19．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Last Sunday morning，our class goes to visit the Science Museum．There we saw many scientific phenomena showing in such a simple and direct way that we understood it easily．During our visit，the teacher explained us how science works in our daily life．Then the teacher added that science also had its disadvantages if we didn't use it proper．So we should learn it well but try to make the use of it properly to serve our society better．
After the visit，I realized how an important role science plays on the development of our society．I'll try my best to study science and use it as more as possible in my daily life．

分析 本方主要講述作者的班級(jí)參觀了博物館，看到了許多用簡(jiǎn)單直接的方式展現(xiàn)了一些讓人易懂的科學(xué)現(xiàn)象．老師也解釋了科學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，并補(bǔ)充說(shuō)，如果不合適地使用，科學(xué)也有不利的一面．作者決定盡力學(xué)習(xí)科學(xué)，盡可能多地在日常生活中使用．

解答 Last Sunday morning，our class goes to visit the Science Museum．There we saw many scientific phenomena showing in such a simple and direct way that we understood it easily．During our visit，the teacher explained∧us how science works in our daily life．Then the teacher added that science also had its disadvantages if we didn't use it proper．So we should learn it well but try to make the use of it properly to serve our society better．
After the visit，I realized how an important role science plays on the development of our society．I'll try my best to study science and use it as more as possible in my daily life．
詳解：
1．goes改為went 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)．根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)Last Sunday morning，要用一般過(guò)去時(shí)態(tài)．
2．showing改為shown 考查過(guò)去分詞．phenomena與show之間是動(dòng)賓關(guān)系，用過(guò)去分詞短語(yǔ)shown in such a simple and direct way作后置定語(yǔ)．
3．it改為them 考查代詞．them指代句中的many scientific phenomena．
4．加to 考查介詞．explain sth．to sb．意為"向某人解釋某事"，是固定搭配．
5．proper改為properly 考查副詞． use是動(dòng)詞，要用副詞修飾．
6．but改為and 考查連詞．前后兩個(gè)分句之間是順承關(guān)系，用連詞and連接．
7．去掉the 考查冠詞．make use of意為"利用"，是固定搭配．
8．how改為what 考查感嘆句．由"what"引導(dǎo)的感嘆句結(jié)構(gòu)形式是：what+（a/an）+adj．+n．+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+（it is）．
9．on改為in 考查介詞．in the development of意為"在…發(fā)展中"，是固定搭配．
10．more改為much 考查形容詞．a(chǎn)s…as意為"和…一樣"，表示同級(jí)的比較．使用時(shí)要注意第一個(gè)as為副詞，第二個(gè)as為連詞．其基本結(jié)構(gòu)為：as+adj．/adv．+as．

點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說(shuō)明文，短文故事，書(shū)信等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性．短文的內(nèi)容和語(yǔ)言都符合高中學(xué)生的實(shí)際，從表面上看類(lèi)似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱(chēng)及行文邏輯，在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好，再進(jìn)行逐句改錯(cuò)．其次，要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò)．這是要對(duì)文中的詞法、句法和語(yǔ)篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺(jué)是否還有不妥之處，最終形成定稿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

18．Weadmire（欽佩） him for his fluent English．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

10．Dr．Ellen Bronson of the Maryland Zoo in Baltimore always wanted to work with animals．Unlike many animal-loving little girls，though，her first idea was to be a naturalist．If a naturalist is someone who sits in the woods and observes animals and takes notes，then that's exactly what she was doing at the time．Dr．Bronson grew up"in the middle of nowhere"，and her parents didn't let her watch TV．"So I spent a lot of time hanging out in the woods because there was not a lot to do otherwise，"she says．"I had a funny notebook that my parents still have，where each page is about a certain animal．"
When she got a little older，being an animal doctor seemed like a better choice than working with animals in the forest，and the success in giving medical help to them satisfied her hugely，but she says that even the cases that don't work out as well can be meaningful．"You also have the failures，which are hard at the time，but they help not just you but the whole zoo learn，"She says．
And，of course，another advantage of the job is getting to work with really cool animals．"I really like the animals that feed on meat-they're very tough，and you can get them through hard times，"she says．
Finally，another advantage of her job is how often she gets to work with an animal over its life．"We're there doing medical examination when they're born，we watch them grow up，"she says．"And we watch them as they age．We help them age peacefully and help them be pain-free，and then we're also there when they die．That is something very special．"

25．What can we learn from the second paragraph？B
A．Giving animals medical help is always Ellen's dream．
B．Even failures can also mean something to Ellen．
C．Failures in work are hard for Ellen to accept．
D．Observing animals gives Ellen greater satisfaction．
26．In her work with animals，she can．C
A．earn fame and respect from her work．
B．realize her dream of becoming a naturalist．
C．take care of many animals from birth to death．
D．keep all the animals in peace and free from pain．
27．Which of the following best describes Dr．Bronson？D
A．Generous．B．Well-educated．C．Grateful．D．Caring．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．People under moderate stress __________ realize their full potential．（　�。�
A．attend toB．attach toC．tend toD．turn to

