19.Grandparents Answer a CallAs a third generation native of Brownsville,Texas,Mildred Garza never pleased to move away,.Even when her daughter and son asked her to move to San Antonio to help their children,she politely refused.Only after a year of friendly discussion did Ms Gaf finally say yes.That was four years ago.Today all three generations regard the move to a success,giving them a closer relationship than they would have had in separate cities.
No statistics show the number of grandparents like Garza who are moving closer to the children and grandchildren.Yet there is evidence suggesting that the trend is growing.Even President Obama's mother-in-law,Marian Robinson,has agreed to leave Chicago and into the White House to help care for her granddaughters.According to a study grandparents com.83percent of the people said Mrs.Robinson‘s decision will influence the grandparents in the American family.Two-thirds believe more families will follow the example of Obama's family.
"in the 1960s we were all a little wild and couldn't get away from home far enough or fast enough to prove we could do it on our own,"says Christine Crosby,publisher of grate manazine for grandparents.We now realize how important family is and how important""to be near them,especially when you're raising children."
Moving is not for everyone.Almost every grandparent wants to be with his or her grandchildren and is willing to make sacrifices,but sometimes it is wiser to say no and visit frequently instead.Having your grandchildren far away is hard,especially knowing your adult child is struggling,but giving up the life you know may be harder.

32.Why was Garza's move a success?A
A.It strengthened her family ties.
B.It improved her living conditions.
C.It enabled her to make more friends.
D.It helped her to know more new places.
33.What was the reaction of the public to Mrs.Robinson's decision?D
A.17% expressed their support for it.
B.Few people responded sympathetically.
C.83% believed it had a bad influence.
D.The majority thought it was a trend.
34.What did Crosby say about people in the 1960s?C
A.They were unsure of raise more children.
B.They were eager to raise more children.
C.They wanted to live away from their parents.
D.They had little respect for their grandparent.
35.What does the author suggest the grandparents do in the lasr paragraph?A
A.Make decisions in the best interests'of their own
B.Ask their children to pay more visits to them
C.Sacrifice for their struggling children 
D.Get to know themselves better.

分析 文章是一篇文化介紹.通過一位得克薩斯的Mildred Garza 的故事,引出了一種文化現(xiàn)象:一個(gè)三代同堂的家庭,祖父母?jìng)兿矚g和孩子們?cè)谝黄穑偻ㄟ^奧巴馬家庭的例子來說明越來越多的人認(rèn)可了這種新的趨勢(shì):三分之二的人相信會(huì)有更多的人效仿奧巴馬的家庭.再通過60年代人們?yōu)榱俗C明獨(dú)立而離開家庭來對(duì)比這種新的家庭文化現(xiàn)象,從而得出結(jié)論:無論是過去的遠(yuǎn)離還是現(xiàn)在的走近,家庭成員的關(guān)系是永恒的.每個(gè)家庭都會(huì)有適合自己的方式.

解答 32.A 細(xì)節(jié)理解題.第一段中說:Today all three generations regard the move to a success,giving them a closer relationship than they would have had in separate cities.一家人住在一起可以更親密.故選A.
33.D 細(xì)節(jié)理解題.第二段最后一句說:Two-thirds believe more families will follow the example of Obama's family.三分之二的人相信會(huì)有更多的人效仿奧巴馬的家庭.故選D.
34.C 細(xì)節(jié)理解題.第三段說:In the 1960s we were all a little wild and couldn't get away from home far enough fast enough to prove we could do it on our own.在60年代,大家都想離開家去獨(dú)立生活.故選C.
35.A 推理判斷題.文章最后一段說:Almost every grandparent wants to be with his or her grandchildren and is willing to make sacrifices,but sometimes it is wiser to say no and visit frequently instead.祖父母都想和孩子們住在一起,但每個(gè)家庭都有適合自己的方式.故選A.

