7．When summer arrives，it's not uncommon to get a strong desire for sand and water．But those who can only make day-long trips may find it hard to achieve．Don't worry!Plenty of opportunities for kicking back in the sand exist here in Ohio，although it's far away from the oceans．
East Harbor State Park Beach
1169N．Buck Rd．，Lakeside-Marblehead
Those looking for a bit of extra space between their blankets and their neighbors'will like this beach．At 1，500 feet long，the sandy strip has a significant amount of real estate（房產(chǎn)）for sunning or relaxing in the shade．Amenities（設(shè)施）include a bathhouse，vending machines，grills and picnic tables．
Nickel Plate Beach
Corner of Tiffin Avenue and Nickel Plate Drive，Huron
Anyone who spends a day at the beach knows that swimming and doing sports on the beach give you a good appetite．Luckily，Nickel Plate Beach offers a variety of dining options nearby，including beachside pizza delivery．Amenities include a sheltered picnic area，charcoal grills，playground equipment and beach volleyball courts．
Main Street Beach
Main Street，Vermilion
No beach umbrella or chairs？No problem．This beach offers hourly rents of chairs，umbrellas，tables，shade tents and wheelchairs．And with downtown Vermilion only a block away，shops and restaurants are nicely within reach．Amenities include an observation deck and some benches．No lifeguards are on duty．
Kelleys Island State Park Beach
920 Division St．Kelleys Island
With its gradual water depth，this beach is perfect for young children．The park's campground also includes a playground and a store with snacks and ice cream．Other amenities include a picnic shelter and hiking trails．

21．What do the beaches have in common？D
A．They are all at the seaside．
B．They are all close to downtown areas．
C．There are lifeguards on duty on all the beaches．
D．They serve the needs of people who cannot travel long distance．
22．Which beach is the best choice for people who don5t like to be crowded around？A
A．East Harbor State Park Beach
B．Nickel Plate Beach
C．Main Street Beach
D．Kelleys island State Park Beach
23．Who will be more likely attracted by Nickel Plate Beach？B
A．Hiking lovers who are going on a diet．
B．Athletic men who get hungry easily．
C．A family with two children under 10．
D．An aged couple with no shade tents．
24．Which of the following is one of the attractions of Kelleys Island State Park Beach？A
A．Children can swim in the shallow water．
B．People can rent whatever they need there．
C．Parents can leave their children with lifeguards．
D．People can do shopping and enjoy the sunshine at the same time．

分析 本文是一篇應(yīng)用文．主要介紹了四個(gè)海灘的情況．簡(jiǎn)單介紹了每個(gè)沙灘的設(shè)施、每個(gè)沙灘的特色以及適合的人群．

解答 21-24 DABA
21．D．推理判斷題．根據(jù)"But those who can only make day-long trips may find it hard to achieve．Don't worry!Plenty of opportunities for kicking back in the sand exist here in Ohio，although it's far away from the oceans．"可知去這些沙灘都不用長(zhǎng)途旅行．故選D．
22．A．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)"Those looking for a bit of extra space between their blankets and their neighbors'will like this beach．"可知如果不喜歡擁擠可以去East Harbor State Park Beach．故選A．
23．B．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)"Luckily，Nickel Plate Beach offers a variety of dining options nearby，including beachside pizza delivery"可知那些運(yùn)動(dòng)時(shí)容易餓的人更可能選擇Nickel Plate Beach．故選B．
24．A．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)"With its gradual water depth，this beach is perfect for young children．"可知在Kelleys Island State Park Beach．里孩子們可以在海灘里游泳．故選A．

點(diǎn)評(píng) 本文是一篇應(yīng)用文．主要介紹了四個(gè)海灘的情況．此類題型主要考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力．細(xì)節(jié)理解題是針對(duì)文中某個(gè)細(xì)節(jié)、某句話或某部分具體內(nèi)容設(shè)置問題，所以在做細(xì)節(jié)理解題時(shí)要結(jié)合原文和提干有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，再結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案．在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要聯(lián)系上下文根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

19．My friend，Peg，and I were seeking evidence that there were people who were treating our soil，our waters，our air with the love and respect they deserved．And we found it．
One day we saw a busload of school children on an outing．The bus had stopped at a hamburger stand where we were having a rest，and half-a-hundred children poured out．Busloads of children，of course，were not new，and I hardly gave them more than a glance until I realized what they were doing．Chatting and laughing，the children were picking up as much waste as they could carry from around the stand and its parking area．They took the waste to their bus，where several bags had been brought out for the waste．
Within five minutes，before our astonished eyes，that parking lot had been picked clean．Impressed，I walked over to their teacher．"I'm interested，"I began．"In fact，I'm surprised at how those kids worked this place over．Is this some kind of environment protection class？"
"You'd never guess it，"he said，"but we're a history class．"
"A history class？"
"That's right．We're on our way from Boston to visit Fort（城堡） Ticonderoga．Before the trip，one of the things we tried to find out was how the Ticonderoga countryside looked back in old days，"he said．"In fact，we made a little table display of the scene，using toy buildings and toy trees．When one kid jokingly suggested we ought to put a few bottles and cans around to make it look real，the others blamed him．But the boy argued that he bet Ticonderoga would look like that today．Besides，if they thought it was so funny，were they prepared to clean it up if he was right？The class decided，however，that the entire fort might be too big a task to do．But they agreed to clean up any roadside area where they stopped on their way to the fort．And so that's what they did!"

