假設(shè)你是李華,加拿大一所學(xué)校將于今年暑假組織學(xué)生來(lái)你校訪(fǎng)問(wèn)。其間,Andy Smith將借住你家。請(qǐng)你代表全家寫(xiě)信給Andy,歡迎他的到來(lái),并告知有關(guān)事宜。信的要點(diǎn)如下:
1.上午:學(xué);顒(dòng)2.下午:游覽市區(qū)3. 晚上:看電視,玩游戲,聊天
注意:1. 詞數(shù):100左右2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫3. 參考詞匯:安排arrange
Dear Andy,
I’m so glad that you’ll be here with me and my family for the summer holiday. I’m writing to express our warm welcome and introduce the activities during your stay here.
In the morning ,some activities at school will be arranged. You’ll visit our classrooms, reading rooms, labs, and so on. We’ll take this opportunity to exchange our views, talking about school life, and so on.
In the afternoon, you can tour around the city. And I’ll act as your tour guide. Our city has changed a lot and takes on a new look. You can see what is our city like with your own eyes.
At night , we can watch TV, play games and talk about what we’re interested in. I’m sure you’ll enjoy yourself. I’m looking forward to your coming.
Yours sincerely,
Li hua
文章行文力爭(zhēng)自然流暢,文章要點(diǎn)齊全,意思表達(dá)真切。詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。從語(yǔ)言使用的角度來(lái)說(shuō),要使用一些生動(dòng)的動(dòng)詞,準(zhǔn)確的名詞,同時(shí)為了使本文串聯(lián)自然,可以使用時(shí)間狀語(yǔ)為連接詞,將文章按照時(shí)間順序敘述完整。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:高考真題 題型:寫(xiě)作題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)作題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
假設(shè)你是李華,加拿大一所學(xué)校將于今年暑假組織學(xué)生來(lái)你校訪(fǎng)問(wèn)。其間,Andy Smith將借住你家。請(qǐng)你代表全家寫(xiě)信給Andy,歡迎他的到來(lái),并告知有關(guān)事宜。信的要點(diǎn)如下:
※ 上午:學(xué)校活動(dòng)
※ 下午:游覽市區(qū)
※ 晚上:看電視,玩游戲,聊天
注意:1.詞數(shù):100左右
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
3,參考詞匯:安排―arrange
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
假設(shè)你是李華,加拿大一所學(xué)校將于今年暑假組織學(xué)生來(lái)你校訪(fǎng)問(wèn)。其間,Andy Smith將借住你家。請(qǐng)你代表全家寫(xiě)信給Andy,歡迎他的到來(lái),并告知有關(guān)事宜。信的要點(diǎn)如下:
※ 上午:學(xué);顒(dòng)
※ 下午:游覽市區(qū)
※ 晚上:看電視,玩游戲,聊天
注意:1.詞數(shù):100左右
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
3.參考詞匯:安排-arrange
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