4．Individuals who often read fiction appear to better understand other people，empathize（共鳴） with them and view the world from their perspective．A study found a（an）（36）B result in young children：the more stories read to them，the（37）C their"theory of mind，"or mental model of other people's intentions．
"Deep reading"-as（38）C to the superficial reading we do on the Web-is an（39）B practice，one we should take steps to（40）A as we would a historic building or a significant work of art．Its（41）D would put in danger the intellectual and emotional development of generations growing up online，as well as literature that can be（42）D only by readers whose brains，quite（43）C，have been trained to understand them．
Recent research has demonstrated that deep reading is a（44）A experience，different from the mere decoding of words．（45）D deep reading does not，strictly speaking，require a（46）A book，the built-in limits of the printed page are uniquely conducive（有助于） to the deep reading experience．A book's lack of hyperlinks，for example，（47）C the reader from making decisions-Should I click on this link or not？（48）B her to remain fully immersed in the narrative．
The deep reading of books and the information-driven reading we do on the Web are different，both（49 ）A the experience they produce and the（50）D they develop．A growing body of evidence suggests that online reading may be less（51）B and less satisfying，even for the"digital natives"for whom it is so familiar．
When readers are enjoying the experience the most，the（52）C of their reading actually slows．The（53）B of fast，fluent decoding of words and slow，unhurried progress on the page gives deep readers time to enrich their reading with（54）A，analysis，and opinions．It gives them time to establish an close relationship with the author，the two of them engaged in an extended（55）D like people falling in love．
36．A．differentB．similarC．efficientD．unbelievable
37．A．quickerB．strongerC．keenerD．higher
38．A．contradictedB．equalC．opposedD．relevant
39．A．interestingB．endangeredC．a(chǎn)uthenticD．unconscious
40．A．preserveB．preventC．reserveD．promote
41．A．practiceB．existenceC．a(chǎn)ppearanceD．disappearance
42．A．recitedB．readC．coveredD．a(chǎn)ppreciated
43．A．differentlyB．similarlyC．literallyD．strangely
44．A．distinctiveB．difficultC．validD．reasonable
45．A．SinceB．BecauseC．HoweverD．Although
46．A．conventionalB．complicatedC．convenientD．confidential
47．A．limitsB．bansC．freesD．protects
48．A．forcingB．a(chǎn)llowingC．requiringD．encouraging
49．A．inB．byC．fromD．with
50．A．confidenceB．plotC．hobbiesD．capacities
51．A．promisingB．engagingC．involvingD．supportive
52．A．procedureB．stepC．paceD．ratio
53．A．contrastB．combinationC．comparisonD．conflict
54．A．reflectionB．revisionC．responseD．consideration
55．A．negotiationB．a(chǎn)rrangementC．a(chǎn)ppointmentD．conversation

分析 本文通過敘述孩子們看小說的相似之處，來引出深閱讀和在線的淺閱讀．深閱讀和淺閱讀是對立的關(guān)系，淺閱讀消失將會危及在網(wǎng)絡(luò)上成長的一代的智力和情感的發(fā)展．最近的研究表明深度閱讀是一種與眾不同的經(jīng)歷．當(dāng)讀者享受閱讀體驗時，他們的閱讀的步伐就會減慢，從容的閱讀可以給深閱讀者時間去反思、分析和提出觀點．深閱讀可以給讀者時間和作者建立親密的關(guān)系．