25．How did the author feel when he understood what the kids were doing？A
A．Amazed．
B．Bored．
C．Disappointed．
D．Unconcerned．
26．Why were the students going to Fort Ticonderoga？A
A．To learn history．
B．To go outing for fun．
C．To clean the roads to the fort．
D．To protect the environment there．
27．The underlined word"display"in the last paragraph refers toB．
A．plan
B．show
C．cloth
D．game．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

18．   
Running out of cooking oil or need some dressing for your salad？The solution may be bugs from your backyard!Scientists are turning insects into a source of eatable and healthy oil．Even though serving insects as dishes is common in some parts of the world，to many people，the thought of eating them is rather disgusting．
In the Western countries，there is no culture of eating entire insects．So when the idea is to use the protein in powder as an ingredient，people might tend to receive this protein better，on condition that they cannot see it．"said researcher Daylan Tzompas-Sosa，Wageningen University，Netherlands．"There are many uses for the oil in general，but we are investigating the use of these oils for a food，as a food ingredient．"
The Mexican researcher，working in the Netherlands，said insects are a great source of heart healthy omega-3fatty acids，which can help treat anxiety disorder symptoms．Backing up the increased reliance on insects is the United Nations Food and Agriculture Organization．In a 2017report，the UN agency approved the cultivation of bugs as a food source，saying it's environmentally-friendly and could increase the world's food production．
There are clear reasons why experts advise people to eat the insects．Experts say insects require little food to grow and that the backyard can be a good place to raise them．And there's no shortage of protein-rich insects，which also contain fat，vitamins，fiber and minerals．
Researchers say different bugs provide unique tastes and textures．"This is very liquid and it has a different color，so this can be used as a dressing for example and it's easy to use and this can be used for example for pastry （油酥面團(tuán)），because for pastry you need hard fats，"stated Tzompas-Sosa．
But not all insects produce good oil．Cockroaches （蟑螂） don't．The bug oils must be tested to make sure they are safe to consume．But getting over the"disgusting feeling"may be a bigger challenge．

29．What is the author's attitude towards the use of bug oils？B
A．Doubtful
B．Objective
C．Supportive
D．Unfavorable
30．Why do experts suggest eating the insects？D
A．They're rich in minerals．
B．They have different colors．
C．They taste good．
D．They're easy to raise．
31．From the last paragraph，we can learn thatA．
A．a(chǎn)ll insects cannot produce good oil．
B．the bug oils are the most delicious．
C．it's safe to consume the bug oils．
D．the use of bug oils is banned．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：短文改錯(cuò)

15．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Of all the things that make me happy，music is that I like best．Music has a strong effect on me in different way．Sometimes it helps me feel in relief even when things go wrongly．Sometimes it makes me to burst into tears in an instant but I still want to enjoy it again．More importantly，music is just like a devoting friend who cares about me all the time．With this friend encouraged me now and then，I have learned to be confident of me and smile at the world．Honestly speaking，music plays so an important part in my life that nothing can take place of it．What a wonder that human beings had ever created!

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

2．Reward methods are an everyday occurrence in our classrooms．More than ever，a great number of incentive（激勵(lì)）
programs have been created to help teachers manage behavior，and motivate learners．However，there is evidence that in the long run，reward systems don‘t work．
Many people believe that rewards can help students develop a reason to do better．However，this approach fails to
address why children are unable to be successful in the first place．When a student who dislikes math frequently behaves badly in class，a simple and easy way to deal with the behavior might be to offer him a reward for not misbehaving．Yet this would do nothing to solve his real problem-which is his attitude towards math．
On the other hand，rewards can‘t last forever．So what happens when they stop？Many experiments suggest once the rewards stop，people go back to behaving as they did before．
Some people might counter that．It may be true that students won't positively work once we stop rewarding them，but at least they will have worked more than they otherwise would have!Unfortunately，there is another more surprising consequence of rewards that we need to consider：Rather than create motivation，they can actually decrease motivation．
In a classic study，some kindergarteners who enjoyed drawing with markers were observed in a classroom with different activities available．They were broken into two groups．Everyone in the first group was told that he or she could win an attractive certificate by drawing a picture with markers．Each was eager to get the certificate and drew a picture．Children in the second group were also encouraged to draw but didn‘t get a certificate．After a delay of about two weeks，when the markers again appeared in the classroom but no certificate was promised，the children in the first group used the markers about half as much as children in the second group．Apparently，rewards actually made them enjoy drawing less．
What we really want is for students to take responsibility for their own learning．When much of the focus is on performance outcome，it can stop the development of self-motivation．The‘self-determination theory'claims all human beings will succeed when our basic，inborn，and emotional needs are met．By providing appropriate support and opportunities，we can help to meet the needs of all students and therefore increase their motivation．

