18.It's a fine line parents walk as they try to guide their kids into adulthood.You want to protect but not treat too kindly,advise but not control and let them live their own live---with some input,of course.
If your child asks you to tie a particular hard-to-tie knot (繩結(jié)) for a project she is working on just tie the knot.Don't start helping with the rest of the project or making suggestions on how to do it.She wants to do it herself,in her own way.Before offering help or advice which your child has not asked for,count to ten.Perhaps in those seconds you'll decide that the advice would do no good or isn't really that important and you'll drop it.________,you will give it but the pause may lead you to give it in a more thoughtful way.
Remember that your child is not you and is not a reflection of you. We make a serious mistake if we try to shape our children into copies of ourselves,or if we think of them as extensions of ourselves.We need to help them to be them,not try to turn them into us or into something that we think will make us look good.
Our primary responsibility to our children is not that of telling them moment-to-moment or day-to-day how to behave but providing them with a healthy environment in which to develop.For example,one of the best ways you can help your kids is to work with your community to create safe-enough outdoor places to play in your neighborhood.

56.What's the best title of this text?(No more than 8words)HowtoGuideKidsIntoAdulthoodWisely.
57.What is the primary responsibility of parents to their children?(No more than=12words)Providingthemwithahealthyenvironmentinwhichtodevelop.
58.Please fill in the blank in the second paragraph with proper words or phrases to complete the sentence.(No more than 8words)Iftheadvicestillseemsimportant
59.What should a parent do when his/her child asks for help or advice according to the passage??(No more than 10words)Giveonlywhatwasaskedfor.
60.Translate the underlined sentence in the passage into Chinese.如果我們努力把我們的孩子變成我們的翻版或者如果我們認(rèn)為他們就是我們的延伸,那就犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤..

分析 本文是一篇議論文.主要闡述了如何智慧地引導(dǎo)孩子,把孩子教育好.你要保護(hù)孩子,但又不能太仁慈,給他們建議但又要讓他們獨(dú)立,我們需要掌握好度.當(dāng)孩子要求給建議時(shí),僅僅給他們要求的建議;主動(dòng)提供幫助或建議之前,數(shù)到十,也許會(huì)在這幾秒之內(nèi)放棄目前的建議從而提供更周到的建議;孩子不是我們的翻版也不是我們的延伸;我們的主要職責(zé)不是時(shí)時(shí)刻刻告訴他們?cè)撊绾稳プ觯墙o他們的成長(zhǎng)發(fā)展提供良好的環(huán)境.

解答 56.How to Guide Kids Into Adulthood Wisely    縱觀全文可知,本文主要闡述了如何智慧地引導(dǎo)孩子,把孩子教育好.故填How to Guide Kids Into Adulthood Wisely.
57.Providing them with a healthy environment in which to develop.根據(jù)文章最后一段"Our primary responsibility to our children is not that of telling them moment-to-moment or day-to-day how to behave but providing them with a healthy environment in which to develop"可知,我們的主要職責(zé)是給他們的成長(zhǎng)發(fā)展提供良好的環(huán)境,注意使用動(dòng)名詞形式,故填Providing them with a healthy environment in which to develop.
58.If the advice still seems important   根據(jù)第二段中"Perhaps in those seconds you'll decide that the advice would do no good or isn't really that important and you'll drop it"及"you will give it but the pause may lead you to give it in a more thoughtful way"可知,這個(gè)停頓期你會(huì)覺得你要給孩子們提供的建議并不是太好,可能會(huì)放棄.但是如果要給的建議似乎還是很重要的話,在這期間你會(huì)給孩子們提供更周到的建議.故填I(lǐng)f the advice still seems important.
59.Give only what was asked for.  根據(jù)第二段中"Before offering help or advice which your child has not asked for"可知,當(dāng)孩子要求給建議時(shí),僅僅給他們要求的建議.故填Give only what was asked for.
60.如果我們努力把我們的孩子變成我們的翻版或者如果我們認(rèn)為他們就是我們的延伸,那就犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤.

