第二節(jié): 書(shū)面表達(dá)
當(dāng)前我國(guó)政府和人民正努力把我國(guó)建設(shè)成一個(gè)社會(huì)關(guān)系和諧的國(guó)家。我們高三學(xué)生與家庭成員以及班級(jí)同學(xué)的關(guān)系處理總體上是好的,但也存在著一些問(wèn)題,如容易發(fā)怒,與同學(xué)吵架,不聽(tīng)從家長(zhǎng)和老師的教育等。
假如我校外教Andrew正在調(diào)查我們高三學(xué)生與家庭成員和班級(jí)同學(xué)、老師之間的關(guān)系處理情況。作為高三學(xué)生,現(xiàn)在請(qǐng)你把以上的情況向Andrew反映并提出一些關(guān)于如何改進(jìn)關(guān)系的意見(jiàn)。
要點(diǎn):1、目前的實(shí)際情況:好的方面和不好的方面;
2、你個(gè)人的改進(jìn)意見(jiàn)(至少兩條)。
One possible version:
Nowadays the government and people of China are trying to build a country with a harmonious relationship. Generally speaking, the relationship between us students and our family members and classmates as well as teachers is good. However. there exist some problems. Some students in our grade easily lose their temper because of anxiety and study burden. What’s worse, they sometimes quarrel with others, and even turn a deaf ear to their parents and teachers, which is very disappointing.
In my opinion, we middle school students should make effort to improve the situation. First, we should respect our parents and teachers as well as our classmates. Second. when we are not feeling good or happy, we can chat with our friends or teachers or even parents. It is likely that they can understand us better and give us some reasonable advice. Third. after a day’s hard work. we can re lax by exercising, such as playing basketball table tennis and so on.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:吉林省吉林市2010屆高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè) 題型:寫作題
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假定你是李華,在溫哥華冬奧會(huì)上奪得兩枚金牌的周洋曾經(jīng)是你的同學(xué)。你的美國(guó)筆友Jock 對(duì)周洋很崇拜,來(lái)信希望更多了解到她的情況。請(qǐng)根據(jù)以下有關(guān)周洋的信息,給Jock寫一封回信。
1.父母身體不好,家境貧困;
2.八歲開(kāi)始滑冰,有運(yùn)動(dòng)天賦;
3.訓(xùn)練刻苦,比賽成績(jī)優(yōu)異。
注意:
1.詞數(shù)100至120(信的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù));
2.可以適當(dāng)增加內(nèi)容,以使行文連貫。
Dear Jack,
I’m happy to receive your letter. Now I’d like to introduce some information of Zhou Yang to you.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:四川省南充高中2010屆高三5月適應(yīng)性考試英語(yǔ)試題 題型:寫作題
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿分35分)
地球溫室效應(yīng)是全世界人類關(guān)注的焦點(diǎn),如今世界各國(guó)都在倡導(dǎo)低碳生活以盡量減少二氧化碳排放來(lái)保護(hù)地球,請(qǐng)你以“低碳生活”為標(biāo)題寫一篇關(guān)于提倡低碳生活,保護(hù)地球從我做起的文章。
參考信息:
1. 每周有一天吃素
2. 不使用時(shí),關(guān)掉所有電器,包括燈
3. 盡量使用自己的杯子和餐具
4. 不要購(gòu)買沒(méi)必要的衣物
5. 外出盡量走路或騎自行車
6. 取消不必要的打印工作
參考詞匯:低碳low carbon 電器 appliances
字?jǐn)?shù)要求:120詞左右
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:福建省寧德一中2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試試卷(英語(yǔ)) 題型:寫作題
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)你是李偉。最近,你的加拿大筆友Mike寫信問(wèn)你對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)有何看法,剛好你班同學(xué)就此進(jìn)行過(guò)討論。請(qǐng)根據(jù)下列信息給他寫一封信,客觀介紹你班討論的情況并提出你自己的意見(jiàn)。
70%的學(xué)生認(rèn)為 | 30%的學(xué)生認(rèn)為 |
1、沒(méi)有必要帶手機(jī)。 2、上課開(kāi)機(jī)會(huì)影響自己和別人的學(xué)習(xí)。 3、學(xué)生用手機(jī)會(huì)增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 | 1、學(xué)生帶手機(jī)可以與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。 2、學(xué)生可以帶手機(jī)上學(xué),但上課要關(guān)機(jī)。 3、決不可將手機(jī)用于不該用的地方。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:福建省2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試試卷(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)你是李偉。最近,你的加拿大筆友Mike寫信問(wèn)你對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)有何看法,剛好你班同學(xué)就此進(jìn)行過(guò)討論。請(qǐng)根據(jù)下列信息給他寫一封信,客觀介紹你班討論的情況并提出你自己的意見(jiàn)。
70%的學(xué)生認(rèn)為 |
30%的學(xué)生認(rèn)為 |
1、沒(méi)有必要帶手機(jī)。 2、上課開(kāi)機(jī)會(huì)影響自己和別人的學(xué)習(xí)。 3、學(xué)生用手機(jī)會(huì)增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 |
1、學(xué)生帶手機(jī)可以與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。 2、學(xué)生可以帶手機(jī)上學(xué),但上課要關(guān)機(jī)。 3、決不可將手機(jī)用于不該用的地方。 |
注意:1、信的開(kāi)頭已為你寫好。2、詞數(shù):120左右。3、參考詞語(yǔ):手機(jī)cellphone或mobile phone.
Dear Mike,
Thanks for writing. It so happened that we just had such a discussion and I was on one side of the two groups.
Best wishes,
Yours,
Li Wei
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