28．The author mainly argues thatD．
A．students should be responsible for their learning
B．incentive programs help to solve real problems
C．motivation plays an important role in learning
D．reward methods for students are ineffective
29．The underlined word"counter"in Paragraph 4probably meansB．
A．suspect
B．oppose
C．detail
D．confirm
30．In Paragraph 5，the author uses the example to show thatD．
A．rewards keep interest
B．children enjoy awards
C．children are changeable
D．rewards reduce motivation
31．The author persuades readers to accept his argument mainly byC．
A．questioning the results of classic studies
B．comparing strengths with weaknesses
C．pointing out the problems with reward systems
D．giving examples of badly-behaved students．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：書面表達(dá)

12．假定你是李華，你收到了你的美國(guó)朋友Peter寄來的最新英文小說．請(qǐng)給他回信，告訴他禮物已收到，并回贈(zèng)他一件禮物以及說明禮物的意義．
注意：1．詞數(shù)100左右；
          2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
Dear Peter，
I'm glad to receive the latest English novel I can't thank you enough for such a lovely gift as Ihave been expecting for a long time．This novel gives me some insights into American society anddaily life．
I know you are interested in Chinese festivals．Therefore，I have chosen an album of papercutting for you．Paper cutting is a unique form of Chinesecultural relics，which is often used as adecoration at festivals and on special occasions such as weddings for a joyous atmosphere I hope it will bring you happiness and good luck as it often does in China．
Best wishes!I'm expecting you to come to China and experience the rich culture m person．
Yours，
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

19．Malia Obama，the elder daughter of former US President Barack Obama，would postpone enrolling in Harvard．She would take a gap year．
Gap years are so popular in Britain that more than 200，000 students take them every year．However，they are virtually unknown to many students in the US．Only about I percent of graduating seniors，or about 30，000 American students，decide to take a year off between high school and college．
Gap years，as defined by most US colleges，are structured educational periods of travel，volunteering or other kinds of learning through experiences．They usually have to be approved by the colleges which students plan to attend，and more American students，like Malia Obama，have started to take gap years．
According to American Gap Association（AGA）surveys，there was a 22percent increase in students taking gap years in 2015 over the previous year．
While many colleges and particularly public universities don't allow students to postpone enrollment，F(xiàn)lorida State Universality has begun encouraging its freshmen to take a year off from their studies in order to get some extra maturity and new experiences．
"We know very clearly now that gap years can be an educational experience that changes you completely，"said Joe O'shea，the president of（AGA），"Gap years help increase students'focus while their identifies and future plans take shape．"
She believes gap years are good ways for young people to get away from their comfortable lives or pressures from society，and to see their lives from a new angle．"It helps you choose your path，instead of letting it choose you．"
Kairs Engle spent a year with a charitable organization in Haiti at age 18．The experience has made her realize that she wants to help others．Now Engle has become the president of the Glades Initiative，a non-profit organization that helps with food security in communities in southern Florida．She said the immersion in a very different culture completely changed her worldview．By the time she entered Bethel College in Kansas a year later，her life had changed．"l felt like I was different from most people there．I knew clearly what I wanted to study，which was international development with an emphasis on social work．"

32．The example of Malia Obama is to showA．
A．some American students begin to take gap years
B．taking gap years is necessary for American students
C．fewer students want to take gap years in America
D．famous persons encourage their children to take gap years
33．From the passage，we can infer thatD．
A．American governments support seniors to take gap years
B．American students taking gap years will have a sharp increase soon
C．students who take gap years needn't apply to college
D．students taking gap years are not just for making money
34．Karis Engle thinksC．
A．taking gap years has influenced her cultural choices
B．taking gap years seldom affects participants'worldview
C．taking gap years is very valuable for her to choose her career
D．taking gap years is helpful for her entry into college
35．What is the main purpose of the passage？B
A．To advertise for taking gap years．
B．To introduce the situation of gap years in the US．
C．To discuss how to take gap years．
D．To share opinions about taking gap year．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

