分析 本文講述了Xing Pu讓政府給每個(gè)孩子在春節(jié)時(shí)發(fā)紅引發(fā)了廣泛的討論.
解答 25.B.細(xì)節(jié)理解題. 由第三段中"Recent years we have seen the government carry out a series of pro-poor and pro-rural policies…"可知,政府推出來(lái)了一系列扶貧政策,故選B.
26.D.細(xì)節(jié)理解題. 由最后一段中"It could be better to improve the public service or cut the price of energy use…"可知,改善公共服務(wù)或減低日常生活中的能源價(jià)格更好,故選D.
27.A.推理判斷題. 由第四段中"…h(huán)e has borrowed many ideas from practices in countries like the United States and Singapore…"可知,他借鑒了美國(guó)和新加坡等國(guó)家的做法.
點(diǎn)評(píng) 做這類題材閱讀理解時(shí)要求考生對(duì)文章通讀一遍,做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析,結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案.推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案,切忌胡亂猜測(cè),一定要做到有理有據(jù).
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | why | B. | what | C. | where | D. | when |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | permitted | B. | permits | C. | permitting | D. | to be permitted |
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A. | type | B. | typed | C. | to type | D. | to be typed |
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