通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)你認(rèn)識(shí)了一位身殘志堅(jiān)的朋友David,  你打算把他的情況寫成一篇英文稿件,讓更多的讀者了解他。

[寫作內(nèi)容]

請(qǐng)根據(jù)以下中文提示,寫一篇短文介紹David。

姓名

David

年齡

17

國(guó)籍

美國(guó)

健康狀況

患有一種肌肉病,病因不明,無(wú)法治療

癥狀

虛弱、笨拙,抓不牢東西,走路跌跌撞撞

特長(zhǎng)

寫作、編程

理想

在電腦領(lǐng)域工作

疾病對(duì)他的影響

盡管有不便,但促使他更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)立

[寫作要求]  只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

 提示詞: 笨拙的 clumsy

David, a 17-year-old American boy, has a muscle disease. No doctors can explain what is wrong with him or cure him. Weak and clumsy, he often drops things and can’t walk steadily, but he does fairly well in writing and computer programming. Although his disease causes some inconvenience to his life, it has made him grow stronger and more independent in many ways. His ambition is to work in the computer field in the future.


解析:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)你認(rèn)識(shí)了一位身殘志堅(jiān)的朋友David,  你打算把他的情況寫成一篇英文稿件,讓更多的讀者了解他。

[寫作內(nèi)容]   請(qǐng)根據(jù)以下中文提示,寫一篇短文介紹David。

姓名

David

年齡

17

國(guó)籍

美國(guó)

健康狀況

患有一種肌肉病,病因不明,無(wú)法治療

癥狀

虛弱、笨拙,抓不牢東西,走路跌跌撞撞

特長(zhǎng)

寫作、編程

理想

在電腦領(lǐng)域工作

疾病對(duì)他的影響

盡管有不便,但促使他更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)立

[寫作要求]  只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

 提示詞: 笨拙的 clumsy  肌肉病myopathy

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2009年佛山一中高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)卷 題型:寫作題

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)你認(rèn)識(shí)了一位身殘志堅(jiān)的朋友David, 你打算把他的情況寫成一篇英文稿件,讓更多的讀者了解他。
[寫作內(nèi)容]
請(qǐng)根據(jù)以下中文提示,寫一篇短文介紹David。

姓名
David
年齡
17
國(guó)籍
美國(guó)
健康狀況
患有一種肌肉病,病因不明,無(wú)法治療
癥狀
虛弱、笨拙,抓不牢東西,走路跌跌撞撞
特長(zhǎng)
寫作、編程
理想
在電腦領(lǐng)域工作
疾病對(duì)他的影響
盡管有不便,但促使他更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)立
[寫作要求] 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
提示詞:笨拙的 clumsy

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2009年佛山一中高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)卷 題型:書面表達(dá)

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)你認(rèn)識(shí)了一位身殘志堅(jiān)的朋友David, 你打算把他的情況寫成一篇英文稿件,讓更多的讀者了解他。

[寫作內(nèi)容]

請(qǐng)根據(jù)以下中文提示,寫一篇短文介紹David。

姓名

David

年齡

17

國(guó)籍

美國(guó)

健康狀況

患有一種肌肉病,病因不明,無(wú)法治療

癥狀

虛弱、笨拙,抓不牢東西,走路跌跌撞撞

特長(zhǎng)

寫作、編程

理想

在電腦領(lǐng)域工作

疾病對(duì)他的影響

盡管有不便,但促使他更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)立

[寫作要求] 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

提示詞:笨拙的 clumsy

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省佛山一中09-10學(xué)年高二下學(xué)期期末考試 題型:基礎(chǔ)寫作

 

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)你認(rèn)識(shí)了一位身殘志堅(jiān)的朋友David,  你打算把他的情況寫成一篇英文稿件,讓更多的讀者了解他。

 

請(qǐng)根據(jù)以下中文提示,寫一篇短文介紹David。

姓名

David

年齡

17

國(guó)籍

美國(guó)

健康狀況

患有一種肌肉病,病因不明,無(wú)法治療

癥狀

虛弱、笨拙,抓不牢東西,走路跌跌撞撞

特長(zhǎng)

寫作、編程

理想

在電腦領(lǐng)域工作

疾病對(duì)他的影響

盡管有不便,但促使他更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)立

  只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

 提示詞: 笨拙的 clumsy

 

 

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