāo)紙的豎線和重垂線不平行D、斜槽與小球之間有摩擦

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科目： 來源： 題型：

在做“研究平拋運(yùn)動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次必須由靜止釋放小球C、每次釋放小球的位置可以不同D、斜槽軌道必須光滑E、固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直F、將球經(jīng)過不同高度的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

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科目： 來源： 題型：

如圖所示的裝置是“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗，為了描出平拋物體的運(yùn)動軌跡，并求出平拋的初速度（　�。�
A、應(yīng)使斜槽末端的切線水平B、小球每次從斜槽滾下時開始的位置可以不同C、必須測出小球的質(zhì)量D、必須測出小球運(yùn)動的時間

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科目： 來源： 題型：

在做“研究平拋運(yùn)動”的實驗中，如圖所示，如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，則下列說法正確的是（　�。�
A、小球平拋的初速度不同B、小球每次作不同的拋物線運(yùn)動C、小球在空中運(yùn)動的時間每次均不同D、小球通過相同的水平位移所用的時間均不同

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科目： 來源： 題型：

如圖，用小鐵錘打擊彈性金屬片后，A球沿水平方向飛出，同時B球被松開，自由下落．A、B兩球同時開始運(yùn)動．則（　�。�
A、兩球同時落地B、A比B先落地C、B比A先落地D、無法確定落地先后

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科目： 來源： 題型：

在研究平拋運(yùn)動的實驗中，下列哪些說法是正確的（　�。�
①使斜槽末端的切線保持水平
②每次使小球從不同的高度滾下
③鋼球與斜槽間的摩擦使實驗的誤差增大．
A、①B、①②C、②③D、③

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于研究平拋運(yùn)動的實驗，下列正確的是（　�。�
A、斜槽末端切線必須水平B、每次必須在斜槽上同一點(diǎn)由靜止釋放小球C、描運(yùn)動軌跡時，要求相鄰兩點(diǎn)用線段連接D、求小球的初速度，要在軌跡上離拋出點(diǎn)較遠(yuǎn)處找一點(diǎn)量出橫、縱坐標(biāo)，代入公式算出即可

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