A.cheer…up B.on the contrary C.in time D.has a gift for E.settle down F.brought up G.far away from H. played a trick on |
分析 68.警察正好及時(shí)到達(dá)那里阻止了暴力.
69.我仍然記得在四月一日愚人節(jié)我們的班長(zhǎng)成功地愚弄了我們所有的人.
70.在旅行多年后,她想在這個(gè)城市定居下來.
71.這不是一件好事;正相反,這是一個(gè)巨大的錯(cuò)誤.
72.湯姆由叔叔撫養(yǎng)長(zhǎng)大.
73.他的話絕非真理.
74.就像她媽媽一樣,她也對(duì)舞蹈有天賦.
75.她病了,因此我送一些花讓她高興起來.
解答 68.in time 根據(jù)下文stop the violence可知,應(yīng)是及時(shí)到達(dá),in time意為"及時(shí)".
69.played a trick on 根據(jù)句中April Fools'Day可知,應(yīng)是愚弄了我們所有的人,play a trick on 意為"捉弄…; 欺騙某人",因事情已發(fā)生,要用一般過去時(shí)態(tài).
70.settle down 根據(jù)上文After years of traveling可知,應(yīng)是想定居下來,settle down意為"定居,過安定生活",因在不定式符號(hào)to后,要用動(dòng)詞原形.
71.on the contrary 根據(jù)上文It wasn't a good thing及下文it was a huge mistake可知,應(yīng)是"正相反",on the contrary 意為"(與此)相反,正相反".
72.brought up 根據(jù)by his uncle可知,應(yīng)是由叔叔撫養(yǎng)長(zhǎng)大,bring up意為"教育,養(yǎng)育(孩子)",根據(jù)句意,用一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài).
73.far away from 根據(jù)His words可知,應(yīng)是絕非真理,far away from意為"遠(yuǎn)離".
74.has a gift for 根據(jù)上文just like her mother可知,應(yīng)是對(duì)舞蹈有天賦,have a gift for意為"對(duì)…有天賦",因主語(yǔ)she是單數(shù)三人稱,謂語(yǔ)動(dòng)詞也要用單數(shù)三人稱has.
75.cheer…up 根據(jù)上文She was ill可知,送花讓她高興起來,cheer up意為"(使)高興起來,(使)振作起來",因不定式符號(hào)to后,用動(dòng)詞原形.
點(diǎn)評(píng) 選詞填空是通過語(yǔ)篇在語(yǔ)境中考查語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用能力,在解題前應(yīng)快速瀏覽短文掌握大意,在讀懂短文的基礎(chǔ)上,結(jié)合短文提供的特定的語(yǔ)言環(huán)境去逐句分析.要解決好填空,離不開堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法知識(shí),有了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)才能對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行正確的分析和判斷,從而答對(duì)題目,選出正確的答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:書面表達(dá)
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:信息匹配
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
Topic | Understand others by (102)listening |
Reason | Difficult people hope that they have been heard and (103)understoodwhen they express themselves. |
(104)Tips/Advice/Suggestionson listening | (105)Nodin agreement and make some sounds of understanding while a difficult person is speaking Repeat some (106)wordsthat you have heard Collect information about the person's expressions and find his (107)intention Give a (108)summaryof what the person has said Confirm that the person gains (109)satisfactionfrom speaking his thoughts |
(110)Conclusion | A difficult person will be easier to (111)cooperatewith if understanding is achieved. |
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com