7．People under moderate stress __________ realize their full potential．（　�。�
A．attend toB．attach toC．tend toD．turn to

分析 處于中等壓力下的人往往能充分發(fā)揮自己的潛能．

解答 答案是C．本題考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析．A項(xiàng)表示"照料"，其中to是介詞； B項(xiàng)表示"附在…上"，其中to是介詞；C項(xiàng)表示"往往會(huì)"，其中to是不定式符號(hào)；D項(xiàng)表示"專向，求助于"，其中to是介詞；故根據(jù)句意和搭配答案選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析，考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意積累相應(yīng)的詞匯和搭配，并牢記其意思．在做題時(shí)，將詞義和題干相結(jié)合，從語(yǔ)法、句子結(jié)構(gòu)尤其是句意上去判斷，句意通順，符合邏輯，即正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：解答題

6．為減少污染，政府開(kāi)展了一系列的活動(dòng)旨在鼓勵(lì)大眾用紙袋代替塑料袋． （replace）To reduce pollution，the government has launched a series of campaigns aiming at encouraging the public/masses to replace plastic bags with paper bags．．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

18．Kindness at a Fastfood RestaurantIt was in summer and I got one of the few jobs a 14yearold can find-working at Burger King，a fastfood restaurant．It （11）Cwasn't a good job，but it meant money，（12）A was something I needed．
One day，I was working behind the front counter，taking （13）B．The customers were coming and going，and the woman who （14）D didn't seem any different from most others．
She ordered her meal and I told her the total．As she searched（15）Bher purse to find some change，the woman soon （16）B that she was about a dollar short．"I'm （17）C to say this，but I guess I won't be able to make my purchase （18）C，"she said sadly．
That's when I had the idea of paying the difference for her．She refused at first，but after I（19）B，she agreed．She thanked me and moved to the end of the counter to （20）A her order．I continued with my work and thought（21）C more of it．
About an hour later （22）Dhad slowed down and I was waiting for my next customer．Then I glanced over towards the （23）A and saw the same woman whom I'd helped with the money entering again．I （24）B rognized her．
She walked straight up to me and said，"I want to thank you again for what you did．You see，I'm a diabetic（糖尿病患者），and（25）D I need to eat something right away．That's （26）CI came in earlier．If you hadn't helped me as you did，I （27）Chave fainted．Thank you．"
She （28）B me two dollars，twice what I'd given her．
（29）Athe woman walk away，I realized that God had used me to help her．In the end，I was （30）D not only with money but also with the satisfaction of knowing that I'd helped someone out of a tight spot．
11．A．firstlyB．roughlyC．certainlyD．strictly
12．A．whichB．whatC．thatD．it
13．A．menusB．ordersC．serviceD．food
14．A．reachedB．movedC．presentedD．a(chǎn)pproached
15．A．outB．forC．a(chǎn)boutD．a(chǎn)cross
16．A．recognizedB．realizedC．a(chǎn)dmittedD．said
17．A．guiltyB．disappointedC．embarrassedD．regretful
18．A．a(chǎn)bove allB．first of allC．in allD．a(chǎn)fter all
19．A．requestedB．insistedC．suggestedD．reminded
20．A．pick upB．pick outC．carry outD．bring out
21．A．noneB．a(chǎn)nythingC．nothingD．something
22．A．customersB．ordersC．pressureD．business
23．A．entranceB．restaurantC．counterD．window
24．A．suddenlyB．immediatelyC．surelyD．completely
25．A．a(chǎn)t a timeB．in timeC．some timeD．sometimes
26．A．whenB．whereC．whyD．how
27．A．shallB．mayC．mightD．need
28．A．owedB．handedC．paidD．spent
29．A．WatchingB．LookingC．ObservingD．Noticing
30．A．a(chǎn)wardedB．honoredC．returnedD．rewarded

