分析 本文為記敘文,文章講一位具有正義感救護(hù)車(chē)司機(jī)在盡力趕到交通出事地點(diǎn)的同時(shí)也在奮力追蹤肇事司機(jī),最終由于肇事司機(jī)的車(chē)出現(xiàn)問(wèn)題不得不停下來(lái),也被警察逮捕了.
解答 63.D.推理預(yù)測(cè)題.根據(jù)文章第二段"The driver somehow flustered at the sight of me"可知,司機(jī)看著救護(hù)車(chē)司機(jī)有些心慌,而且聯(lián)系上下文,前面和后面一句都說(shuō)了那個(gè)司機(jī)開(kāi)車(chē)飛快可推測(cè)突然看見(jiàn)救護(hù)車(chē)肯定會(huì)嚇著,故選D.
64.C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章倒數(shù)第二段"After I arrested him,I asked him why he was running.He told me he didn't have a driver's license"可知,那個(gè)違章司機(jī)是因?yàn)闊o(wú)照駕車(chē)而逃避警車(chē)追捕,開(kāi)車(chē)飛快,故選C.
65.A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第四段"At that point he found another unit had already arrived at the accident scene"可知,已經(jīng)有人到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)照顧傷員了,故選A.
66.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章倒數(shù)第三段""I saw fire coming out from under that car,with blue smoke and oil going everywhere.He'd blown his engine.Now he had to stop."".說(shuō)明肇事司機(jī)的車(chē)最后出現(xiàn)問(wèn)題使他不得不停下來(lái),因此B為正確選項(xiàng).故選B.
67.B.主旨大意題.文章講一位救護(hù)車(chē)司機(jī)在盡力趕到交通出事地點(diǎn)的同時(shí)也在奮力追蹤肇事司機(jī),說(shuō)明非常有正義感,因此B選項(xiàng)很好地說(shuō)明了這一點(diǎn).故選B.
點(diǎn)評(píng) 本文為故事類(lèi)閱讀.這類(lèi)文章一般描述的是某一件具體事情的發(fā)生發(fā)展或結(jié)局,有人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事件.命題往往從故事的情節(jié)、人物或事件的之間的關(guān)系、作者的態(tài)度及意圖、故事前因和后果的推測(cè)等方面著手,考查學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的辨認(rèn)能力以及推理判斷能力.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | have longed to see | B. | were longing to see | ||
C. | had longed to see | D. | longed to see |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Tasted | B. | Tasting | ||
C. | Having been tasted | D. | Being tasted |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | since | B. | when | C. | as | D. | while |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | was | B. | does | C. | will | D. | has |
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