點(diǎn)評(píng) 本題考查情景交際.解答此類題目首先應(yīng)該讀懂句意,分析上下文語(yǔ)境和邏輯關(guān)系.其次對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中的交際用語(yǔ)的適用情況要掌握,根據(jù)語(yǔ)境鎖定正確答案.關(guān)鍵平時(shí)學(xué)習(xí)中要對(duì)交際用語(yǔ)多積累多總結(jié)反復(fù)記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

4.The Harvard Student-led Walking Tour
Let a student show you Harvard …on a free walking tour.
We welcome our neighbors to stop by the Harvard University Events & Information Center,located in the Holyoke Center Arcade at 1350 Massachusetts Avenue in the heart of Harvard Square in Cambridge.
Let a student take you and your family,school,or organization on an engaging,hour-long historical tour of the Harvard campus.The tours leave from the Events & Information Center.Not only will you discover the location of fascinating exhibitions and programmes on campus,you will also see Harvard's rich sampling of American history and architecture from the Colonial period to the present
    Schedule of Tours
Tours leave the Events & Information Center at 10 am and 2 pm Monday through Friday,and at 2 pm on Saturday through the academic year(February 4 through May 2;September 23 through December 16).Summer tours(June 24 through August 15)are offered at 10 am,11:15 am,2 pm,and 3:1 5 pm Monday through Saturday.Reservations for special tours of 20 or more people may be made by calling the Events & Information Center at(617)495-1573 or emailing icenter@camail.Harvard.edu.Tours are stopped March 23 through April 2 for Spring break,May 3 through June 23 for Spring intercession(禱告),and August 1 6 through September 22 for Summer intercession.
NOTE:Prospective(未來(lái)的)students may take tours originating at the Harvard Admissions Office,located at Byerly Hall on 8 Garden Street in Cambridge.The Admissions staff will conduct information sessions.For more information,please call at(617)495-1551.
Harvard University Events & Information Center
Location:Holyoke Center Arcade,1350 Massachusetts Avenue,Cambridge MA 02138
Phone:(617)495-1573
 
60.If you want to join in a tour,you can go on.A
A.May 2
B.June 23 
C.August 20.
D.September 1
61.How can you book special tours of 20 people?A
A.By calling at(617)495-1573
B.By calling at(617)495-1551
C.By visiting the Harvard Admissions Office.
D.By calling the Events & Information Center any time.
62.A student who wants an information session mayB for more information.
A.call(617)495-1573.
B.call(617)495-1551
C.email icenter@camail.Harvard.edu
D.go to the Events & Information Center
63.The above ads is mainly intended forD.
A.foreign visitors B.high school students
C.new students in the university D.those living near Harvard University.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

9.Dreams can't be achieved easily.Just dreaming all day long without any action will bring about a sad ending.To achieve them,we should make progress step by step by putting what we think into practice.
1.無(wú)須寫標(biāo)題,若引用提示語(yǔ)則不計(jì)入總詞數(shù);
2.除詩(shī)歌外,文體不限;
3.文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;
4.詞數(shù)為120左右.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

6.假設(shè)你是紅星中學(xué)高三(1)班的學(xué)生李華,針對(duì)校園內(nèi)一些不文明現(xiàn)象,你班開展了主題活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,為?"英語(yǔ)園地"寫一篇短文,記述你和同學(xué)參與活動(dòng)的全過(guò)程.
注意:1.詞數(shù)不少于60;
2.短文的開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù).

Recently,I noticed something unpleasent in our school.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

13.假設(shè)你是紅星中學(xué)高三(1)班學(xué)生李華,上周你校舉辦了校園傳統(tǒng)文化節(jié),請(qǐng)給你的英國(guó)筆友Jack寫一封郵件,按照以下四幅圖的先后順序,敘述你們班利用報(bào)紙制作漢服參加展示活動(dòng)的全過(guò)程.
注意:1.詞數(shù)不少于60;
2.短文開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù).
提示詞:漢服  Hanfu   T臺(tái) runway

Dear Jack,
Last week,our school organized a Traditional Culture Festival.1
Yours,
Li Hua.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空