點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)

9.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改單句翻譯,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下翻譯.每句中只有一處錯(cuò)誤.每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改,不能改變句子原有的句型.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(︿),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
材料選自《每天讀一點(diǎn)英文》
71.We couldn't understand him,but through his eye we could tell what he meant.
72.He said he often felt left out,then somebody asked if people ever made fun at him.
73.We were scaring because we didn't know if the family would welcome us.
74.Our principle moved to the front of the class and we immediate fell silent,wondering what possibly could have happened.
75.The next winter,a word got around that Old Man Donovan had died.
76.I was very proud of Tommy that I decided to make a home visit to let his parents know what had been going on at school.
77.Tommy came zooming into the room in his stocking feet,taking one look at me and smiled.
78.It seems like I'm the only one of the students at school who continue to be so upset every year.
79.Perhaps it was not until that moment when Tommy recognized the effect his behavior could potentially have on others.
80.Brain explained that he had a tracking problem,and he could see better out of one eye than the other.

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科目:高中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用

10.She isambitious(有雄心的)to become the champion of women's weightlifting for the next Olympic Games.

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

7.This dictionaryisofgreatvalue to our study.
這本字典對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有價(jià)值.

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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)

14.I doubt that the new one will be better.that 改whether/if.

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

4.我如此忙于寫作業(yè)以致沒時(shí)間玩.我盡力平衡學(xué)習(xí)和娛樂.
I amso occupied with  my homework that I have no time for fun.I try tohave a balancebetween study and entertainment.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

2.In the late 1950s,a Russian geneticist called Dmitry K.Belyaev attempted to create a tame (馴化的) fox population.Through the work of a breeding programme at the Institute of Cytology and Genetics at Novosibirsk,in Russia,he sought to find the evolutionary pathway of tame animals.His test subjects were silver-black foxes,a melanistic (帶黑色的) version of the red fox that had been bred in farms for the color of their fur.
He selected the animals based on how they responded when their cage was opened.About 10% of the foxes displayed a weak"wild-response",meaning they were docile around humans.Those that hid in the comer or made aggressive voices were left in the farm.Of those friendly foxes,100females and 30males were chosen as the first generations of parents.
When the young foxes were born,the researchers hand-fed them.They also attempted to touch or pet the foxes when they were two to two-and-a-half months old,for strictly measured periods at a time.If the young foxes continued to show aggressive response,even after significant human contact,they were thrown away from the population---meaning they were made into fur coats.In each selection,less than 10% of tame individuals were used as parents of the next generation.
By the fourth generation,the scientists started to see dramatic changes.The young foxes were beginning to behave more like dogs.They wagged their tails and"eagerly"sought contact with humans.By 2005-2006,almost all the foxes were playful,friendly and behaving like domestic dogs.The foxes could"read"human hints and respond correctly to gestures or glances.

28.What do we know about Belyaev's breeding plan?B
A.It explains how red foxes were bred.
B.It focuses on how tame animals evolved.
C.It explains why pet foxes became popular.
D.It concentrates on why tame animals disappeared.
29.How did he choose his test foxes in the experiment?C
A.By appearance.
B.By color.
C.By reaction.
D.By flexibility.
30.What can be inferred from Paragraph 3?C
A.Smart foxes were used for testing.
B.The purpose of selection was unclear.
C.Friendly foxes were kept on testing.
D.The selection was not exact and thorough.
31.What is the distinguishing characteristic of the fourth generation foxes?A
A.Behaving in a friendlier way.
B.Eating plants.
C.Having drooping ears.
D.Having shortened legs.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

