通過互聯(lián)網(wǎng)你認識了一位身殘志堅的朋友David, 你打算把他的情況寫成一篇英文稿件,讓更多的讀者了解他。
請根據(jù)以下中文提示,寫一篇短文介紹David。
姓名 |
David |
年齡 |
17 |
國籍 |
美國 |
健康狀況 |
患有一種肌肉病,病因不明,無法治療 |
癥狀 |
虛弱、笨拙,抓不牢東西,走路跌跌撞撞 |
特長 |
寫作、編程 |
理想 |
在電腦領域工作 |
疾病對他的影響 |
盡管有不便,但促使他更堅強、更獨立 |
只能使用5個句子表達全部內(nèi)容。
【評分標準】 句子結構準確,信息內(nèi)容完整,篇章結構連貫。
提示詞: 笨拙的 clumsy
David, a 17-year-old American boy, has a muscle disease. No doctors can explain what is wrong with him or cure him. Weak and clumsy, he often drops things and can’t walk steadily, but he does fairly well in writing and computer programming. Although his disease causes some inconvenience to his life, it has made him grow stronger and more independent in many ways. His ambition is to work in the computer field in the future.
科目:高中英語 來源: 題型:
通過互聯(lián)網(wǎng)你認識了一位身殘志堅的朋友David, 你打算把他的情況寫成一篇英文稿件,讓更多的讀者了解他。
[寫作內(nèi)容] 請根據(jù)以下中文提示,寫一篇短文介紹David。
姓名 | David |
年齡 | 17 |
國籍 | 美國 |
健康狀況 | 患有一種肌肉病,病因不明,無法治療 |
癥狀 | 虛弱、笨拙,抓不牢東西,走路跌跌撞撞 |
特長 | 寫作、編程 |
理想 | 在電腦領域工作 |
疾病對他的影響 | 盡管有不便,但促使他更堅強、更獨立 |
[寫作要求] 只能使用5個句子表達全部內(nèi)容。
【評分標準】 句子結構準確,信息內(nèi)容完整,篇章結構連貫。
提示詞: 笨拙的 clumsy 肌肉病myopathy
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科目:高中英語 來源: 題型:
通過互聯(lián)網(wǎng)你認識了一位身殘志堅的朋友David, 你打算把他的情況寫成一篇英文稿件,讓更多的讀者了解他。
[寫作內(nèi)容]
請根據(jù)以下中文提示,寫一篇短文介紹David。
姓名 | David |
年齡 | 17 |
國籍 | 美國 |
健康狀況 | 患有一種肌肉病,病因不明,無法治療 |
癥狀 | 虛弱、笨拙,抓不牢東西,走路跌跌撞撞 |
特長 | 寫作、編程 |
理想 | 在電腦領域工作 |
疾病對他的影響 | 盡管有不便,但促使他更堅強、更獨立 |
[寫作要求] 只能使用5個句子表達全部內(nèi)容。
【評分標準】 句子結構準確,信息內(nèi)容完整,篇章結構連貫。
提示詞: 笨拙的 clumsy
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科目:高中英語 來源:2009年佛山一中高二下學期期末考試英語卷 題型:寫作題
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[寫作內(nèi)容]
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姓名 | David |
年齡 | 17 |
國籍 | 美國 |
健康狀況 | 患有一種肌肉病,病因不明,無法治療 |
癥狀 | 虛弱、笨拙,抓不牢東西,走路跌跌撞撞 |
特長 | 寫作、編程 |
理想 | 在電腦領域工作 |
疾病對他的影響 | 盡管有不便,但促使他更堅強、更獨立 |
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科目:高中英語 來源:2009年佛山一中高二下學期期末考試英語卷 題型:書面表達
通過互聯(lián)網(wǎng)你認識了一位身殘志堅的朋友David, 你打算把他的情況寫成一篇英文稿件,讓更多的讀者了解他。
[寫作內(nèi)容]
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姓名 |
David |
年齡 |
17 |
國籍 |
美國 |
健康狀況 |
患有一種肌肉病,病因不明,無法治療 |
癥狀 |
虛弱、笨拙,抓不牢東西,走路跌跌撞撞 |
特長 |
寫作、編程 |
理想 |
在電腦領域工作 |
疾病對他的影響 |
盡管有不便,但促使他更堅強、更獨立 |
[寫作要求] 只能使用5個句子表達全部內(nèi)容。
【評分標準】句子結構準確,信息內(nèi)容完整,篇章結構連貫。
提示詞:笨拙的 clumsy
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