分析 通篇文章講述了社會新流行的"共享單車"現(xiàn)象及其初期出現(xiàn)的很多問題.
解答 DCA.
9 D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第一段But the two-wheeled approach of transport's popularity began to fade,with many bikes soon replaced by their fuel-powered competitors可知自行車逐漸不受歡迎的原因是自行車被他們的燃料動力的競爭對手所取代,故選D.
10 C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第三段They're popular among many Chinese people as they provide an effective solution to the"last mile"problem,which refers to the final leg of a person's journey.可知共享單車提供了一個有效解決最后一英里的問題,故選C.
11 A 主旨大意題.通篇文章講述了社會新流行的"共享單車"現(xiàn)象及其初期出現(xiàn)的很多問題.故選A.
點評 一、速讀全文,了解大意知主題.
閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面.閱讀速度是閱讀最基本的能力.考生必須在十分有限的時間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀,搜尋關(guān)鍵詞、主題句,捕捉時空、順序、情節(jié)、人物、觀點,并且理清文章脈絡(luò),把握語篇實質(zhì).
二、看題干,帶著問題讀文章.
首先要掌握問題的類型,客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調(diào)等,這類題必須經(jīng)過對作者的態(tài)度、意圖以及對整篇文章進(jìn)行深一層的推理等.其次,了解試題題干以及各個選項所包含的信息,然后有針對性地對文章進(jìn)行掃讀,對有關(guān)信息進(jìn)行快速定位.此法加強(qiáng)了閱讀的針對性,提高了做題的準(zhǔn)確率.
三、邏輯推理,做好深層理解題.
在實際閱讀中,有時作者并未把意圖說出來,閱讀者要根據(jù)字面意思,通過語篇邏輯關(guān)系,研究細(xì)節(jié)的暗示,推敲作者的態(tài)度,理解文章的寓義.要求讀者對文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理,不能就事論事,以偏概全.推理題在提問中常用的詞有:infer,imply,suggest,indicate等.
四、猜詞悟義,掃除閱讀攔路虎.
猜詞是應(yīng)用英語的重要能力.它不但需要準(zhǔn)確無誤地理解上下文,而且要有較大的泛讀量,掌握或認(rèn)識較多的課外詞匯.我們要學(xué)會"順藤摸瓜",通過構(gòu)詞,語法,定義,同位,對比,因果,常識,上下文等線索確定詞義.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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