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15．Growing up in Philadelphia，Lieberman started cooking with his stay-at-home dad when he was seven．His food-loving family had two kitchens，and he quickly learned what was the best way to bake his cakes．Lieberman improved his kitchen skills greatly during a year abroad before college，learning from a cook in Italy and studying local specialties（地方特色菜）in Germany，Spain and France．At Yale，he was known for throwing dinner parties，single-handedly frying and baking while mixing drinks for dozens of friends．Just for fun，he and some friends decided to tape a show named Campus Cuisine about his cooking．Lieberman was a real college student showing his classmates how to do things like make drinks out of dining-hall fruit．That helped the show become very popular among the students．They would stop Lieberman after classes to ask for his advice on cooking．Tapes of the show were passed around，with which his name went beyond the school and finally to the Food Network．
Food Network producer Flay hopes the young cook will find a place on the network television．He says Lieberman's charisma is key．"Food TV isn't about food anymore，"says Flay．"It's about your personality（個(gè)性）and finding a way to keep people's eyeballs on your show．"
But Lieberman isn't putting all his eggs in one basket．After taping the first season of the new show，Lieberman was back in his own small kitchen preparing sandwiches．An airline company（航空公司）was looking for someone to come up with a tasteful，inexpensive and easy-to-make menu to serve on its flights，Lieberman got the job．

21．We can learn from the text that Lieberman's familyB．
A．have relatives in Europe
B．love cooking at home
C．often hold parties
D．own a restaurant
22．The Food Network got to know LiebermanC．
A．a(chǎn)t one of his parties
B．from his teachers
C．through his taped show
D．on a television program
23．What does the word"charisma"underlined in the text refer to？A
A．A natural ability to attract others．
B．A way to show one's achievement．
C．Lieberman's after-class interest．
D．Lieberman's fine cooking skill．
24．Why did the airline company give Lieberman the jobD？
A．He could prepare meals in a small kitchen．
B．He was famous for his shows on Food TV．
C．He was good at using eggs to make sandwiches．
D．He could cok cheap，delicious and simple meals．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2．Each time I see a balloon，my mind flies back to a memory of when I was a six-year-old girl．It was a rainy Sunday and my father had recently died．I asked my mom if Dad had gone to heaven．"Yes，honey．Of course．"she said．
"Can we write him a letter？"
She paused，the longest pause of my short life，and answered，"Yes．"
My heart jumped．"How？Does the mailman go there？"I asked．
"No，but I have an idea．"Mom drove to a party store and returned with a red balloon．I asked her what it was for．
"Just wait，honey．You'll see．"Mom told me to write my letter．Eagerly，I got my favorite pen，and poured out my six-year-old heart in the form of blue ink．I wrote about my day，what I learned at school，how Mom was doing，and even about what happened in a story I had read．For a few minutes it was as if Dad were still alive．I gave the letter to Mom．She read it over，and a smile crossed her face．
She made a hole in the corner of the letter where she looped the balloon string．We went outside and she gave me the balloon．It was still raining．
"Okay，on the count of three，let go．One，two，three．"
The balloon，carrying my letter，darted upward against the rain．We watched until it was swallowed by the mass of clouds．
Later I realized，like the balloon，that Dad had never let his sickness get him down．He was strong．No matter what he suffered，he'd persevere，hang on，and finally transcend this cold world and his sick body．He rose into sky and became something beautiful．I watched until the balloon disappeared into the gray and white and I prayed that his strength was hereditary．I prayed to be a balloon．

32．When the girl asked her mother if they could write to her father，her motherD．
A．found it easy to lie
B．thought her a creative girl
C．believed it easy to do so
D．felt it hard to answer
33．When the girl was told that she could send a letter to her father，sheA．
A．became excited
B．jumped with joy
C．started writing immediately
D．was worried that it couldn't be delivered
34．In the eyes of the author，what was the rain like？D
A．An incurable disease．
B．An unforgettable memory．
C．The failures her father experienced．
D．The hard time her father had．
35．What would be the best title for the passage？C
A．An unforgettable experience
B．Fly to paradise
C．The strong red balloon
D．A great father．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

