20.The largest campaign of killing rats in history is set to poison millions of rats on the sub-Antarctic island of South Georgia.Scientists say the campaign planned for 2013and 2014will restore beautiful South Georgia to the position it once held as the world's most important nesting sites for seabirds.
It was sailors in the late 18th century who unintentionally introduced rats to what had been a fresh environment."If we can destroy the rats,at least 100 million birds will return to their home on South Georgia,"says Tony Martin,a biology professor at the University of Dundee who was invited to lead the project.
South Georgia is by far the largest island to get rid of animals that destroy native wildlife after being introduced deliberately or accidentally by people.Though rats and mice have done the most damage,cats,foxes,goats,deer,rabbits and other species have been targeted in the campaigns around the world.
South Georgia is seven times the size of New Zealand's Campbell Island,currently the largest area ever killing rats.The successful war against Campbell Island rats was carried our in 2001 with 132 tons of poison dropped from five helicopters.
"New Zealand pioneered the techniques for ridding islands of rats and in fact our operation on South Georgia is based on New Zealand's technology."Says Martin."Some New Zealanders will be helping our campaign,including our chief pilot,Peter Garden,who was also chief pilot for the projects at Campbell Island and Rat Island,in the Aleutian chain of the north Pacific."
The second and third stages in 2013 and 2014 will involve dropping as much as 300 tons of poison from the air onto every part of the island where rats might live.It is a huge operation,carried out during the stormy southern autumn when the rats are hungry and the risks of poisoning native wildlife are less than in the spring and summer months."Ideally we'd do in winter but the weather makes that too risky,"Martin says.
The ecological payback will be priceless.But Martin says,"The full benefits will take decades to arrive,because some of these birds are slow to hatch."

32.According to the passage,how did the rats appear on the sub-Antarctic island of South Georgia?D
A.They were attracted there by wildlife.
B.They escaped there from Campbell Island.
C.They were brought in by people deliberately.
D.They were introduced there by sailors accidentally.
33.Which of the following is True about Peter Garden?C
A.He is in charge of the campaign on the sub-Antarctic island.
B.He will be the only pilot for the project on the sub-Antarctic island.
C.He made great contributions to the project at Campbell Island and Rat Island.
D.He will benefit a lot from the campaign on the sub-Antarctic island.
34.The operation of ridding South Georgia of rats is to carried out in autumn becauseA.
A.rats then need more food and the operation does less harm to native wildlife.
B.the war against Campbell Island rats failed in all seasons except autumn.
C.the poison kills rats more effectively than it does in any other season.
D.only then do the New Zealanders to help the operation have the spare time.
35.What can we infer from the passage?B.
A.The campaign of killing rats will benefit the native wildlife in a short time.
B.Rats aren't the only species to be blamed for the disappearance of wildlife.
C.The first stage of killing rats on the sub-Antarctic island didn't make great achievements.
D.The campaign in South Georgia will fully follow in the footsteps of that on Campbell Island.

分析 本文敘述了在南極洲南喬治亞島上進(jìn)行的大規(guī)模滅鼠運(yùn)動(dòng).18世紀(jì)晚期,海員無(wú)意間把老鼠引入到南極洲南喬治亞島這個(gè)清新的環(huán)境,為了讓鳥(niǎo)類重回這里,他們開(kāi)始滅鼠.估計(jì)這所產(chǎn)生的效益會(huì)在幾十年的時(shí)間里完全實(shí)現(xiàn).

