8．If it had not been for your practical advice，we       such great achievements．（　�。�
A．would makeB．wouldn't have made
C．didn't makeD．hadn't made

分析 要不是你實(shí)用的建議，我們不會(huì)取得如此大的成就．

解答 答案是B．本題考查與過去事實(shí)相反的虛擬條件句；與過去事實(shí)相反的虛擬條件句中，從句中用過去完成時(shí)，相應(yīng)的主句中用"would/should/could/might+have done"，題干中從句中had not been為過去完成時(shí)，故判斷是與過去事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣，由此判斷答案是B．

點(diǎn)評(píng) 在掌握虛擬語(yǔ)氣的規(guī)則的基礎(chǔ)上，判斷題干屬于什么類型的虛擬，然后根據(jù)語(yǔ)境，選用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞形式表達(dá)虛擬．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

12．Internet Security Awareness
MS-ISAC
"Kids Safe Online"
2017Virginia Poster Contest（比賽）Official Rules
Contestants
The contest is open to all Virginia public，private Kindergarteners-12in the United States，District of Columbia and the U．S．Territories （領(lǐng)土）．
Judging Criteria
Posters will be judged on the following criteria：
•Clear message conveyed by the text and artwork
•Creativity，originality and artistic quality
•Visual clarity-easily read
•Bright and colorful
•Must not use published materials．
Winners
Virginia will select the top 5 winning posters from each grade group （K-5，6-8，9-12）and send them to the National Multi-State Information Sharing and Analysis Center （MS-ISAC） Internet Security Awareness Poster Contest．The Virginia winners will receive a certificate of appreciation．MS-ISAC will select four winners in each grade and award a prize．These winners will have the honor of having their artwork made into a poster calendar which will be handed out throughout the country and may also be used in campaigns to raise awareness among children of all ages about the Internet．
Posters will not be returned!!!!!!
Deadline
All posters must be received by midnight，Jan.6，2017．
Poster should be mailed to：
Kids Safe Online Poster Contest Virginia Information Technology Agency Commonwealth Security & Risk Management
11751Meadowville Lane Chester，VA 23836
Electronic posters can be sent to：CommonwealthSecurity@virginia．gov
Contest Timeline
Now through Jan.6，2017
Students create their posters and the school can choose up to 15posters to send to VITA by midnight January 6，2017．
No Later than Jan.27，2017
Virginia posters will be judged and the top 15posters will be sent to MS-ISAC for national judging．
Jan.30 to March 3，2017
MS-ISAC will perform national judging．Winners will be declared no later than March 24，2017

21．Why is the contest held？C
A．To develop children's creativity．
B．To discover poster talents．
C．To raise kids'Internet security awareness．
D．To make the Internet convenient for kids．
22．Which of the following posters is likely to win the contest？D
A．A poster presented by a British child．
B．A poster copied from a published magazine．
C．A poster made with a black pencil．
D．A poster originally created by an American kid．
23．How will the national winners be honored？B
A．They will receive a certificate of appreciation．
B．Their posters can be made known to the public．
C．Their posters will be returned if they want them back．
D．They are to attend a campaign about the Internet security．
24．What can a Virginia child do in the contest？A
A．Create an either paper or electronic poster．
BComplete a poster from Jan.6to 27，2017．
C．Send a poster to VITA directly．
D．Call MS-ISAC to see if the poster wins．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

19．For some kids，old photos and baby pictures are embarrassing．For others，they are cherished keepsakes（紀(jì)念品）．But for thousands of children living in orphanages（孤兒院）worldwide，these records of the past simply don't exist．Either the kids'parents weren't around to snap photos，or the pictures have been lost．Whatever the reason is，the Memory Project is giving orphans a lasting document of their youth．
Over the last two years，the Memory Project has provided hand-painted portraits （肖像）for more than 4，000 children living in orphanages in poor countries．Ben Schumaker，24，got the idea when he was visiting an orphanage in Guatemala in Central America．But he's not creating the portraits alone．Students in hundreds of high school art classes across the U．S．paint them using photos sent from the orphanages．
Schumaker believes that the artists benefit from the project as much as the orphans do．"There are two purposes of the Memory Project，"he said．"One is to offer a special gift to the child abroad．The other is to help open the eyes of the student who is painting．"Staring into the eyes of another person，Schumaker believes，creates a real connection．This connection raises awareness in U．S．schools about the needs of the world's poor children．"It's about planting a seed，"he said．
Schumaker is also working on Books of Hope，a project in which students of all ages put together homemade books for children in Uganda and India．He hopes that one day children in Uganda and India will send books to the U．S．"It's important for me to have it be a two-way exchange，"Schmnaker says．

