分析 短文主要講了布萊克先生和懷特先生比誰的畫畫得最好的故事.
解答 21.D,細節(jié)理解題,根據(jù)句子He put his picture in the field.Soon the birds came and tried to eat the apples可知,老人認為布萊克先生的畫是好的是因為他畫的蘋果,鳥兒都想去吃,故答案為D.
22.B,細節(jié)理解題,根據(jù)句子The old man tried to lift the curtains but found that they were drawn there可知,懷特先生畫的畫是窗簾,故答案為B.
23.B,細節(jié)理解題,根據(jù)句子So Mr.White won.His picture is the best one可知,最終老人認為懷特先生的畫是最好的,故答案為B.
點評 解答任務(wù)型閱讀理解題,首先對原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.因為閱讀理解題一般沒有標(biāo)題,所以,速讀全文,抓住中心主旨很有必要,在速讀的過程中,應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料.其次,細讀題材,各個擊破.掌握全文的大意之后,細細閱讀每篇材料后的問題,弄清每題要求后,帶著問題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息.最后,要善于抓住每段的主題句,閱讀時,要有較強的針對性.對于捕獲到的信息,要做認真分析,仔細推敲,理解透徹,只有這樣,針對題目要求,才能做到穩(wěn)、準(zhǔn).
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | present | B. | gift | C. | award | D. | reward |
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | makes | B. | make | C. | are making | D. | have made |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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