19.A MENTORING(導(dǎo)師制)program is giving life changing opportunities to Banbury youth.
Young Inspirations was founded two years ago to provide mentoring sessions for students and unemployed young adults aged 11 to 21.
Alex Goldberg,the program's founder,said:"We set up Young Inspirations because we wanted to give young people experiences which will potentially be life changing and broaden their outlook.
"We try to create work experience opportunities that will really make a difference to our youth.For example,we've secured internships(實(shí)習(xí))with world-famous firms such as Honda.
"At a time of funding cutbacks where schools are finding it more and more difficult to offer this kind of mentoring,it is extremely important that these opportunities are available both to help youth with their school work and grades and to give them opportunities which may help shape their futures."Kieran Hepburn,14,is one of a group of Banbury youth who has benefited from the program so far.In October the Banbury School pupil was accompanied by Young Inspirations staff to Paris where he was an observer at the United Nations Educational,Scientific and Cultural Organization's (UNESCO) International Youth Forum (論壇).
The event was held for young people from around the world,to seek their views on how the future of youth and education should look.Kieran joined several hundred observers mostly in their 20s and was the only UK school pupil to attend the event.Kieran thinks the trip was a fife changing experience."Before we left I didn't quite know what to make of it but when we got there we didn't stop;it was amazing,"he said,"We went to three or four hours of debates each day and then did something cultural each afternoon."
The main theme of the forum was how youth can drive change in political and public life.It dealt with issues(問題)such as drug abuse,violence and unemployment.
Kieran said:"It has really helped me to improve my confidence and social skills as well as my school grades and I was voted most improved pupil at school in August."
The Young Inspirations mentoring sessions take place each Friday in Banbury.For details visit www.youngins pirations.com.

27.According to Alex Goldberg,it is difficult for schools to offer the mentoring due toD.
A.the lack of support from firms
B.the cultural differences
C.the effect of unemployment
D.the shortage of money
28.According to the pas,sage,the forum Focused on how youth canD.
A.build up their confidence at school
B.find work experience opportunities
C.improve their social skills for the future
D.play an active role in the change of society
29.We can learn from the passage thatB.
A.the visit to the United Kingdom was amazing
B.Kieran has made great progress in many aspects
C.the youth have found a way to solve their problems
D.the mentoring sessions are held every day except Friday
30.What would be the best title for the passage?B
A.Alex Goldberg,F(xiàn)ounder of Young Inspirations
B.Young People Find a World of Opportunity
C.Kieran,Banbury School Pupil to Paris
D.Debates Help Youth with Their Grades.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

14.Beginning college is exciting:new ideas to explore,new challenges to be met and many decisions to be made;your future begins here.
However,you will find college life is different from your previous school environment.Many of us can be easily defeated by the details of running a well-balanced life.While some of us may have the know-how,I guess there are more of us who can benefit from learning about the experiences of others who have walked the college halls before you.
The following you may find useful about life on campus:
•Plan well.There are so many new things to do at a new college or university.Give yourself time to make new friends and became familiar with the campus,but don't forget why you are there.Give some time for social activities and manage your time wisely.
•If you don't have a"system"for planning your time now (like a day timer,a potable data book),get one.Most of all,don't depend on your memory.
•Don't miss the guidelines.The restrictions,rules and regulations of all kinds can usually be found in your student's handbook.Consider them well-balanced food for thought.What dates are important?What pieces of paper need to be handed in?What can/can't you do in your student residence (住處)?Who has the right for what?What do you need to complete to graduate?
•Write the word"STUDY"on the walls of your bedroom and bathroom,and maybe it will help to write it on a piece of paper and stick it on the telephone,TV and the kitchen table.Consider this-you are paying thousands of dollars for your course.You pay every time you have to repeat or replace a course.
•Build your identity.This is the time for you to decide what to do and what not to do.Take as much time as you need to explore new ideas.Do not be afraid of the beyond.This is learning to make good choices.

29.What is the main purpose of the passage?D
A.To explain why college life is exciting.
B.To persuade you to go to college.
C.To describe the importance of college life.
D.To offer advice on college life.
30.According to the passage,why is it exciting to begin college life?D
A.Because you will learn a lot of knowledge.
B.Because you will no longer be afraid of challenges.
C.Because you will make important decisions.
D.Because you get yourself prepared for your future career and life there.
31.The underlined word"know-how"refers toC.
A.a(chǎn)n understanding of college regulations.
B.a(chǎn) brand-new environment.
C.practical knowledge concerning college life.
D.college rules and regulations.
32.Which of the following statements is true according to the passage?A
A.college students should know what they have fought for on campus.
B.college students should spend as much time as possible on social activities.
C.college students needn't learn from those who went to college before them.
D.college students don't need to pay if they repeat or replace a course.

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同步練習(xí)冊(cè)答案