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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

小題1:圖乙中的FF′ 兩力中,方向一定沿AO方向的是_____。
小題2:本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是  ▲   。(填正確選項(xiàng))
A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法
C.控制變量法D.建立物理模型法

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用右圖所示的裝置.
小題1:下列說法中正確的是   ▲  
A.木板一端墊高,是為了小車有更大的加速度,方便測(cè)量
B.砝碼盤和砝碼的總重力就是小車受到的合外力
C.探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,可作出am圖象
D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
小題2:實(shí)驗(yàn)中得到以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)圖線甲、乙,描述加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線是  ▲   ;描述加速度與力的關(guān)系圖線是  ▲  ;圖線 ▲  也可以描述加速度與質(zhì)量的倒數(shù)關(guān)系.

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶。并在其上取了O、AB、CD、EF 7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的點(diǎn)。本圖中沒有畫出)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用的是220V、50Hz的交流電源。

小題1:實(shí)驗(yàn)時(shí),在正確安裝好裝置后,把小車放到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置,再先                                 ,使小車運(yùn)動(dòng),而后得到反映小車運(yùn)動(dòng)的紙帶。
小題2:利用紙帶的數(shù)據(jù)可計(jì)算得出該物體的加速度a       m/s2;(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
小題3:如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏      。(填“大”或“小”).

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于“研究力的合成的平行四邊形定則“實(shí)驗(yàn)的說法中不正確的是
A.拉力大小可以直接由彈簧秤讀出
B.記錄拉力方向時(shí)可以用鉛筆沿細(xì)線畫一條線來表示
C.實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該讓彈簧秤的軸線與紙面平行
D.作力的圖示時(shí),不同的拉力標(biāo)度應(yīng)相同

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

讀出下列測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)。

小題1:游標(biāo)卡尺                mm    
小題2:螺旋測(cè)微器            cm

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題


小題1:讀出下圖給出的螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺的示數(shù), 螺旋測(cè)微器的示數(shù)_____________mm,游標(biāo)卡尺的示數(shù)________________cm

小題2:下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是(    )       
A.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,只需橡皮筋的伸長(zhǎng)量相同
B.在“探究加速度與質(zhì)量、外力之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,只需一次平衡摩擦力
C.在“恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平
D.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,必須由v=gt求出打某點(diǎn)時(shí)紙帶的速度

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系,小明同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示圖象。彈簧甲的勁度系數(shù)為         N/m;從圖象上看,該同學(xué)沒能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,而使圖象上端成曲線,圖象上端彎曲的原因是             。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中:
小題1:為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系,往往用二者的關(guān)系圖象表示出來,該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用        。
A.a(chǎn)-m圖象B.m-a圖解
C.圖解D.圖解
小題2:若在實(shí)驗(yàn)中,作出了如圖所示的A、B兩圖象,圖 A中三線表示實(shí)驗(yàn)中        不同。   圖B中圖線不過原點(diǎn)的原因是                   。     

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題


小題1:如圖(a)所示,是一個(gè)由電阻率為的導(dǎo)體材料制成的中空?qǐng)A柱體。為測(cè)量圓柱形導(dǎo)體中空部分的橫截面積S0,某同學(xué)先用毫米刻度尺測(cè)得圓柱體的長(zhǎng)度為L(zhǎng),然后用游標(biāo)卡尺測(cè)量其外徑D,如圖(b)所示,則D=            mm。

小題2:接著,該同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)量圓柱體電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖(圓柱體上的M、N為兩個(gè)電箍,連接導(dǎo)線使用)如圖(c)所示,請(qǐng)你用筆畫線當(dāng)作導(dǎo)線將圖(d)中尚未完成的實(shí)物連線補(bǔ)畫完整。

小題3:若某次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)為I,電壓表的示數(shù)為U。請(qǐng)用已知的和測(cè)得物理量符號(hào)表示圓柱形導(dǎo)體中空部分的橫截面積S0=         

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)使用游標(biāo)卡尺測(cè)樣品的直徑某次測(cè)量的結(jié)果如圖所示,則該樣品的直徑為_________mm。

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