解答 32.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段的"It was sailors in the late 18th century whounintentionally introduced rats to what had been a fresh environment."可知是18世紀(jì)晚期,海員無(wú)意間把老鼠引入到南極洲南喬治亞島這個(gè)清新的環(huán)境.所以老鼠是偶然被海員引進(jìn)的,故選D.
33.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第五段的"Some New Zealanders will be helping ourcampaign,including our chief pilot,Peter Garden,who was also chief pilot for the projects atCampbell Island and Rat Island,"可知Peter Garden是滅鼠工程的首席飛行員,所以他為Campbell島和鼠島的滅鼠工程做出了卓越貢獻(xiàn).故選C.
34.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)倒數(shù)第二段的"It is a huge operation,carriedout during the stormy southern autumn when the rats are hungry and the risks ofpoisoning native wildlife are less than in the spring and summer months."可知這場(chǎng)大規(guī)模滅鼠運(yùn)動(dòng)在多暴風(fēng)雨的南方秋季實(shí)施,是因?yàn)檫@時(shí)候鼠類饑餓,而且毒死本土野生動(dòng)物的風(fēng)險(xiǎn)比春天和夏天更。蔬xA.
35.B 推理判斷題.根據(jù)第三段的"Though rats and mice have done the most damage,cats,foxes,goats,deer,rabbitsand other species have been targeted in the campaigns around the world."可知盡管老鼠和老鼠造成的危害最大,但貓、狐貍、山羊、鹿、兔子和其他物種在全世界的運(yùn)動(dòng)中已成為攻擊目標(biāo).所以野生動(dòng)物的消失不能只歸咎于鼠類.故選B.

點(diǎn)評(píng) 本文是政治經(jīng)濟(jì)類閱讀,主要考查細(xì)節(jié)理解題和推理判斷題.在做細(xì)節(jié)理解題時(shí),首先根據(jù)題目要求迅速在文章里找出相應(yīng)的段落、句子或短語(yǔ).認(rèn)真比較選項(xiàng)和文中細(xì)節(jié)的區(qū)別,在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

8.Chinese female scientist Tu Youyou won the 2015 Nobel Prize in medicine on October 5 for her discoveries concerning a novel treatment against Malaria(瘧疾).This is the first Nobel Prize given to a Chinese scientist for work carried out within China.
Tu shared the prize with Irish-born William Campbell and Satoshi Omura of Japan,who were honored for their revolutionary anti-roundworm treatment.84-year-old Tu is awarded this prize for her contribution to cutting the death rate of malaria,reducing patients'suffering and promoting mankind's health.Although she received several medical awards in the past,the 2015 Nobel Prize is definitely the most privilege reward that recognizes Tu's dedication and perseverance in discovering artemisinin(青蒿素),the key drug that battles malaria-friendly parasites(寄生蟲(chóng)).
However,her route to the honor has been anything but traditional.She won the Nobel Prize for medicine,but she doesn't have a medical degree or a PhD.In China,she is even being called the"three-noes"winner:no medical degree,no doctorate,and she's never worked overseas.No wonder her success has stirred China's national pride and helped promote confidence of native Chinese scientists.
The fact that Tu has none of these three backgrounds reminds us that science should be more accessible to all.One shall be able to become a scientist no matter what kind of background he or she comes from,as long as one dives into scientific research.There have been discussions on people who really love science but are never able to achieve much during their whole life.Their contributions can never be ignored.They work so hard to prove the wrong way so that the future researchers will be closer to the right one.
As the first Chinese mainland Nobel Prize Winner of natural science award,Tu's record-breaking winning also serves as a reminder to those who are too eager for instant success.Science is never about instant success.Tu spent decades on scientific research before its value is officially acknowledged.There is no way to measure how much one devotes to science and compare it with how much reward he or she may get.

21.It can be concluded from the text thatA.
A.Her discovery of artemisinin has helped to cut Malaria death rate
B.Tu got the Nobel Prize for her anti-roundworm treatment
C.The Nobel Prize is the first award to recognize her work
D.Tu worked home and abroad to conduct her research
22.The author seems to agree that a person who is more likely to become a scientist is the one withC.
A.a(chǎn) sense of national pride
B.a(chǎn) desire to achieve success
C.enthusiasm for scientific research
D.relevant academic knowledge
23.In writing the passage,the author intends toD.
A.praise the award winner and encourage scientific research
B.remind readers of the principles of scientific research
C.discourage the pursuit of instant success in science
D.inform readers of the news and make comments.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

9.Charles Dickens was able to write very well aboutpoverty(poor) because he had actually experienced it himself.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用

8.堅(jiān)持,遵守(stick)stick to.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用