解答 36-40 BCCBA 41-45DDCAD 46-50 ACBAD 51-55 BCBAD
36．B．推理判斷題．A．different不同；B．similar 相似；C．efficient有效率的； D．unbelievable難以置信的；根據(jù)下文"or mental model of other people's intentions"可知一個研究發(fā)現(xiàn)對孩子來說有一個相似的結(jié)果．故選B．
37．C．推理判斷題．A．quicker更快；B．stronger更強壯；C．keener更強烈； D．higher更高；句意：他們讀的小說越多，他們的心理理論就越強烈．根據(jù)句意并聯(lián)系上下文可知此處應(yīng)使用keener．故選C．
38．C．詞義辨析題．A．contradicted 矛盾；B．equal平等； C．opposed反對； D．relevant有意義；聯(lián)系上下文可知深閱讀就是反對膚淺的閱讀．故選C．
39．B．推理判斷題．A．interesting有趣的；B．endangered瀕臨滅絕；C．a(chǎn)uthentic真實的；D．unconscious無意識的；根據(jù)"the superficial reading we do on the Web-is"可知在網(wǎng)上的膚淺的閱讀是瀕危的實踐．故選B．
40．A．詞義辨析題．A．preserve保護；B．prevent防止；C．reserve保留；D．promote提升；句意：我們應(yīng)該采取措施保護具有歷史意義的建筑或很重要的藝術(shù)品．根據(jù)句意并聯(lián)系上下文可知此處應(yīng)使用preserve．故選A．
41．D．詞義辨析題．A．practice實踐；B．existence存在；C．a(chǎn)ppearance外觀；D．disappearance消失；聯(lián)系上下文可知它的消失將會危及在網(wǎng)絡(luò)上成長的一代的智力和情感的發(fā)展．故選D．
42．D．推理判斷題．A．recited背誦；B．read閱讀；C．covered覆蓋；D．a(chǎn)ppreciated欣賞；句意：像文學(xué)一樣，只能通過讀者的大腦去欣賞．根據(jù)句意并聯(lián)系上下文可知此處應(yīng)使用appreciated．故選D．
43．C．考查固定短語．A．differently不同的；B．similarly相似的；C．literally不夸張的；D．strangely奇怪的；句意：毫不夸張的說已經(jīng)被訓(xùn)練去理解他們．quite literally毫不夸張的說．故選C．
44．A．詞義辨析題．A．distinctive與眾不同；B．difficult困難；C．valid有效；D．reasonable合理的；句意：最近的研究表明深度閱讀是一種與眾不同的經(jīng)歷．根據(jù)句意并聯(lián)系下文可知此處應(yīng)使用distinctive．故選A．
45．D．考查連詞．A．Since自從；B．Because因為；C．However然而；D．Although盡管；聯(lián)系上下文可知盡管深度閱讀不需要一本傳統(tǒng)的書，它仍然能有利于閱讀體驗．故選D．
46．A．詞義辨析題．A．conventional傳統(tǒng)的；B．complicated復(fù)雜的；C．convenient方便的；D．confidential自信的；根據(jù)"the built-in limits of the printed page are uniquely conducive（有助于） to the deep reading experience．"可知你不需要一本傳統(tǒng)的書就能有利于閱讀體驗．故選A．
47．C．推理判斷題．A．limits限制；B．bans禁止；C．frees自由；D．protects保護；根據(jù)下文"Should I click on this link or not？"可知讀者可以自由做決定．故選C．
48．B．詞義辨析題．A．forcing強迫；B．a(chǎn)llowing允許；C．requiring要求；D．encouraging鼓勵；句意：允許他完全沉浸在故事里．根據(jù)句意并聯(lián)系上下文可知此處應(yīng)使用allowing．故選B．
49．A．考查介詞．A．in在里面；B．by通過；C．from來自；D．with用；句意：在他們生產(chǎn)的經(jīng)驗中和發(fā)展的能力．根據(jù)句意并聯(lián)系前文可知此處應(yīng)使用in．故選A．
50．D．詞義辨析題．A．confidence信心；B．plot策劃；C．hobbies興趣；D．capacities能力；聯(lián)系上下文可知此處應(yīng)是發(fā)展的能力．故選D．
51．B．詞義辨析題．A．promising有前途的；B．engaging迷人；C．involving涉及；D．supportive支持；句意：越來越多的研究表明在線閱讀并沒有那么迷人．根據(jù)句意并聯(lián)系下文可知此處應(yīng)使用engaging．故選B．
52．C．考查固定短語．A．procedure步驟；B．step步；C．pace步伐；D．ratio比例；聯(lián)系上下文可知當(dāng)讀者享受閱讀體驗時，他們的閱讀的步伐就會減慢．the pace of…的步伐．故選C．
53．B．詞義辨析題．A．contrast對比；B．combination結(jié)合；C．comparison比較；D．conflict沖突；句意：不僅快速而且流利的解碼單詞．根據(jù)句意并聯(lián)系上下文可知此處應(yīng)使用combination．故選B．
54．A．詞義辨析題．A．reflection反思；B．revision修正；C．response反應(yīng)；D．consideration關(guān)心；聯(lián)系上下文可知從容的閱讀可以給深閱讀者時間去反思、分析和提出觀點．故選A．
55．D．推理判斷題．A．negotiation談判；B．a(chǎn)rrangement安排；C．a(chǎn)ppointment約定；D．conversation交談；句意：它給他們時間和作者建立親密的關(guān)系，他們之間的對話就像人們墜入愛河一樣．聯(lián)系上文可知此處應(yīng)使用conversation．故選D．