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

14．Among the parents who came to watch their children's daily training in the gymnastics camp was a famous actress．Her daughter was good，（41）Dnot good enough to ever compete at a championship level．And I noticed，today，how（42）Dshe was．
When the girl（43）B，the woman called out："That was（44）A．You looked like a bag of potatoes falling downhill．"The girl burst into（45）C．
The scene reminded me of my（46）Dof the day when one of my own gymnastic performances put me close to tears．
My mother became seriously ill when she was young，and she has（47）Aa wheelchair ever since．But she never let that（48）Cher．She has raised five children and has a career as well．
One day I joined a gymnastics program at a nearby park．Before long，I was totally（49）Bin it．By 1972，I was on the National Gymnastics Team for the Olympic Games．I couldn't think of anything else but（50）Ba gold medal．
Before the competition，all in my mind was（51）Anot to disgrace（使…丟臉）my country and myself．But，though I tried my best，I didn't win a gold medal．I was so （52）B．When the winners were receiving（53）D，I joined my parents in the stands，and we all cried．"I'm sorry．I did my best，"said me．
She said nothing but ten words I never（54）D："Doing your best is more important than being the best．"Suddenly I understood my mother（55）Bthan ever before．She had never let her handicap（殘疾）（56）Aher from always doing her best．
Now I approached the crying girl and put a（n）（57）Aaround her．"Honey，"I said．"I know you have done your best，and doing your best is more important than being the best．I'm（58）Cyou．"
She（59）Bat me with tears in her eyes．Maybe somewhere，someday，she'11（60）Cthose words along．
41．A．a(chǎn)sB．ifC．becauseD．though
42．A．excitedB．frightenedC．a(chǎn)nxiousD．nervous
43．A．stoppedB．finishedC．beganD．paused
44．A．a(chǎn)wfulB．wonderfulC．greatD．meaningless
45．A.1aughterB．a(chǎn)ngerC．tearsD．excitement
46．A．experiencesB．successC．regretsD．memories
47．A．neededB．madeC．wantedD．expected
48．A．controlB．challengeC．discourageD．disturb
49．A．confidentB．a(chǎn)bsorbedC．involvedD．trapped
50．A．findingB．winningC．earningD．making
51．A．determinationB．satisfactionC．encouragementD．effort
52．A．a(chǎn)nnoyedB．disappointedC．embarrassedD．worded
53．A．a(chǎn)pplausesB．rewardsC．giftsD．a(chǎn)wards
54．A．rememberedB．ignoredC．understoodD．forgot
55．A．fasterB．betterC．closerD．easier
56．A．preventB．saveC．protectD．forbid
57．A．a(chǎn)rmB．handC．ringD．scarf
58．A．curious aboutB．concerned aboutC．proud ofD．sure of
59．A．glancedB．smiledC.1aughedD．shouted
60．A．continueB．treatC．passD．use

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4．The Summer Program
Highlights：
※More outdoor Chinese study：All trips and activities focus on developing language skills in Chinese，as well as building up self-confidence and teamwork ability．Campers would get a clear awareness of the program theme-"Observe-Think-Act"．
※Breakfast is upgraded to western buffet style and offered by the host four-star hotel．
※One-to-one Chinese tutoring：One hour per day，we have college students majoring in Teaching Chinese as a Foreign Language work as tutors．
Schedule：
SessionDate & DurationPriceApplication Deadline
1June 30th〜July 20th
（3 weeks）		¥21，000
（about $ 3，210）		June 15th
2July 14th〜August 3rd
（3 weeks）		¥21，000
（about $ 3，210）		June 30th
3July 28th〜August 10th
（2 weeks）		¥15，000
（about $ 2，300）		June 10th
Note：
（1）Age ranges：8to 16years old．
（2）Please note that the price in the US dollar is subject to change with currency exchange rate fluctuations （波動(dòng)）．
（3）Please download FAQs or Application Forms to see what price includes and excludes．
（4）Students could take day camp programs only，¥17，000 from 9：00am to 16：30pm； please contact us for details．
Discounts：
•¥1，000off per student for early bird applications on or before April 1st；
•¥500off per student for returning students；
•¥1，000off per student for a group of 3or above．
Contact information：Ms Summer
E-mail：summer@richblcu．com
Tel：（+86）010 8220-6789

21．Who is the advertisement aimed at？C
A．Chinese college students．
B．Chinese middle school students
C．Foreign students to learn Chinese．
D．Adult foreign tutors．
22．What can campers gain from the summer program？D
A．Enjoying traditional Chinese foods．
B．One-to-one Chinese tutoring all day long．
C．More chances of indoor activities．
D．Improving their Chinese language skills．
23．How much will a camper pay if he/she sends an application on March 8 for a 2-week study？B
A．¥13，000．B．¥14，000．C．¥19，000．D．¥20，000．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