16．Tu Youyou，born in December，1930，is a Chinese scientist and educator．She is best known for discovering artemisinin （青蒿素） used to treat malaria （瘧疾），which has saved millions of lives．For her work，Tu received the 2015 Nobel Prize in Medicine．
Scientists worldwide had tried over 240，000 medicines to treat malaria without success．In 1969，Tu Youyou，then 39 years old，decided to turn to traditional Chinese herbs（草藥） for possible solutions．She looked into the Chinese medical classics in history，visiting traditional Chinese doctors all over the country on her own．She gathered her findings in a notebook，in which she recorded 640 methods of treating malaria．She and her team also experimented with over 2，000 traditional Chinese herbs．
During this time，her husband was forced to work in the countryside，and their young daughter had to take care of herself in Beijing．
Years of research all came down to one type of herb named qinghao．The animal tests showed it was completely effective in mice and monkeys，So Tu volunteered to be the first human subject．"As head of this research group，I had the responsibility'she said．It was safe with，her； so she continued to try it out with more human patients．
In 2007，her office was in an old apartment building in Beijing．Before 2011，Tu Youyou had been described as"almost completely forgotten by people1"，Yet in 2015，the Nobel Prize committee said her discoveries had given the world powerful new ways to fight a powerful disease which affected hundreds of millions of people every year．In terms of improving human health and reducing suffering，Mrs．Tu's contribution is beyond words．

43．How did Tu Youyou find qinghao as a treatment？B
A．By testing it on children．
B．By researching for years．
C．By reading foreign books．
C．By asking malaria patients．
44．What does the underlined word"effective"mean in Paragraph 4？A
A．Successful．
B．Useless．
C．Unclear．
D．Normal
45．What can we infer from the last paragraph about Mrs．Tu？C
A．She couldn't afford an apartment in Beijing．
B．She didn't want her findings to be known．
C．She didn't care much，for fame while researching．
D．She wasn't able to describe her findings dearly．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：完形填空

2．Our character，（41）A，is a combination of our habits．"Sow a thought，harvest an action； sow an action，harvest a habit； sow a habit，harvest a character； sow a character，harvest a（42）C，"the saying goes．
Habits are powerful factors in our lives．Because they are consistent，often unconscious （43）B，they constantly，daily express our character and produce our effectiveness or ineffectiveness．
As Horace Mann，the great educator，once （44）Bit，"Habits are like a rope．We weave a string of it every day and soon it cannot be broken．"I personally do not agree with the last part of his （45）C．I know habits can be learned and unlearned．But I also know it isn't a（an）（46）Cfix．It involves a （47）Aand a faithful commitment．
Those of us who watched the lunar voyage of Apollo II were quite amazed as we saw the first men walk on the moon and return to earth．（48）Ato get there，those astronauts obviously had to break out of the huge gravity pull of the earth．（49）Benergy was spent in the first few minutes of （50）Din the first few miles of travel，than was used over the next several days to travel half a million miles．
Habits，（51）C，have huge gravity pull more than most people realize or would （52）C．Breaking deeply（53）Ahabits such as delay，hesitation，impatience，criticalness，or selfishness that go against basic principles of human effectiveness （54）Bmore than a little willpower and a few minor changes in our lives．"Lift off"（55）Ba great effort，but once we break out of the gravity pull，our freedom （56）Aa whole new dimension．
（57）Cany natural force，gravity can work （58）Dus or against us．The gravity pull of some of our habits may（59）Dbe keeping us from going where we want to go．But it is also gravity that pull that keeps our world together，that keeps the planets in their orbits and our universe in order．It is a powerful force，and if we use it effectively，we can use the gravity pull of habit to create the cooperation and（60）Dnecessary to establish effectiveness in our lives．
41．A．basicallyB．theoreticallyC．naturallyD．personally
42．A．successB．hopeC．fateD．Moral
43．A．stylesB．patternsC．methodsD．ways
44．A．toldB．putC．saidD．thought
45．A．truthB．mottoC．expressionD．sentence
46．A．urgentB．slowC．quickD．convenient
47．A．processB．progressC．periodD．devotion
48．A．butB．becauseC．a(chǎn)sD．if
49．A．MuchB．MoreC．LessD．Most
50．A．launchingB．raisingC．travelingD．lifting
51．A．howeverB．thoughC．tooD．otherwise
52．A．sayB．predictC．a(chǎn)dmitD．a(chǎn)ssume
53．A．rootedB．laidC．grownD．planted
54．A．calls onB．calls forC．calls offD．calls in
55．A．makesB．takesC．doesD．brings
56．A．takes onB．carries onC．gives awayD．turns out
57．A．As well asB．As forC．As withD．As like
58．A．onB．byC．a(chǎn)roundD．with
59．A．permanentlyB．instantlyC．constantlyD．presently
60．A．communicationB．patienceC．successD．Order．

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