15.(36)CThere were few people on the earth,and natural resources seemed to be unlimited.Today things are different.The world has become too crowded.We are using up our resources too quickly,and at the same time we are polluting our environment with dangerous chemicals(37)F.
Everyone realizes today if too many fish are taken from the sea,there will soon be none left.Yet,with modern fishing methods,more and more fish are caught.We know that if too many trees are cut down,forests will disappear and nothing will grow in the land.Yet,we continue to use bigger and more powerful machines to cut down more and more trees.(38)DHowever,in most countries waste products are still put into rivers or into the sea,and there are few laws to stop this.We know,too,that if the population of the world continues to rise,in a few years,there will not be enough food.
(39)A If we eat more vegetables and less meat,there will be more food available for everyone.Land that is used to grow crops feeds five times more people than land where animals are kept.(40)G the world population will not rise so quickly if people use modern methods of birth control.Finally,if we educate people to think about th problems,we shall have a better and cleaner planet in the future.
A.What can we do to solve these problems?
B.So we should try our best to protect the environment.
C.In the past,man didn't have to think about the protection of his environment.
D.We realize that if the rivers are polluted with waste products from factories,we will die.
E.Why do some people do so foolish things?
F.If we continue to do this,human life won't survive in the future.
G.Out natural resources will last longer if we learn to recycle them.

分析 本文通過(guò)現(xiàn)在與過(guò)去情況的對(duì)比提出了保護(hù)環(huán)境的重要性.人們知道捕魚(yú)太多會(huì)造成漁業(yè)資源的枯竭,也知道如果過(guò)多的砍伐樹(shù)木會(huì)造成森林的小事,然而人們還是這樣做了,作者對(duì)此類(lèi)現(xiàn)象進(jìn)行了分析,并提出了相應(yīng)的解決辦法.

解答 36.C 推理題.根據(jù)下文There were few people on the earth,and natural resources seemed to be unlimited.可知此處是講述過(guò)去的情況,結(jié)合選項(xiàng),C項(xiàng)中 in the past,man didn't have to think about…也是講述過(guò)去的事,故選C
37.F 推理題.上文作者提到The world has become too crowded.We are using up our resources too quickly,and at the same time we are polluting 世界人口的激增與污染等問(wèn)題,結(jié)合選項(xiàng),F(xiàn) 的內(nèi)容涉及到了這些現(xiàn)象的后果,起到承上啟下的作用,故選F
38.D 細(xì)節(jié)題.根據(jù)副詞however可知此處的內(nèi)容是關(guān)于污染的,而且和in most countries waste products are still put into rivers or into the sea構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,故選D
39.A 細(xì)節(jié)題.根據(jù)文章內(nèi)容.在本段提到了一些解決問(wèn)題的方法If we eat more vegetables and less meat,there will be more food available for everyone.Land that is used to grow crops feeds five times more people than land where animals are kept.,比如生產(chǎn)糧食的土地比飼養(yǎng)動(dòng)物的土地能夠養(yǎng)活更多的人,因此要多吃蔬菜,控制人口等.選項(xiàng)A能夠起到引領(lǐng)下文的作用,故選A
40.G推理題.根據(jù)文章內(nèi)容,作者提出的解決方法比如控制人口等,而G選項(xiàng)中的"學(xué)會(huì)資源再利用‘'也是解決方法之一,再結(jié)合選項(xiàng),故G正確.

點(diǎn)評(píng) 題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題,做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析,推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案,切忌胡亂猜測(cè),一定要做到有理有據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)

5.石嘴山市三中要求每個(gè)班級(jí)每學(xué)期舉行"每月之星"( Star of the Month) 評(píng)選活動(dòng).同學(xué)們就如何當(dāng)選為"每月之星"而開(kāi)展討論:
有些同學(xué)認(rèn)為待人友善,尊重、關(guān)心他人等;還有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該視班級(jí)為大家庭,熱心班級(jí)活動(dòng),工作負(fù)責(zé)等.請(qǐng)客觀的介紹討論情況及你的觀點(diǎn).
注意:1.短文須包括所有要點(diǎn),要適度發(fā)揮.
     2.開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,但不計(jì)人總詞數(shù).
     3.注意書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔.
4.詞數(shù):120詞左右.
Most students desire to be the Star of the Month,but not everyone can get it.What is the secret to it?
                                            .