11．無(wú)論你喜歡哪一個(gè)，無(wú)論你喜歡什么，都會(huì)有一個(gè)適合你的主題公園！
Whicheverandwhatever you like，there is a theme park for you！

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

8．You might have heard about identity theft：it's what can happen when a thief gets enough of someone's information to commit fraud（詐騙）．Why should people care about it？Because recovering a stolen identity can be a time-consuming and expensive process．Imagine that someone pretends to be you：they use your name； they even convince businesses that they're you and they open a credit card in your name，get a cell phone in your name，or buy things using a credit card that has your name on it．
ID thieves can be creative about getting your information．There are some low-tech ways they get it：sometimes they steal garbage，going through it to find personal information?or they steal mail．
There are high-tech ways，too：ID thieves might put software onto your computer without you knowing it-it can happen when you open an email attachment，click on a pop-up （彈出窗口） advertisement，or download some music files．Some software lets a thief see everything on your computer，and record everything you type on your computer．
Unfortunately，even if you're really careful with your personal information，thieves can still get it．Sometimes，they hack （入侵） into computer systems at stores or schools，hospitals or businesses．They look for personal information to use or sell to other thieves．
It's pretty easy for you and your family to make it harder for a thief to steal your identity．You can start with the low-tech defenses：being careful with your mail and garbage．Tear anything that has personal information on it before you throw it away．And be sure to take care with your purse，your wallet，or your backpack．
Practice some routine higher-tech defensive plays，too：protect your computer by installing （安裝） and turning on an up-to-date firewall along with anti-spyware and anti-virus software．Once you are online，be careful with your personal information．Some sites might ask for a credit card number，stop and check if they really need that number．When you get email or pop-ups on your computer，don't respond automatically．Emails that ask you to reply or click a link could be thieves trying to trick you into giving them your personal information．It's a technique called"phishing"，because the thieves are fishing for your information．Stop and think before you click．

25．The purpose of the first paragraph is to tell readers thatB．
A．people worry about identity theft
B．it is important to avoid identity theft
C．it is too difficult to recover a stolen identity
D．thieves manage to obtain personal information
26．What can we learn from the text？A
A．Schools can be targets for identity thieves．
B．Email attachments mainly expose you to spyware．
C．Identity thieves prefer high-tech ways．
D．Identity thieves mainly target people on the Internet．
27．What does the author think of identity theft？D
A．It becomes more and more serious．
B．It is out of control at present．
C．It will eventually be stopped．
D．It can be prevented in some simple ways．
28．The underlined word"palys"in paragraph 6 probably meansD．
A．tasksB．gamesC．exercisesD．a(chǎn)ctions
29．Which of the following is an effective way of preventing identity theft？B
A．Take the Social Security card with you．
B．Click on a link only after considering whether it's safe．
C．Enter your credit card number on personal computers only．
D．Throw anything with your personal information in the garbage．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

9．Some countries have a large number of earthquakes，Japan is one of  the them，while others do not have many，for example，there are few earthquakes in Britain．There is often a great noise during an earthquake．The ground-vibrates．Houses fall down．Railways are broken，which causes trains to run off．Sometimes thousands of people are killed in different ways．About 60，000 were killed in 1783 in the south of Italy．Some people say that earthquakes often happen near Volcanoes，but this is not true．The centers of some earthquakes are under the sea．  The bottom of the sea Suddenly moves．The powerful forces inside the earth break the rocks．The coast is shaken and great waves appear．These waves travel long distances and rush over the land when they reach it，breaking down houses and other buildings，even more than the earthquake itself．What kind of building stays up best in an earthquake？The Americans carefully studied the results of the earthquake in San Francisco （1906）and believed it best for buildings to be made with concrete walls held together by steel frames．Such are the buildings that can't burn or fall easily．

6．What would make more damage than the earthquake itself？C
A．Noises during an earthquake．
B．Buildings with concrete walls．
C．Great waves caused by an earthquake．
D．Broken railway．
7．What does the underlined word"vibrate''mean？B
A．Damage．    B．Shake．    C．Break．    D．Fall．
8．Which of the following statements is true？D
A．Earthquakes often happen in Britain．
B．Earthquakes often happen near Volcanoes．
C．The centers of all earthquakes are under the sea．
D．In 1906．a(chǎn)n earthquake happened in San Francisco．
9．  According to the passage，what kind of building stays up best in an earthquake？B
A．Buildings near Volcanoes．
B．Buildings with concrete walls held together by steel frames．
C．Buildings near coast．
D．Buildings in Japan．
10．What's the best title of the passage？D
A．Earthquakes．
B．Earthquakes in Japan．
C．The Damage Caused by Earthquakes．
D．The Centre of an Earthquake．

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