分析 本文是作者給外教寫的一封感謝信.感謝外教不僅傳授了知識,還有生活的基本原理.教會作者如何發(fā)音,如何造句,沒有外教的幫助,作者不會在英語上取得這么大的進步.
解答 It's my honor to be one of your students.I have learnt so many from you.You taught us not only knowledges but also the theory of life.You always taught us with patient.Whenever I made mistakes,you would tell me what to pronounce words correct.You also told me the proper ways to construct the good sentences.Without∧help,I couldn't have made so much progress on English.I never said thanks to you when you are teaching us.But now,I must listen to the voice of my heart and expressing my gratitude to you.
詳解:
1.many改為much 考查副詞.learn是動詞,要用副詞修飾,many修飾可數(shù)名詞復數(shù).
2.knowledges改為knowledge 考查名詞.knowledge是不可數(shù)名詞,沒有復數(shù)形式.
3.patient改為patience 考查名詞.with是介詞,后接名詞作其賓語.
4.what改為how 考查疑問副詞.此處是"疑問副詞+動詞不定式"作賓語.
5.correct改為correctly 考查副詞.pronounce是動詞,要用副詞修飾.
6.去掉the 考查冠詞.此處sentences表示泛指,不需要定冠詞the.
7.加your 考查代詞.根據(jù)句意:沒有你的幫助.加your作定語修飾限定help.
8.on改為in 考查介詞."在哪方面的進步"用介詞in.
9.a(chǎn)re改為were 考查動詞時態(tài).此處講述的是過去的事情,要用過去進行時態(tài).
10..expressing改為express 考查動詞. listen to和express是并列謂語,在情態(tài)動詞must后用動詞原形.
點評 高考短文改錯題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強的實用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學生的實際,從表面上看類似一篇學生習作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好,再進行逐句改錯.其次,要進行逐個句子的改錯.這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | quit | B. | spill | C. | consume | D. | appoint |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用
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