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(1) |
考查原因推斷。從文章第二段的“With a tiresome report to write, I felt bothered at my desk.”并結合第三段中的“‘OK, you two here, but what an awful thing you are attempting! ’shouting angrily”可推知。 |
(2) |
考查細節(jié)理解。從第三段中的“‘Get away from us! ’he shouted back.There being expression of support from his sister.”和第四段中的“All of a sudden, I found the fault in myself.”可知。 |
(3) |
考查推理判斷。從文章第四段中的“Still, I regretted not having controlled myself first in a right way that my children could do after.”并結合最后一段可推知。 |
(4) |
考查邏輯推理。從文章的最后一段可知,我們對犯錯誤的孩子們應該用sweet voice,因此,接下來自然是講父母對待犯錯誤的孩子們的行為。B、C項前文已經講過,D項不是本文要討論的內容。 |
科目:高中英語 來源:江蘇省大豐高級中學2007-2008學年第一次月考、英語 題型:050
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科目:高中英語 來源:浙江省杭州學軍中學2009屆高三第六次月考英語試題 題型:050
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科目:高中英語 來源:河北省衡水中學2010-2011學年高二上學期期末考試英語試題 題型:050
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科目:高中英語 來源:浙江省臨海市杜橋中學2012屆高三上學期12月月考英語試題 題型:050
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科目:高中英語 來源:2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試重慶卷英語 題型:050
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