12．At thirteen，I was diagnosed（診所）  with   kind of attention disorder．It made school difficult for me．When everyone else in the class was focusing on tasks，I could not．
In  my first  literature class，Mrs．Smith asked  us to read a story  and then  write  on it，all within 45 minutes．I  raised  my  hand  right  away  and  said，"Mrs．Smith，you  see，the  doctor  said  I  have atention problems．I might not be able to do it．"
She  glanced  down  at  me  through  her  glasses，"you are  no  different from  your classmates，young man．"
I tried，but I didn't finish the reading when the bell rang．I had to take it home．
In  the quietness  of  my  bedroom，the story  suddenly all  became clear to  me．It  was about a blind person，Louis Braille．He lived  in a time when the  blind  couldn't  get  much  education．But Louis didn't give up．Instead，he invented a reading system of raised dots 點(diǎn)），which opened up a whole new world of knowledge to the blind．
Wasn't  I  the"blind"in  my class，being made  to  learn  like the"sighted"students？My  thoughts spilled out and my pen started to dance．I completed the task within 40minutes．Indeed，I was no different from others； I just needed a quieter place．If Louis could find his way out of his problems，
why should I ever give up？
I didn't expect anything when I handed in my paper to Mrs．Smith，so it was quite a surprise when it came  back  to  me  the  next  day-with  an"A"on  it．At  the  bottom  of  the  paper  were  these words："See what you can do when you keep trying？"

21．The author didn't finish the reading in class because．C
A．He was new to the class
B．He was tired of literature
C．He had an attention disorder
D．He wanted to take the task home
22．What do we know about Louis Braille from the passage？B
A．He had good sight
B．He made a great invention
C．He gave up reading
D．He learned a lot from school
23．What is the main idea of the passage？C
A．The disabled should be treated with respect．
B．A teacher can open up a new world to students．
C．One can find his way out of difficulties with efforts．
D．Everyone needs a hand when faced with challenges．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

19．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Last Sunday morning，our class goes to visit the Science Museum．There we saw many scientific phenomena showing in such a simple and direct way that we understood it easily．During our visit，the teacher explained us how science works in our daily life．Then the teacher added that science also had its disadvantages if we didn't use it proper．So we should learn it well but try to make the use of it properly to serve our society better．
After the visit，I realized how an important role science plays on the development of our society．I'll try my best to study science and use it as more as possible in my daily life．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

16．Duolingo
Cost：Free
This language learning app offers courses in Spanish，F(xiàn)rench，Italian，German and Portuguese．And it's not all about reading and writing-it uses the phone's microphone to test users'pronunciation skills as well．
Lumosity
Cost：Free trial；﹩14 per month．
Lumosity aims to improve users'thinking abilities by using simple games and tests that adapt to users'cognitive．（認(rèn)知的） levels to improve their memory and attention．The company says no two users will have the same experience．More than 18 million people have downloaded it．
Daily art
Cost：Free．
Each day the app presents a different-classic painting from storied artists such as Vincent Van Vogh and Monet．Even if you have known the work，you may not know all the fascinating details the app serves up on the back story of the art．
Vocabulary．com
Cost：﹩2.99 per month．
Never again get embarrassed using the wrong word at a dinner party with this app．It has more than 120，000 questions that can help you learn over 12，000 words．Users can even battle their friends to see who the biggest word master is．
Today's documents
Cost：Free．
The U．S．National，Archive manages，his educational app，which serves up a historical document or photo each day of the year．Past documents include evening from a letter by Woodrow Wilson creating Mother's Day to a photo of Gerald Ford as a baby．

1．Where must these apps mentioned in the passage be used？D
A．On the computer．
B．In the movie．
C．In the car．
D．On the phone．
2．What can we know about the app Lumosity？C
A．It provides the same text．
B．It can solve mental problems．
C．It is very popular．
D．It's totally free．
3．Which would you download if you'd like to know more about the past？A
A．Today's documents．
B．Vocabulary．com．
C．Duolingo．
D．Daily art．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

17．She was a gentle girl，but sometimes she was as stubborn as a mule．

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同步練習(xí)冊(cè)答案