點評 完形填空題旨在考察學(xué)生綜合運用語言知識的能力．做此題時必須通篇考慮，先掌握大意，再綜合運用所學(xué)詞匯、語法及常識進行推理判斷．通讀全文，了解大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，充分利用各種線索答．千萬不要看一句，做一句．其次要逐句分析，前后一致，選擇答案時，要考慮整個句子的內(nèi)容，包括搭配、時態(tài)、語法等．這篇完型要多注意：填空時多聯(lián)系上下文，注意固定搭配如the pace of 等．答案全部填完后，再通讀一遍文章，檢查是否通順流暢了，用詞得當(dāng)，意思正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

16．The result is _______with the findings of the new research，announcing the global warming is far more serious than we can imagine．（　　）
A．consistentB．typicalC．explicitD．regular

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

17．Optimism has a positive effect ________ people's physical and mental health，________ which I'm very convinced．（　　）
A．on； ofB．to； inC．at； atD．on； at

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科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

14．Thousands of patients havebenefited（beneficial） from this new treatment．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

1．There was a time when a trip to the supermarket in the United States often ended with a seemingly simple question from the cashier："Paper or plastic？"Well，which type of bag would you choose？
While all types of bags have some influence on the environment，it has long been supposed that paper bags are kinder．They are made from a renewable source，break down easily，burn without giving off thick smoke and can be recycled．However，the producing process behind paper bags uses more energy than that of plastic ones．How can this be true？
Studies show that paper bag production requires four times as much energy as plastic bag production．And the amount of water used to make them is twenty times higher．Besides，the influence on forests is very serious．It takes about fourteen million trees to produce ten billion paper bags，which happens to be the number of bags used in the United States yearly．In terms of recycling，the idea that paper bags are more environment-friendly than plastic ones can be quickly discarded．Research shows it requires about 98% less energy to recycle plastic than it does paper．
Even though paper bags might be more harmful than plastic ones，plastic still seems to be considered by governments as the more harmful of the two．In Ireland，for example，a tax has been introduced to discourage the use of plastic bags．People have to pay 22 cents for every plastic bag，and as a result，their use has dropped quickly．
There's no doubt that it makes more sense to reuse these bags．However，we don't seem to be doing that at present．That may be because they fall apart quickly．If so，cloth bags are a better choice，but still，their production also has a bad influence on the environment．So what to do？How should we answer the question of"Paper or plastic？"It seems that we first need to ask ourselves one more general question："What can I do to help the environment？"

32．The questions in Paragraph 1are used toC．
A．express the author's doubts
B．tell readers how to save money
C．introduce points for discussion
D．show the kindness of the cashier
33．Compared with plastic bags，paper bagsA．
A．need more water to produce
B．require less energy to recycle
C．take more time to break down
D．have less influence on forests
34．The underlined word"discarded"in Paragraph 3probably means"B"．
A．shared
B．given up
C．discussed
D．put forward
35．Which question does the author probably hope the cashier will ask？D
A．Paper or cloth？
B．Paper or plastic？
C．A small bag or big one？
D．A new bag or your own one？

