你班同學在英語課上討論畢業(yè)班學生是否可以把課本留給下一屆學生使用這一問題。假如你是小組長，請根據(jù)小組討論的記錄用英語寫一份報告，并陳述自己的看法或建議。報告要點如下：

Advantages

Disadvantages

可以節(jié)省資源，減少浪費

教材內容經(jīng)常更新

節(jié)約家庭開支

不能在書上作筆記

西方國家普遍采用此作法

注意：(1)報道必須包括所有要點，適當增加細節(jié)，使內容連貫、完整。

(2)報道的開頭部分已寫好，只需接著寫。（不記入總字數(shù)）

(3)詞數(shù)1 20左右。

Is Recycling Textbook a Good Suggestion?

On behalf of our group，I'd like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?”

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：2012屆甘肅天水一中甘谷一中高三第八次聯(lián)考檢測英語試卷（帶解析） 題型：寫作題

你班同學在英語課上討論畢業(yè)班學生是否可以把課本留給下一屆學生使用這一問題。假如你是小組長，請根據(jù)小組討論的記錄用英語寫一份報告，并陳述自己的看法或建議。報告要點如下：

Advantages
Disadvantages
可以節(jié)省資源，減少浪費
教材內容經(jīng)常更新
節(jié)約家庭開支
不能在書上作筆記
西方國家普遍采用此作法
 
注意：(1)報道必須包括所有要點，適當增加細節(jié)，使內容連貫、完整。
(2)報道的開頭部分已寫好，只需接著寫。（不記入總字數(shù)）
(3)詞數(shù)1 20左右。
Is Recycling Textbook a Good Suggestion?
On behalf of our group，I'd like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?”

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科目：高中英語 來源：廣東省中山市第一中學2009--2010學年高一下學期第一次段考英語試題 題型：寫作題


Ⅵ 寫作（20分）
你班同學在英語課上討論畢業(yè)班學生是否可以把課本留給下一屆學生使用這一問題。假如你是小組長,請根據(jù)小組討論的記錄用英語寫一份報告, 陳述自己的看法或建議。報告要點如下：

Advantages
Disadvantages
可以節(jié)省資源（resource），減少浪費
教材內容經(jīng)常更新
節(jié)約家庭開支
不能在書上作筆記
西方國家普遍采用此作法
 
 
注意：（1）報道必須包括所有要點，適當增加細節(jié)，使內容連貫、完整。
（2）報道的開頭部分已寫好，只需接著寫。(不記入總字數(shù))
（3）詞數(shù)120左右。
Is Recycling Textbook a Good Suggestion?
On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?” As we know, when high school students graduate from school, their textbooks are thrown away, which are still in good condition. What a great waste it is!
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科目：高中英語 來源：2012-2013學年江蘇省揚大附中高二下學期期中考試英語試卷（帶解析） 題型：寫作題

你班同學在英語課上討論畢業(yè)班學生是否可以把課本留給下一屆學生使用這一問題.假如你是小組長,請根據(jù)小組討論的記錄用英語寫一份報告, 陳述自己的看法或建議.報告要點如下：

優(yōu) 點
缺 點
可以節(jié)省資源,減少浪費
教材內容經(jīng)常更新
節(jié)約家庭開支
不能在書上作筆記
西方國家普遍采用此做法
 
注意： （1）報告必須包括所有要點,適當增加細節(jié),使內容連貫、完整.
（2）報告的開頭部分已寫好,只需接著寫.(不記入總字數(shù))
（3）詞數(shù)150左右.
Is Recycling Textbooks a Good Suggestion?
On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbooks a Good Suggestion?”

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科目：高中英語 來源：2014屆江蘇省高二下學期期中考試英語試卷（解析版） 題型：書面表達

你班同學在英語課上討論畢業(yè)班學生是否可以把課本留給下一屆學生使用這一問題.假如你是小組長,請根據(jù)小組討論的記錄用英語寫一份報告, 陳述自己的看法或建議.報告要點如下：

優(yōu) 點

缺 點

可以節(jié)省資源,減少浪費

教材內容經(jīng)常更新

節(jié)約家庭開支

不能在書上作筆記

西方國家普遍采用此做法

 

注意： （1）報告必須包括所有要點,適當增加細節(jié),使內容連貫、完整.

（2）報告的開頭部分已寫好,只需接著寫.(不記入總字數(shù))

（3）詞數(shù)150左右.

Is Recycling Textbooks a Good Suggestion?

On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbooks a Good Suggestion?”

 

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科目：高中英語 來源：廣東省中山市2009--2010學年高一下學期第一次段考英語試題 題型：書面表達

 

Ⅵ 寫作（20分）

你班同學在英語課上討論畢業(yè)班學生是否可以把課本留給下一屆學生使用這一問題。假如你是小組長,請根據(jù)小組討論的記錄用英語寫一份報告, 陳述自己的看法或建議。報告要點如下：

Advantages

Disadvantages

可以節(jié)省資源（resource），減少浪費

教材內容經(jīng)常更新

節(jié)約家庭開支

不能在書上作筆記

西方國家普遍采用此作法

 

 

注意：（1）報道必須包括所有要點，適當增加細節(jié)，使內容連貫、完整。

      （2）報道的開頭部分已寫好，只需接著寫。(不記入總字數(shù))

（3）詞數(shù)120左右。

Is Recycling Textbook a Good Suggestion?

On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?” As we know, when high school students graduate from school, their textbooks are thrown away, which are still in good condition. What a great waste it is!

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