在你班英語(yǔ)課的小組討論中,同學(xué)們對(duì)電腦在人們生活中是否利大于弊進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)論。請(qǐng)你根據(jù)下列表格信息,對(duì)此次討論作書面總結(jié),說(shuō)明電腦在日常生活中的利弊。
利 | 弊 |
快速處理枯燥的算數(shù)問(wèn)題。 | 長(zhǎng)時(shí)間使用對(duì)身體有害。 |
儲(chǔ)存大量信息。 | 很多小孩貪玩電腦游戲。 |
連接因特網(wǎng),方便人們交流。 | 有人利用網(wǎng)絡(luò)行騙。 |
提示:1.不需要逐字翻譯,圍繞以上要點(diǎn)進(jìn)行合理的想象。
2.盡量運(yùn)用你在課文中學(xué)會(huì)的詞匯和句型。
3.字?jǐn)?shù)在80—120之間。
In our recent English class, we had a heated discussion about whether computers do more good than harm in our daily life.
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One possible version :
In our recent English class , we had a heated discussion about whether computers do more good than harm in our daily life .
Firstly , computers have been built to serve the human race since their birth . They can deal with tedious mathematical problems , saving us lots of time and labor . Another advantage is that they can store quantities of documents in the form of words or pictures . Besides , connected to the Internet, they can be used to promote the communication among people.
While we benefit a lot from them , we cannot ignore their disadvantages . It does great harm to our health if we spend too much time in front of them . Many children are so addicted to the computer games that their studies are badly affected . Worse still, we may get cheated by misleading information spread on the Internet , which may cause a great loss .
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:?家族e(cuò)典型試題 高考錯(cuò)題本 英語(yǔ) 題型:056
書面表達(dá)
會(huì)議通知你班決定在下周一(8月27日)下午3:30在你班教室召開會(huì)議,討論如何學(xué)好英語(yǔ).目前在西北輕工業(yè)大學(xué)任教的史密斯教授應(yīng)邀在會(huì)上講話.今天是2月20日,請(qǐng)你寫一則通知,要求大家準(zhǔn)時(shí)參加.
詞數(shù):70左右
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:056
書面表達(dá)
假如以下是你對(duì)學(xué)校餐廳的現(xiàn)狀分析.請(qǐng)你根據(jù)下表內(nèi)容,用英語(yǔ)為你校英語(yǔ)刊物的“問(wèn)題討論”欄目寫一篇題為Tidy our dining hall in school的文章,說(shuō)明情況,并發(fā)表自己的見解.
問(wèn)題;原因;建議;具體措施;
學(xué)校餐廳不整潔.
有人把它當(dāng)作垃圾場(chǎng),把吃剩的食物丟在桌上、地上.
讓更多人養(yǎng)成好習(xí)慣;
讓亂丟垃圾的人清理垃圾.
張貼告示,提醒大家注意自己的品行,保護(hù)周圍環(huán)境;學(xué)生巡視,發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的人,讓他們留下來(lái),在所有人就餐完后打掃餐廳.
注意:(1)詞數(shù):100左右;
(2)參考詞匯:吃剩的--leftover,垃圾--litter
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:江西省會(huì)昌中學(xué)2009-2010學(xué)年度高二第二學(xué)期第一次月考 題型:寫作題
第二節(jié):書面表達(dá)(共25分)
以下是對(duì)我校餐廳的現(xiàn)狀的分析。請(qǐng)你根據(jù)下表內(nèi)容,用英語(yǔ)為你校英語(yǔ)刊物的問(wèn)題討論欄目寫一篇題為Tidy the dining hall in our school的文章,說(shuō)明情況, 并發(fā)表自己的見解。
問(wèn)題 | 原因 | 建議 | 具體措施 |
學(xué)校餐廳不整潔 | 有人把它看作垃圾場(chǎng),把吃剩的食物丟在桌上、地上。 | 讓更多人養(yǎng)成好習(xí)慣;讓亂丟垃圾的人清理垃圾。 | 張貼告示,提醒大家注意自己的品行,保護(hù)周圍環(huán)境;學(xué)生巡視,發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的人,讓他們留下來(lái),在所有人就完餐后打掃餐廳。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
第二節(jié):書面表達(dá)(共25分)
以下是對(duì)我校餐廳的現(xiàn)狀的分析。請(qǐng)你根據(jù)下表內(nèi)容,用英語(yǔ)為你校英語(yǔ)刊物的問(wèn)題討論欄目寫一篇題為Tidy the dining hall in our school的文章,說(shuō)明情況, 并發(fā)表自己的見解。
問(wèn)題 | 原因 | 建議 | 具體措施 |
學(xué)校餐廳不整潔 | 有人把它看作垃圾場(chǎng),把吃剩的食物丟在桌上、地上。 | 讓更多人養(yǎng)成好習(xí)慣;讓亂丟垃圾的人清理垃圾。 | 張貼告示,提醒大家注意自己的品行,保護(hù)周圍環(huán)境;學(xué)生巡視,發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的人,讓他們留下來(lái),在所有人就完餐后打掃餐廳。 |
注意:1. 短文應(yīng)包括表中主要內(nèi)容,可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使文章連貫、完整。
2.字?jǐn)?shù):100左右。
3. 參考詞匯: 吃剩的leftover;垃圾litter
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