分析 文章主要講了作者為什么著迷夏洛克•福爾摩斯的各種原因.
解答 25.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章內(nèi)容"I think my dream reflects the attractiveness of Sherlock Holmes.To put it quite simply,I am one of many crazy number of Sherlock"我認(rèn)為我的夢(mèng)想反映了夏洛克•福爾摩斯的魅力.簡(jiǎn)單地說(shuō),我是眾多瘋狂的Sherlock中的一個(gè).故選A.
26.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章內(nèi)容"I think most people enjoyed being shocked by Sherlock's impossible degree of intelligence that none of us can ever imagine possessing; in a way,it's almost a magical quality itself.I have yet to find a modern-day Sherlock."我想大多數(shù)人都喜歡被Sherlock無(wú)法想象的智力所震驚,這是我們所有人都無(wú)法想象的;從某種程度上說(shuō),這幾乎是一個(gè)神奇的品質(zhì)本身.我還沒(méi)有找到一個(gè)現(xiàn)代的Sherlock.故選C.
27.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章內(nèi)容"there's something a little off about Sherlock.People have suggested that he has a mild case of autism,which explains his coldness and sometimes rudeness to others"Sherlock有點(diǎn)不正常,人們認(rèn)為他有輕微的自閉癥,這說(shuō)明他很冷漠,有時(shí)對(duì)別人也很粗魯.故選B.
28.B 推理判斷題.根據(jù)文章內(nèi)容"Sir Arthur Conan Doyle,creator of Sherlock Holmes,never offers enough clues(線索) for the reader to solve the mystery himself,but offers enough to make the reader guess."阿瑟•柯南•道爾爵士的創(chuàng)造者夏洛克•福爾摩斯,沒(méi)有提供足夠的線索(線索)為讀者解決千古之謎,但提供了足以讓讀者猜.可以判斷出Sir Arthur Conan Doyle 事一個(gè)擅長(zhǎng)構(gòu)建的人.故選B.
點(diǎn)評(píng) 做這類題材閱讀理解時(shí)要求考生對(duì)文章通讀一遍,做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析,結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案.推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案,切忌胡亂猜測(cè),一定要做到有理有據(jù).
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Tasting | B. | Tasted | C. | Being tasted | D. | To taste |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | broke up | B. | took up | C. | ended up | D. | made up |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | to have resulted | B. | resulting | ||
C. | resulted | D. | having resulted |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | being combined | B. | combining | C. | combined | D. | to combine |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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