20.Sometimes people add to what they say even when they don't talk.Gestures are the"silent language"of every culture.We point a finger or move another part of the body to show what we want to say.It is important to know the body language of every country or we may be misunderstood.
In the USA,people greet each other with a handshake in a formal introduction.The handshake must be firm.If the handshake is weak,it is a sign of weakness or unfriendliness.Friends may place a hand on the other's arm or shoulder.Some people,usually women,greet a friend with a hug.
Space is important to Americans.When two people talk to each other,they usually stand about two and a half feet away and at an angle (角度),so they are not facing each other directly.Americans get uncomfortable when a person stands too close.They will move back to have their space.If Americans touch another person by accident,they say,"Pardon me"or"Excuse me".Americans like to look at the other person in the eyes when they are talking.If you don't do so,it means you are bored,hiding something,or are not interested.But when you stare at someone,it is not polite.
For Americans,thumbs up means yes,very good,or well done.Thumbs down means the opposite.To call a waiter,raise one hand to head level or above.To show you want the check,make a movement with your hands as if you are signing a piece of paper.It is all right to point at things but not at people with the hand and index finger (食指).Americans shake their index finger at children when they scold them and pat them on the head when they admire them.
Learning a culture's body language is sometimes confusing.If you don't know what to do,the safest thing to do is to smile.
29.From the first paragraph we can learn thatB.
A.gestures don't mean anything while talking
B.gestures can help us express ourselves
C.we can learn a language well without body language
D.Americans like to use gestures
30.Which behavior is acceptable when people talk to each other in the USA?D
A.Facing each other directly.
B.Touching each other.
C.Not looking at the other person in the eyes.
D.Not standing too close.
31.When your American friend gives you a thumbs up,he mayA.
A.express his satisfaction with you
B.show his anger at you
C.show his rudeness to you
D.express his worries about you
32.In the last paragraph the author tells us thatB.
A.it is not difficult to learn body language
B.a(chǎn) smile can help us solve some problems
C.body language is very helpful to us
D.we should always talk with others with a smile.

分析 本文介紹了在美國比較常見的幾種身體語言以及適用場(chǎng)合.

解答 29   B.細(xì)節(jié)理解題:第一段Sometimes people add to what they say even when they don't talk.Gestures are the"silent language"of every culture介紹了身體語言有助于人們溝通,是一種無聲的語言,幫助我們表達(dá)自己.故選B.
30   D.理解推斷題:根據(jù)第三段Americans get uncomfortable when a person stands too close可知,美國人談話時(shí)站得太近會(huì)感到不舒服.因此不要站的太近,故選D.
31   A.細(xì)節(jié)理解題:根據(jù)第四段For Americans,thumbs up means yes,very good,or well done可知,對(duì)美國人來說,豎起拇指意味著"干得很好".故選A.
32   B.理解推斷題:最后一段說明,學(xué)習(xí)一種文化背景下的身勢(shì)語有時(shí)會(huì)使人很困惑,在不知道該如何做時(shí),微笑是最安全的.B項(xiàng)意思與之相符.故選B.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用

6.The dictionary is nowhereto be found.You'd better buy a new one.

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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空

7.The alarm clock was ringing!I got out of bed and walked over to my desk and turned it off.It was 6:30in the morning and I was very tired.It was very (41)A outside and I couldn't see anything!My mother was already (42)C and told me to go and take a shower because I was going to be late for (43)B.I took a shower for about ten minutes and then I came out and took my towel and (44)Dmyself.Then I got my (45)Aand put all my books in it so I wouldn't forget anything when I went to school.
I walked to the (46)Cso that I could make myself some food.I ate and (47)Dfor about half an hour.My mother still wasn't downstairs to (48)Ame to school,so where was she?I went to my parents'bedroom and saw my mother (49)A!She must have gone back to bed!
I (50)Cher up and said,"I'm going to be late for school!"
She turned around and said,"Go and look (51)B."
I went to the window and opened the curtains.It was (52)D now and I could see outside.But I didn't see the black road or the green grass.I saw (53)Ceverywhere.There was snow on the street,the roads,and even my basketball hoop!I couldn't believe my eyes when I (54)A my mother had tricked me!She wasn't really sleeping; she was just (55)B.It was a snowy day and I didn't have any school!I ran up to my mother and (56)Aher because I was so happy.She gave me a jacket,boots,a cap and a pair of gloves and told me to (57)Bin the snow for a little while.It was really fun but really (58)C,and I came inside after an hour.My dad was sitting at the table with two cups of (59)Dchocolate,and one was for me!I drank my hot chocolate really (60)Bso it would last longer,and I felt warm again.It was one of the best snowy days ever.
41.A darkB.cloudyC.beautifulD.hot
42.A busyB.a(chǎn)nxiousC.a(chǎn)wakeD.energetic
43.A breakfastB.schoolC.dateD.work
44.A leanedB.washedC.wipedD.dried
45.A backpackB.boxC.keyD.pen
46.A yardB.bedroomC.kitchenD.store
47.A imaginedB.talkedC.watchedD.waited
48.A takeB.expectC.forceD.require
49.A sleepingB.packingC.cookingD.laughing
50.A pickedB.calledC.wokeD.pulled
51.A aroundB.outsideC.insideD.back
52.A clearerB.coolerC.warmerD.lighter
53.A greenB.blackC.whiteD.color
54.A figured outB.turned outC.broke outD.stepped out
55.A hidingB.pretendingC.protectingD.observing
56.A huggedB.shookC.blamedD.disappointed
57.A standB.playC.thinkD.study
58.A naturalB.terribleC.coldD.lucky
59.A freshB.sweetC.deliciousD.hot
60.A quicklyB.slowlyC.gentlyD.quietly