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

6.Not everyone goes to university after high school graduation.Some work,others join the army and an increasing number worldwide are taking a"gap year"to travel or do community service,in their own countries or abroad.They are studying sharks off the Australian coast,building schools in Mexico and learning Spanish or Italian.
The concept of a gap year may not be new,but the recent surge(涌現(xiàn)) of interest certainly is.Some students are putting off admissions(入學(xué)).Others,who don't get into the college of their choice,are taking a year to explore new fields before reapplying.
Students are choosing to take a short break; they are thinking.They are not sure what they are going to do.They are going and exploring some of their interests.They are getting experience they can take to the school they finally go to.
It is an idea actively encouraged by colleges.Princeton University has just launched a"bridge year"program that will send 10percent of its incoming class to do volunteer work abroad,starting in 2009.And the Harvard has spent the last 30years urging incoming students to take a gap year.
"Many speak of their year away as a‘life-altering'(改變生活的) experience or a‘turning point'"says Harvard admissions director Marlyn Lewis."Many come to college with new opinions about their academic plans,their extracurricular(課外的) interests and the career possibilities they observed in their year away."
41.The reason why some take a gap year is the following EXCEPT thatA.
A.they hate studying          
B.they don't know what to do
C.they want to get experience   
D.they need the time to get to know their real interests
42.A student won'tB in a gap year.
A.travel                 
B.join the army
C.do community service   
D.learn a foreign language
43.After a gap year,one would probablyD.
A.take another year off
B.earn a lot of money
C.be refused by his college
D.have new ideas about their future career
44.We can inferA.
A.more and more students will take a gap year
B.fewer and fewer colleges will encourage his students to take a gap year
C.the gap year can only give one some experience about society
D.nobody will change his interests after the gap year
45.What's the best title for the passage?B
A.University life     
B.A Gap Year
C.Admission Delay        
D.A Short Break.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

3.The jobs of the future have not yet been invented.(36)DBy helping them develop classic skills that will serve them well no matter what the future holds.
Curiosity
Your children need to be deeply curious.(37)AAsk kids,"What ingredients (配料)can we add to make these pancakes even better next time?"and then try them out.Ingredients make the pancakes better?What could we try next time?
Creativity
True creativity is the ability to take something existing and create something new.(38)C There are a dozen different things you can do with them.Experimenting with materials to create something new can go a long way in helping them develop their creativity.
Personal skills
Understanding how others feel can be a challenge for kids.We know what's going on inside our own head,but what about others?Being able to read people helps kid from misreading a situation and jumping to false conclusions.(39)F"Why do you think she's crying?""Can you tell how that man is feeling by looking at his face?""If someone were to do that to you,how would you feel?"
Self Expression(40)G
 There are many ways to express thoughts and ideas-music,acting,drawing,building,photography.You may find that your child is attracted by one more than another.

A.Encourage kids to cook with you.
B.And we can't forget science education.
C.We can give kids chances to think about materials in new ways.
D.So how can we help our kids prepare for jobs that don't yet exist?
E.Gardening is another great activity for helping kids develop this skill.
F.We can do this in real life or ask questions about characters in stories.
G.Being able to communicate ideas in a meaningful way is a valuable skill.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

10.Each classroom isequipped(配備) with an air conditioner in our school.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

