分析 文章介紹了著名殘疾人,勵志演講家---尼克胡哲的故事.尼克•胡哲天生沒有四肢,但是他卻騎馬,游泳,足球樣樣都能.在他的成長過程中,他學(xué)會了怎樣應(yīng)付自身的不足而開始適應(yīng)自己的生存環(huán)境,甚至做到了正常人都不能做到的事情,他的故事激勵和啟發(fā)著全世界的青少年.
解答 32.B 細節(jié)理解題.根據(jù)文章首段At seven years old Nick tried out some specially designed arms and hands,in the hope that he would be more like the other kids.可知他小時候希望和別的孩子一樣,答案選B.
33.D 詞義猜測題.A拒絕;B完成;C收到;D接受.根據(jù)下文對他的介紹可知他被選為學(xué)校的隊長,為當?shù)卮壬茩C構(gòu)募捐,還獲得了很多其他的成績,由此判斷他不再去幻想擁有和別人一樣的身體,而是接受了自己的狀況,答案選D.
34.A 推理判斷題.根據(jù)文章第三段Nick believes that there is a purpose in each of the struggles we meet in our lives and that our attitude towards those struggles can be the single most effective factor in overcoming them.和他通過努力所獲得的一切證明了"態(tài)度決定一切",故答案選A.
35.C 細節(jié)理解題.根據(jù)文章第二段和第三段內(nèi)容判斷他最初在學(xué)校當選為學(xué)校的隊長,然后獲得了本科學(xué)位,在19歲開始用演講去激勵別人,最后獲得了一個公益組織的總裁職務(wù),故答案選C.
點評 閱讀理解題測試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點理論,對文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細閱讀短文,完整了解信息,準確把握作者觀點.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | As long as | B. | If only | C. | Although | D. | As though |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | substitute; for | B. | substitute; with | ||
C. | replace; by | D. | replace; with |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
主要原因 | 對學(xué)習(xí)缺乏信心 |
沒有集中精力學(xué)習(xí) | |
尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 | |
… | |
建議 | … |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | while | B. | since | C. | before | D. | unless |
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