3.Appeal to Emotion(情感)
My childhood left three months ago on a plane to Austria.
It was a (16)A day when my baby cousins moved away.My cousins were a fundamental part of my life; (17)C they were not with me,they were on my mind.They brought back the untroubled days of my childhood,(18)B games,adventures and silliness,but they also helped(19)Cme from an at-times selfish teenager into a responsible adult.
My aunt and uncle moved here from Boston with their 1-year-old daughter Yasmeen.They lived in an apartment on the side of our house and I was(20)Ato have our family,especially a baby girl,so close to us.Yasmeen had close friendships with each of my sisters,but I knew the one that(21)D between us was the strongest.As she began to walk on her own and talk in full sentences,I realized my great(22)D upon her.I noticed that she'd(23)C some of my unpleasant actions,(24)Bwith her mother after I had done the same.Yasmeen made me realize what being a good(25)D really was.
When Maya was born,Yasmeen had a hard time(26)B.She was jealous(妒忌)of the attention we all paid to her new younger sister,so I did my best to keep her company when she might have not been(27)A.Once Yasmeen overcame her jealousy,she was able to(28)D Maya's presence,like we all did.I tried to take advantage of our times together,doing my best to(29)Cmy schedule for my two favorite people.
My(30)Cwith Yasmeen and Maya has taught me the importance of influential people.I know that I have helped Yasmeen and Maya(31)A,but"the babies"have had an even greater influence on my own life.They have shown me how to be a parent,a sister,a child,and most importantly,a friend.Our(32)Bhas made me a better person-a more patient person,with the ability to(33)Bendless questions and spilled(灑)juice; an(34)D person,able to have fun and be happy with others; a role model,(35)A the babies ideas about right and wrong,and a compassionate person,able to forgive and love.

16.A.sadB.busyC.fineD.relaxing
17.A.untilB.beforeC.whenD.unless
18.A.a(chǎn)gainstB.throughC.besidesD.for
19.A.leadB.challengeC.matureD.encourage
20.A.overjoyedB.embarrassedC.surprisedD.a(chǎn)fraid
21.A.endedB.startedC.survivedD.developed
22.A.pressureB.dependenceC.mercyD.influence
23.A.doubtB.regretC.copyD.guide
24.A.debatingB.a(chǎn)rguingC.negotiatingD.checking
25.A.leaderB.partnerC.friendD.example
26.A.sharingB.a(chǎn)djustingC.recognizingD.struggling
27.A.noticedB.a(chǎn)dmiredC.comfortedD.protected
28.A.ignoreB.mindC.senseD.enjoy
29.A.a(chǎn)ffectB.a(chǎn)cceptC.freeD.ruin
30.A.instructionB.experimentC.experienceD.interview
31.A.growB.succeedC.thinkD.behave
32.A.meetingB.relationshipC.responsibilityD.respect
33.A.reviewB.tolerateC.repeatD.a(chǎn)void
34.A.honestB.independentC.a(chǎn)ggressiveD.enthusiastic
35.A.showingB.writingC.a(chǎn)wardingD.permitting.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

10.假如你是李華,是紅星外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席,根據(jù)雙方約定,你們打算今年夏天去英國(guó)StudioSchool進(jìn)行四個(gè)星期的學(xué)習(xí)和旅游.請(qǐng)你寫信給StudioSchool,就下面事宜進(jìn)行通告.
1.你們一行有30人,其中2位教師、18個(gè)男生,10位女生,希望他們安排home-stay家庭.
2.你們的計(jì)劃為上午上課,下午到圖書館學(xué)習(xí),晚上自由活動(dòng).周末安排旅游.
3.盼望對(duì)方盡早發(fā)出正式邀請(qǐng),以便辦理正式手續(xù).
注意;1.可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié),使其連貫完整.
    2.字?jǐn)?shù)在100左右,信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù).
參考詞匯:辦理手續(xù):go through all the procedures
        正式邀請(qǐng)函:formal invitation
Dear Sir,
I'm Li Hua,chairman of the Students'Union of Hongxing Foreign language School.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

7."A man who _____ fault with others is not perfect himself,for he has no time to make a self-criticism."Said Buddha.(  )
A.always foundB.is always finding
C.has always foundD.had always found

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

8.PSAs are often run for free,and are meant to educate people about health,safety,or any other problem that affects publicwelfare(福利).

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同步練習(xí)冊(cè)答案