20.I grew up in a house where the TV was seldom turned on and with one wall in my bedroom entirely lined with bookshelves,most of my childhood was spent on books I could get hold of.In fact,I grew up thinking of reading as natural as breathing and books unbelievably powerful in shaping perspectives (觀點(diǎn)) by creating worlds we could step into,take part in and live in.
With this unshakable belief,I,at fourteen,decided to become a writer.Here too,reading became useful.Every writer starts off knowing that he has something to say,but being unable to find the right ways to say it.He has to find his own voice by reading widely and discovering which parts of the writers he agrees or disagrees with,or agrees with so strongly that it reshapes his own world.He cannot write without loving to read,because only through reading other people's writing can one discover what works,what doesn't and,in the end,together with lots of practice,what voice he has.
Now I am in college,and have come to realize how important it is to read fiction (文學(xué)作品).As a law student,my reading is in fact limited to subject matter-the volume (量) of what I have to read for classes every week means there is little time to read anything else.Such reading made it all the clearer to me that I live in a very small part in this great place called life.Reading fiction reminds me that there is life beyond my own.It allows me to travel across the high seas and along the Silk Road,all from the comfort of my own armchair,to experience,though secondhand,exciting experiences that I wouldn't necessarily be able to have in my lifetime.
24.What can be inferred about the author as a child?D
A.He never watched TV.
B.He read what he had to.
C.He found reading unbelievable.
D.He considered reading part of his life.
25.The underlined word"voice"in the second paragraph most probably means"C".
A.a(chǎn)n idea                           
B.a(chǎn) sound quality
C.a(chǎn) way of writing                
D.a(chǎn) world to write about
26.What effect does reading have on the author?B
A.It helps him to realize his dream.
B.It opens up a wider world for him.
C.It makes his college life more interesting.
D.It increases his interest in worldwide travel.
27.Which of the following can be the best title of this text?A
A.Why do I read?
B.How do I read?
C.What do I read?
D.When do I read?

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

7.Animals have a hard time surviving in the wild these days:the climate is changing,there is often not enough food and humans continue to use up more land.Besides,their natural habitats are chopped up(劈開(kāi)) by humankind's long,busy roads.Most often,animals are forced to cross a roadway for water,food or migration.Sadly,about one million animals are killed each day on roadways across the United States,and that's just one country.Sometimes,however,there are roads that may be easier to cross than others.
In countries like Canada,where wildlife plays a significant role in daily life,particularly in remote northern areas of the country,wildlife overpasses have been constructed to allow animals to cross major roadways safely.
In Banff National Park in Alberta,Canada,since monitoring began in 1996,wild animals have crossed the 35underpasses and six overpasses more than 200,000times.Researchers have documented 10,000safe animal journeys on Banff's Red Earth Overpass alone.It's encouraging data,particularly when wildlife is faced with increasing roadways and speeding vehicles.
Most of us have experienced a close encounter(偶遇) with a wild animal while driving and have probably witnessed the unfortunate sight of animals killed by vehicles on the road.We sigh,get behind the wheel and drive away.
Conversely(反過(guò)來(lái)),an encounter with a wild animal while driving,particularly large animals,can also have a disastrous impact on the driver,commonly injuring the driver and leaving the car either destroyed or severely damaged.
Clearly thre is a need to solve this problem on many levels.We,as the creators of these vehicles and road networks,have the greater responsibility to,at the very least,protect these natural areas,making sure that other species aren't left completely helpless.Animal bridges are a good place to start and they're in the best interest of humans and animals alike.After all,we share this Earth and animals have just as much right to move around freely as we do.
28.The first paragraph is mainly used toA.
A.introduce the topic of the text
B.examine a problem in detail
C.offer some solutions to an issue
D.a(chǎn)ttract reader to interesting facts
29.The figures in Paragraph 3showC.
A.the rapid growth of overpasses 
B.the danger faced by wild animals
C.the effectiveness of wildlife crossings 
D.the important role of wildlife in daily life
30.What kind of feeling is expressed in Paragraph 4?B
A.Respect.
B.Pity.
C.Emptiness.
D.Pride
31.In the text,the author tries to persuade people toA.
A.build more animal bridges
B.stop building road networks
C.a(chǎn)void encounters with animals
D.reduce the number of vehicles.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

4.依靠,依賴(lài)depend on.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

5.He spent much of his lifeexploring(explore) the wildness.

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同步練習(xí)冊(cè)答案