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

9．One morning，Charley，a little green frog，was sitting in a pond （池塘） by the side of the road．
Wanda，the neighborhood witch（女巫），was walking along the road．She was a good witch and dreamt to become a fairy godmother who can save people from trouble with magic powers．Wanda had been learning fairy godmother magic for 103 years．That morning，she decided to try the magic she had learned and bring happiness to others．
Seeing Wanda，Charley cried，"Hi，Wanda．"
"Hi，Charley，"replied Wanda，"I have a surprise for you．"
Then，Wanda waved her wand（魔杖），said a magic word，and Charley turned into a prince!
When Charley-turned-prince looked at himself in the water，he cried，"Hey!You turned me into a prince!It's a surprise all right，but I don't want to be a prince!Change me back right now!"
"Oh，dear，"Wanda said．"you shouted so loud that I forgot the way to change you back．But who wouldn't rather be a prince？"
"I wouldn't!"cried Charley．"I want to be a frog!"He stuck out his tongue，missing a bug （蟲子） flying by the end of his nose．"Look at that，Wanda!I was a good fly catcher．But now，this tongue is too short!Please change me back!"
"I can't，Charley．But you'll learn to be happy as a prince．"She waved her wand，and suddenly a castle appeared．Out of the castle dozens of musicians were playing various instruments．"Charley!You'll have servants，eat delicious foods，and you can sing and dance and snap fingers（彈響指）．"
"No!"Charley interrupted．（打斷）"I don't want all these!I want bugs!"Charley cried．"I don't want to sing and dance!And why would I do something as silly as snapping my fingers？"
"Snapping fingers!"cried out Wanda．"That's what I forgot!"She snapped her fingers，cried"Upsi-doodle!"and the castle and musicians disappeared and the prince became a little green frog．"
Charley looked at himself in the water．"You did it，Wanda．Oh，happy day!I'm a frog．"
"I must apologize，Charley，"Wanda said，"you are a happy frog．I should know this a moment ago．"

56．Wanda turned Charley from a frog into a princeA．
A．of her own will
B．to play a joke on him
C．a(chǎn)t the request of charley
D．to teach Charley a lesson
57．After the little green frog became a prince，heD．
A．was grateful to Wanda
B．Wanted a great place
C．couldn't recognize Wanda
D．became angry with Wanda
58．The underlined part"You did it"in the passage means"B"．
A．You gave me a surprise
B．You turned e back into a frog
C．You turned me into a prince
D．You understood what I meant
59．At the end of the story，Wanda probably feltB
A．satisfied
B．a(chǎn)shamed
C．worried
D．excited
60．According to the passage，which of the following conclusions can we get？A
A．Just be yourself
B．Do nothing by halves
C．Helping others is a virtue
D．Where there is a will，there is a way．

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科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯

16．I saw him leave 10minutes ago，which means he was seen leave 10minutes ago．seen后加to．

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科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

13．He lostpatience （耐心） with his students．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

14．The small Canadian Hemlock（鐵杉） shook her branches in the wind．We stood there，in the windy Christmas tree lot，and each of us was filled with the joy of Christmas．There was no way that we would say"no"to the small Canadian wonder．
Due to my asthma（哮喘） Christmas had become a struggle for me．But this year was different．Due to the wonders of modern medicine，we were looking for our first real Christmas tree in years，a living tree．Costly（昂貴的） though it was，we paid the man．
We made a promise to our living tree that we would keep her alive until spring．Then we found a pot to put her in．We had our tree lighted in no time．Standing back，in the living room，now darkened except for the lights of the tree，was a breathless，magical moment．
Christmas came and went，all too fast．We carefully removed everything．Tenderly，we moved our potted tree down into the cold basement．I would frequently visit the little tree．Then the needles began to drop one day．Hastily（急 速地），my husband dug a huge hole in our back yard．Into the ground，with a mixture of perfect soil，went our little tree，along with my hopes and dreams．
Was she dead？Would she grow？Each day，with more and more branches lacking needles，our hopes flagged．After three years of drought，there was a new day for our gardens and our little tree．One day，my husband and daughter shouted at me．
"Come outside!"they called．"Look!It's growing buds!"
I hurried into the back yard．Hardly daring to hope，I searched，as my daughter gently guided my eyes to the tips of each tiny branch．There they were!We
hadn't killed her after all．Well，a new day has dawned（露曙光），and my little tree and I are spreading our branches together．

68．The underlined word"wonder"in Paragraph 1refers toC．
A．a(chǎn) great surprise
B．the wonderful Christmas
C．Canadian Hemlock's strong life
D．the atmosphere of Christmas
69．The text seemed to show that the lack of needles resulted fromD．
A．the terrible weather in the area
B．the lack of enough water
C．the author's frequent visits
D．the place where the tree was put
70．The last paragraph mainly shows thatB．
A．the tree still lived there
B．the author began to lead an active life
C．it was right to rescue the tree
D．the author liked the tree very much．

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同步練習(xí)冊答案