15.假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
As we have learned English for a very long time,we may complain it.We once made a joke which foreigners should learn Chinese.Now,it was not a joke anymore.More and more foreign people are interesting in Chinese,and many of us learn Chinese well.There was a hot show calling Chinese Bridge.I had been seen the show,and I was very impressed by the foreign students,whom spoke Chinese very well.We should learn from those foreigner because they showed us a way to learn a language good.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用

5.Every product has its own strengths andweaknesses(缺點(diǎn),弱點(diǎn)),so choose one you like best.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

12.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

9.Next autumn when you see wild geese heading south for the winter flying in a V formation,you might think about what scientists have discovered as to why they fly that way.
As each bird flaps its wings,it creates uplift(提升) for the bird immediately following.By flying in a V formation the whole group adds at least 71% greater flying range than if each bird flies on its own.
People who share a common direction and sense of community can get where they are going more quickly and easily because they are traveling on the push of one another.
When a wild goose falls out of the formation,it suddenly feels the drag and resistance of trying to go alone and quickly tries to get back into the formation to take advantage of the lifting power of the bird in front.When the head goose gets tired,it flies back into the formation and another goose flies to the front.It is wise to take turns doing difficult jobs whether it is people or wild geese flying south.
Wild geese honk (發(fā)出雁叫聲) from behind to inspire those up front to keep up their speed.What can we learn from this?
When a wild goose gets sick or wounded by gunshots,and falls out of the formation,two other geese will fall out with that goose and follow it down to lend help and protection.They will stay with the fallen goose until it is able to fly or until it dies,and only then will they go on with their own or with another formation to catch up with their group.

24.Wild geese fly in a V formation in order toB.
A.protect themselves from danger
B.fly more quickly and easily
C.help the sick and wounded
D.fly much higher in the sky
25.What can we learn from the fifth paragraph?B
A.We should try to lead others to move forward.
B.We should give people facing difficulties encouragement.
C.We should believe in those who offer us help.
D.We should care more about the old and sick.
26.When a wild goose becomes sick or is wounded,C.
A.it will be left alone and will fall on the ground
B.the whole group will stop flying
C.two other geese will stay with it to offer help
D.other geese will honk to give it encouragement
27.What do we know from the passage?A
A.A wild goose can help the one following it by flapping its wings.
B.A person who works alone can work better than one who doesn't.
C.It is not good for wild geese to take turns being the head goose.
D.The wild geese that fall behind are unlikely to catch up with their group.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

10.Yesterday I donated(捐贈(zèng))some unwanted items to Habitat for Humanity where the items would be repaired and sold.As I was carrying the items downstairs,I thought about my childhood.
I grew up in a very poor area.We lived in a house with 2 bedrooms and 8 children.The dinning room was changed into a bedroom.Money was tight and my mum was never in a position to donate to charity.My father was a painter and decorator and worked really hard.Though he was doing his best,we were poor,we needed too much food.
One day,I looked out of my bedroom window into the entry(人口處).An elderly lady was walking up the entry to go to the shops.As she passed our house,she stopped.An old table cloth which we had thrown away caught her eye.She started searching through our dustbin,the dustbin of poor people.She was pleased with her find,took the table cloth from the dustbin and made her away back home with it.
As a child this totally shocked me.I knew we were a working class family living in a very poor area but I never believed someone else would want what we had thrown away.
So,why am I telling you this?The reason I am sharing this with you is that it is a huge reminder that no matter how poor we appear to be,there will be many who are worse off.They don't have to be homeless,but they really lead a poor life.There are always people needing help and we can give them a hand.

24.Why did the author live a hard life as a child?D
A.She lived in a very poor area.
B.Her father couldn't earn much money.
C.She needed to donate money to charity.
D.There wee too many children in her family.
25.What caught the elderly lady's attention?A
A.A thrown-away item.
B.Some dustbins.
C.The signs of the shops.
D.The author's bedroom window.
26.What made the author shocked?D
A.There are so many poor people.
B.The old lady liked the table cloth.
C.The table cloth was a useful item.
D.There were poorer people than her family.
27.What can we learn from the story?A
A.We should be content with what we have and be ready to help others.
B.We should donate what we have.
C.We should throw away useless things.
D.We should save money.

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同步練習(xí)冊(cè)答案