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

8.What we do
EFP Courses provide courses in English language and British culture.Our courses are aimed at students aged between 12and 17who are at pre-intermediate level or above in English.The courses are held in Guildford,a historic town near London.
Typical structure of a one-week course
•up to 25hours of English run by native speakers,qualified in teaching English as a foreign language and specialist drama teachers
•2full-day sightseeing trips to London and Oxford (at weekends)
•full board (全食宿) with local,English-speaking families
When we run the courses
EFP courses can be organized only during British state school terms.For this academic year,courses can be booked between now and 23May and between 30May and 30June.We welcome you to book from 3September 2016to 25October 2016and from 31October to 20December 2016.
Why choose EFP courses
•In addition to our standard English classes,we also run drama and expression English classes,taught by specialist drama teachers.
•We expose our students to British culture for the entire length of the course.
•We tailor courses to each group's needs,creating a unique experience for our students.Note that any changes to our courses are made within reason and only if all participants from a group share the same language level.Please see further details on our website.
Length of a course
EFP courses run for either one or two weeks depending on the specific requirements for your group.
How to apply
Please register(登記)your interest by sending an email to info@efpcourses.co.uk.By contacting us before you make any travel arrangements you ensure that we can put your group up on the dates that you require.For more details,please visit www.efpcourses.co.uk.
See you in Guildford soon!

28.What does the passage tell us about EFP courses?A
A.They involve students in British culture activities during the whole course.
B.They are available on the school campuses in London and Oxford.
C.They are intended for teenagers of all English levels.
D.Every individual participant is supplied with tailored language support.
29.Suppose you are to take EFP courses this academic year,you canD.
A.hand in an application by visiting their website
B.enjoy a special series of lessons for a whole school term
C.experience English dramas with English-speaking families
D.make a reservation from October 31to December 20
30.The purpose of this writing is toC.
A.a(chǎn)ttract qualified teachers to EFP courses
B.show the popularity of EFP courses
C.offer students access to EFP courses
D.stress the importance of EFP courses
31.The passage is probably taken fromB.
A.a(chǎn) research paper                      
B.a(chǎn) website
C.a(chǎn) news report                        
D.a(chǎn) travel magazine.

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

15.One day,Bruce invited his friends to supper.He was cooking some delicious food in the kitchen.Suddenly,he (61)found (find) that he had run out of salt.So Bruce called to his son,"Go to the village and buy some salt,but pay a fair price for it:neither too much(62)nortoo little."
His son looked surprised."I can understand why I shouldn't pay too much,F(xiàn)ather,but (63)
if I can pay less,why not save a bit of money?"
"That would be a very (64)reasonable(reason) thing to do in a big city,but it could destroy a small village like ours,"Bruce said.
Bruce's guests,(65)who had heard their conversation,asked why they should not buy salt more cheaply if they could.Bruce replied,"The only reason (66)why a man would sell salt at a lower price would be that he was very eager for money.And anyone who made use (67)of this situation would be showing a lack of respect(68)for the sweat and struggle of the man who worked very hard to produce it."
"But such a small thing couldn't possibly destroy a village."
"In the beginning,there was only (69)a very small amount of unfairness in the world,but everyone added a little,always (70)thinking (think) that it was only small and not very important,and look what the world is like today."

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

5.Nowadays,it is common that more and more high school students open their own micro blogs on the
Internet.For one thing,it can provide a colorful platform to show their talent.For(61)another,it is a useful way to release their pressure.And all these make it more and more popular with high school students.(62)Butmany parents and teachers hold a different view.They think that managing one's
micro blog(微博)will take a lot of time and energy,(63)whichshould be used to study.
In my view,I am greatly in favor(64)ofthis activity.Today the Internet is playing(65)animportant and essential role in our life.Therefore as high school students of the Information Age,we need to learn to make use of this(66)valuable(value) tool to communicate and display ourselves.What's more,opening and organizing micro blogs need various abilities such(67)aswriting,designing,being skillful at computer and so on.Only if we master those abilities can we make a successful micro blog.As a result,we improve ourselves while(68)organizing(organize) our micro blogs.
In fact,micro blog(69)itself(oneself) is of little harm.It is your attitude towards it(70)that matters.We should take the advantages and avoid some bad effects.

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

12.One more stepand you will fall off the cliff.

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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)

9.You can do it either today and tomorrow.57.a(chǎn)nd--or.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

10.Jane,_____at the news of the earthquake,was at a loss for words( 。
A.shockB.shockedC.shockingD.having shocked

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同步練習(xí)冊(cè)答案