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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

研究平拋運(yùn)動時,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡,為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的是( 。
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.用鉛筆記錄小球位置時,每次必須嚴(yán)格地等距離下降
E.小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在研究平拋運(yùn)動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=1.25cm,若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖中a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度為v0     (用L、g表示),其值是     m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。(g取9.8m/s2

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(1)“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗的裝置如圖所示,在實驗前應(yīng)(     )

A.將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B.將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C.小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放
D. 在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O,作為小球做平拋運(yùn)動
的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)
(2).在“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗中,某同學(xué)記錄了A、B、C三點(diǎn),取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),建立了如圖所示的坐標(biāo)系。平拋軌跡上的這三點(diǎn)坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出。那么小球平拋的初速度為             ,小球拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為           。(取)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究速度隨時間的變化規(guī)律”的實驗中,打點(diǎn)計時器使用的交流電的頻率為50 Hz,記錄小車運(yùn)動的紙帶如圖11所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數(shù)點(diǎn),相鄰兩計數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)未畫出,紙帶旁并排放著有最小分度為毫米的刻度尺,零點(diǎn)跟“0”計數(shù)點(diǎn)對齊,由圖可以讀出三個計數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離填入下列表格中.


計算小車通過計數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時速度為v2=________m/s.
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)求出小車的加速度是a=________m/s2.(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組的同學(xué)在進(jìn)行“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中準(zhǔn)備的實驗器材有木塊、木板、毛巾和砝碼,在實驗中設(shè)計的實驗表格和實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
實驗序數(shù)
接觸面的材料
正壓力(N)
滑動摩擦力(N)
1
木塊與木板
2
0.4
2
木塊與木板
4
0.8
3
木塊與木板
6
1.2
4
木塊與木板
8
1.6
5
木塊與毛巾
8
2.5
(1)根據(jù)上面設(shè)計的表格可以知道該實驗用的實驗方法為________________.
(2)分析比較實驗序數(shù)為1、2、3、4的實驗數(shù)據(jù),可得出的實驗結(jié)論為_________________
____________________________________________________________________________.
(3)分析比較實驗序數(shù)為_________的兩組實驗數(shù)據(jù),可得出的實驗結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(1)某同學(xué)用如圖所示的裝置驗證動能定理.為提高實驗精度,該同學(xué)多次改變小滑塊下落高度胃的值.測出對應(yīng)的平撼水平位移x,并算出x2如下表,進(jìn)而畫出x2一H圖線如圖所示:

①原理分析:若滑塊在下滑過程中所受阻力很。畡t只要測量量滿足          ,便可驗證動能定理.
②實驗結(jié)果分析:實驗中獲得的圖線未過坐標(biāo)原點(diǎn),而交在了大約(0.2h,0)處,原因是                                 
(2)現(xiàn)有一根長約20m的金屬絲,其橫截面直徑約lmm,金屬絲的電阻率為5×10-3Ω·m。一位同學(xué)用伏安法測量該金屬絲的電阻,測量時使用電動勢為4.5V的電源。另有如下器材供選擇:

A.量程為0—0.6A,內(nèi)阻約為2Ω的電流表
B.量程為0—3A,內(nèi)阻約為0.1Ω的電流表
c.量程為0—6V,內(nèi)阻約為4kΩ的電壓表
D.量程為0—15V,內(nèi)阻約為50kΩ的電壓表
E.阻值為0—10Ω.額定電流為lA的滑動變阻器
F.阻值為0—1kΩ,額定電流為0.1A的滑動變阻器
①以上器材應(yīng)選用            .(填寫器材前的字母)
②用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖所示實驗電路連接完整.
③閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不為零,而電壓表示數(shù)為零.為檢測電壓表的好壞,該同學(xué)拆下電壓表.用多用電表歐姆擋進(jìn)行檢測.為使電壓表指針向右偏轉(zhuǎn),多用電表的黑表筆應(yīng)接電壓表的      接線柱(填“正”或“負(fù)”);如果電壓表完好,將電壓表正確接人電路后,電壓表示數(shù)仍為零,檢查所有接線柱也都接觸良好,則應(yīng)檢查                  .

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

1)某同學(xué)利用驗證牛頓第二定律的實驗裝置來驗證動能定理。在一端帶滑輪的長木板上固定放置兩個光電門,其中光電門乙固定在靠近滑輪處,光電門甲的位置可移動。與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時間。改變光電門甲的位置進(jìn)行多次測量,每次都使小車上的遮光片從緊靠光電門甲處由靜止開始運(yùn)動,用米尺測量甲、乙之間的距離s,并記下相應(yīng)的時間t。測得小車的質(zhì)量為M,鉤碼的質(zhì)量為m,并滿足M遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于m。則:外力對小車做功為W=       ,小車動能的增量為△EK=        。(用題中的字母表示)為減小實驗誤差,你認(rèn)為實驗操作之前必須進(jìn)行的操作是:              。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

讀出下列測量的讀數(shù)。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗中,記錄了下圖所示的一段軌跡ABC.已知物體是由原點(diǎn)O水平拋出的,C點(diǎn)的坐標(biāo)為(60cm,45cm),則平拋物體的初速度為v0=_________m/s,物體經(jīng)過B點(diǎn)時的速度vB的大小為vB=_________m/s.(g="10" m/s2

          

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,采用下圖所示的裝置.

(1)(2分)本實驗應(yīng)用的實驗方法是 (      )   
A.控制變量法   B. 假設(shè)法    C. 理想實驗法
(2)(2分)在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中,操作正確的是(       )
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將重物用細(xì)線通過定滑輪系在小車上
B.平衡摩擦力時,應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過打點(diǎn)計時器
C.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
D.實驗時,應(yīng)先放開小車,后接通電源
(3)(6分)下圖是某同學(xué)在“探究加速度與力的關(guān)系”實驗中打出一條紙帶,他從比較清晰的點(diǎn)開始,每五個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)。已知打點(diǎn)計時器打點(diǎn)的時間間隔為0.02 s,則相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為   s。由此可求得小車的加速度為a =" _________" m/s2,打下計數(shù)點(diǎn)C時小車運(yùn)動的速度為vC=_________m/s。

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同步練習(xí)冊答案