在“探究碰撞中的守恒量”的實(shí)驗(yàn)中，也可以探究“mv²”這個(gè)量(對(duì)應(yīng)于動(dòng)能)的變化情況.
小題1:若采用弓形彈片彈開滑塊的方案,如圖甲所示，彈開后的mv²的總量____________彈開前mv²的總量（填大于、等于或小于）,這是因?yàn)開________________________________________.

小題2:若采用圖中乙圖的方案，碰撞前mv²的總量_________碰后mv²的總量（填大于、等于或小于），說明彈性碰撞中_________守恒.
小題3:若采用圖中丙圖的方案，碰撞前mv²的總量__________碰后mv²的總量（填大于、等于或小于）,說明非彈性碰撞中存在__________損失.

（8分）某同學(xué)利用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶來驗(yàn)證機(jī)械能守恒
定律，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如圖所示，在紙帶上取6
個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.02s。其中1、2、
3點(diǎn)相鄰，4、5、6點(diǎn)相鄰，在3點(diǎn)和4點(diǎn)之間還有若干個(gè)點(diǎn)。
s₁是1、3兩點(diǎn)的距離，s₂是2、5兩點(diǎn)的距離，s₃是4、6兩點(diǎn)]
的距離。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，下列操作正確的是     。

A．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在220V交流電源上

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先松開紙帶，然后迅速打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，然后松開紙帶

D．紙帶應(yīng)理順，穿過限位孔并保持豎直

（2）點(diǎn)2速度的表達(dá)式v₂=       
（3）該同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)是s₁=4.00cm，s₂=16.00cm，s₃=8.00cm，重物（質(zhì)量為m）從點(diǎn)2運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)5過程中，動(dòng)能增加量為     m，勢(shì)能減少量為     m。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度g =10m/s²）

、

用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲的直徑，如圖所示，其讀數(shù)為            mm。                  

在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”試驗(yàn)中，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都使用________（填“直流”或“交流”）電源。只是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器由學(xué)生電源供電，工作電壓較          （填“高”或“低”）。

．某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定重力加速度(已知打點(diǎn)頻率為50Hz)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)下面的步驟先后順序是________．
A．釋放紙帶　　　　B．接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
(2)打出的紙帶如下圖所示，可以判斷實(shí)驗(yàn)時(shí)重物連接在紙帶的________端．(選填“左”或“右”)
(3)已知紙帶上記錄的點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打的點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度大小為________m/s，所測(cè)得的重力加速度大小為________m/s²．(此小題兩空結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

如圖所示，是某次利用氣墊導(dǎo)軌探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置安裝完畢后的示意圖，圖中A為砂桶和砂，B為定滑輪，C為滑塊及上面添加的砝碼，D為紙帶，E為電火花計(jì)時(shí)器，F為蓄電池、電壓為6 V，G是電鍵，請(qǐng)指出圖中的三處錯(cuò)誤：

小題1:______________________________________________________________；
小題2:
_______________________________________________________________________；
小題3:
_______________________________________________________________________．

在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置。圖中 ▲ 是力F₁與F₂的合力的理論值， ▲ 是力F₁與F₂的合力的實(shí)驗(yàn)值。通過把F和F^/ 進(jìn)行比較，可以驗(yàn)證平行四邊形定則的正確性。

如圖所示，用游標(biāo)卡尺和刻度尺和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量三個(gè)工件的長(zhǎng)度，測(cè)量值分別為__________ cm、__________ cm、__________mm。
 

為了研究平拋運(yùn)動(dòng)的水平和豎直兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，A、B兩球同時(shí)落地，說明_________________________________．
如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中：將兩斜滑道固定在同一豎直面內(nèi)，最下端水平,滑道2與光滑水平板相接．把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止釋放，則他觀察到的現(xiàn)象是_____________________________，這說明_________________________________________

（1）（12分）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下：




A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O，記下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；
E、用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示；
F．比較力F′與F的大小和方向。
上述步驟中：
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號(hào)中         和          ；遺漏內(nèi)容分別是       和       __
②若他將遺漏內(nèi)容補(bǔ)上后，如圖（a）所示，是他利用坐標(biāo)紙記下的橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)及兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小，試在圖（a）中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下F₁和F₂的合力圖示，并用F′表示此力。
③圖（b）是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？（力F是只用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示）__________  
(a)                                         (b)
(2)（8分） ①某同學(xué)用如右圖所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)，若他在圖示狀態(tài)下開始做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)指出圖中的主要錯(cuò)誤是（至少寫兩項(xiàng)）：                      、                     。
②該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持        ；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系，應(yīng)該保持        不變；
③他在實(shí)驗(yàn)中得到如下圖所示紙帶，紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)用A、B、C、D、E表示。根據(jù)圖上數(shù)據(jù)，小車經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度是          m/s。（相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s）（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）