25．Old photos and baby pictures are clearly unavailable toC．
A．the kids in rich families
B．the kids in common families
C．the kids without parents
D．the kids in expanded families
26．What does the underlined word"document"in the first paragraph most probably mean？B
A．money
B．record
C．a(chǎn)ppeal
D．doubt
27．How can the orphans in Guatemala get a continuing record of their youth？B．
A．By hand-painted portraits that Ben Schumaker painted．
B．By the Memory Project started by Ben Schumaker．
C．By the photos taken by the U．S．students in high schools．
D．By the photos the orphanage takes for them．
28．What does the third paragraph mainly tell us？C
A．The special gifts that the world's poor children received．
B．The need of the US schools．
C．The advantages that the Memory Project brings．
D．How to help the orphans．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．After they saw the comedy show，they left the theater___________．（　　）
A．laughedB．laughC．and laughingD．laughing

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．No sooner       the top of the hill       we all sat down to rest．（　�。�
A．had we reached； whenB．reached we； than
C．had we reached； thanD．had we reached； then

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13．At 23，I was fresh out of graduate school and working in a nursing home，trying to decide my next path in life．My job involved wheeling residents（居民） to the community hall for activities．Elizabeth would wave from her darkened room but refuse to join the gatherings．Nearly blind，and requiring oxygen，she never left her bedside．I soon learned，though，that she loved books，and every day after work I would read to her．
In dim light we made our way through"King Lear，""Henry IV，""Jane Eyre，"the poems of Rupert Brooke．
Two golden hours might pass before I'd pack up to return to my apartment．Before I could leave she'd press my hand，saying，"Child-my literary child．You bring me such joy．"Elizabeth's husband had died ten years earlier，and their only child，a daughter，was estranged（疏遠(yuǎn)） for what heartbreaking reason I never knew．
One day an old friend of hers visited and brought her some soup．Smiling broadly，Elizabeth squeezed my arm．"Tomorrow，child，we shall feast．"
The next evening I found Elizabeth's bed empty．"I'm sorry，"the nurse whispered．She handed me a box and nodded．"She left everything to you．"At home，I unpacked it，finding two white sweaters，the dozen leather-bound books and，at the bottom，the can of soup．
That summer I decided my path．I returned to school to study literature（文學(xué)）．
And for 26years the soup has stayed in my kitchen．It's remained unopened，but the memories are preserved．

28．Why did Elizabeth refuse to join the gatherings？C
A．She had many books to read．
B．She was not a very social person．
C．She was limited in her movement．
D．She had no interest in those activities．
29．What do we know about Elizabeth？D
A．She loved writing poems．
B．She often visited her friends．
C．She got divorced ten years ago．
D．She had little communication with her daughter．
30．What can we know about the author？B
A．She used to be doctor．
B．She was inspired by Elizabeth．
C．She taught literature for 26 years．
D．She didn't like the taste of the soup．
31．What would be the best title for the text？D
A．A book-loving friend
B．An unforgettable literary journey
C．An interesting nursing experience
D．A short-term job and its lifelong influence．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

20．Today we're going to focus the question of homeless people．of-on．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：信息匹配

17．Making a public speaking is the thing that most people don't want to do．The reason is that we are all afraid of making mistakes in front of others．But forget it now．Public speaking is easy．It's just a simple talking，and anybody who can talk can speak in public．It is also a learned skill，developed much like other skills．（36）D
Use more facial expression．One psychologist feels that our facial expression is responsible more than anything else for the impression others have of us．In fact，more than 50percent of listeners'impression，he believes，is influenced by the look on your face．（37）G
（38）BIt's natural to be nervous when you appear before an audience．There are only a few known ways to control fear．The first is to admit it，do the thing you fear and it will be the death of fear itself．Another simple aid at the last minute before you begin，is to take a few deep breaths．That will help keep your voice under control．
Polish your voice．Our voice is the main instrument we possess for communicating with people．So buy a tape recorder，practise your speech by speaking it into the microphone then listen to it．（39）C
Strengthen your memory．First，it's necessary to have a burning desire to remember．（40）E Second is concentration．Our success depends greatly on our ability to concentrate．

A．Organize your thoughts．
B．Take away your inner fear．
C．Any kind o£practice will help improve your voice．
D．There are four efficient ways to improve your speech．
E．It's difficult to recall anything without wanting to do so．
F．You're the least important person in the room when you're speaking．
G．So，try to show how you feel about a topic through your facial expression．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

20．Hangzhouis famous/known for（以…..而聞名） the West Lake．

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同步練習(xí)冊(cè)答案