18．Like many other people，I love my smart phone，which keeps me connected with the larger world that can go anywhere with me．I also love my laptop，because it holds all of my writing and thoughts．In spite of this love of technology，I know that there are times when I need to move away from these devices and truly communicate with others．
On occasion，I teach a course called History Matters for a group of higher education managers．My goals for the class include a full discussion of historical themes and ideas．Because I want students to thoroughly study the materials and exchange their ideas with each other in the classroom，I have a rule-no laptop，iPads，phones，etc．When students were told my rule in advance of the class，some of them were not happy．
Most students assume that my reasons for this rule include unpleasant experiences in the past with students misusing technology．There's a bit of truth to that．Some students assume that I am anti-technology．There's no truth in that at all．I love technology and try to keep up with it，so I can relate to my students．
The real reason why I ask students to leave technology at the door is that I think there are very few places in which we can have deep conversions and truly engage complex ideas．Interruptions by technology often break concentration and allow for too much dependence on outside information for ideas．I want students to dig deep within themselves for inspiration and ideas．I want them to push each other to think differently and make connections between the course materials and the class discussion．
I've been teaching my history class in this way for many years and the evaluations reflect student satisfaction with the environment that I create．Students realize that with deep conversation and challenge，they learn at a level that helps them keep the course materials beyond the classroom．
I'm not saying that I won't ever change my mind about technology use in my history class，but until I hear a really good reason for the change，I'm sticking to my plan．A few hours of technology-free dialogue is just too sweet to give up．

56．Some of the students in the history class were unhappy withB．
A．the course materials
B．the author's class regulations
C．discussion topics
D．others'misuse of technology
57．Which of the following statements is true？D
A．The author made the rule in that he was against technology．
B．The author made the rule mainly because of his unpleasant experiences．
C．The author's history class received low assessment．
D．The students think highly of the author's history class．
58．According to the author，the use of technology in the classroom mayD．
A．a(chǎn)llow students to get on well with each other
B．improve teaching and offer more help
C．help students to better understand complex themes
D．prohibit students being involved in class
59．What can we infer from the passage？A
A．The author will carry on the success in the future．
B．Some students will be punished according to the rule．
C．More and more students will be absent in history class．
D．The author will help students concentrate on what they learn．

分析 本文寫(xiě)了一名歷史老師在上課期間禁止學(xué)生使用現(xiàn)在科技的電話，Ipads之類(lèi)的東西，實(shí)踐證明得到了學(xué)生的認(rèn)可．

解答 56．B 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)句子I have a rule-no laptop，iPads，phones，etc．When students were told my rule in advance of the class，some of them were not happy．我有一個(gè)規(guī)則沒(méi)有筆記本電腦、iPad、手機(jī)，當(dāng)學(xué)生們告訴我的規(guī)則，在課前，他們中的一些人不高興．可見(jiàn)學(xué)生不喜歡我的規(guī)定，所以答案選B．
57．D 推理判斷題．根據(jù)句子the evaluations reflect student satisfaction with the environment that I create．Students realize that with deep conversation and challenge，they learn at a level that helps them keep the course materials beyond the classroom．些評(píng)價(jià)反映了學(xué)生對(duì)我所創(chuàng)造的環(huán)境的滿意．學(xué)生們意識(shí)到，通過(guò)深入的交談和挑戰(zhàn)，他們可以在一定程度上學(xué)習(xí)，幫助他們把課程材料保留在課堂之外．由此可見(jiàn)學(xué)生對(duì)于老師的歷史課有著高度的評(píng)價(jià)，所以答案選D．
58．D 推理判斷題．根據(jù)句子I want students to dig deep within themselves for inspiration and ideas．I want them to push each other to think differently and make connections between the course materials and the class discussion．我希望學(xué)生們深入挖掘自己的靈感和想法，我希望他們互相推動(dòng)，以不同的方式思考，并在課程材料和課堂討論之間建立聯(lián)系．可以推斷出老師的目的是讓學(xué)生參與課堂，而技術(shù)的使用會(huì)禁止學(xué)生參與課堂活動(dòng)，所以答案選D．
59．A 推理判斷題．根據(jù)句子：I'm sticking to my plan．A few hours of technology-free dialogue is just too sweet to give up．我堅(jiān)持我的計(jì)劃．幾個(gè)小時(shí)的技術(shù)自由對(duì)話太棒了，不能放棄．可以推斷出作者還會(huì)繼續(xù)下去，所以答案選A．

點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力，做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確的選擇．在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

8．When you visit the UK you will have many to eat with your host，（61）which is fun and good practice for your spoken English．But you need to know （62）what is considered good （63）manners （manner） in the UK．Here are （64）a few rules for you to follow：
People dress quite （65）informally （informal） at the table，except when they are at formal dinner parties．
★Never chew your food noisily and don't talk when （66）eating （eat）．
★It's not （67）impolite （polite） to refuse something you don't like or want---just say：No，thank you．
★Practice using a knife and fork （68）before you come to the UK．
★Show that you （69）are enjoying （enjoy） a dish but don't eat too greedily （貪婪地）．
★（70）At the end of the meal there will be a dessert，but this is often too sweet for most Chinese people．You don't have to eat it!
★Always remember that you are a guest in somebody else's country．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

9．The fellow Henry spoke to makes no answer at first，looks him up and down，notices that he is almostin rags．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

6．就是陳小姐，我的英語(yǔ)老師，總是在我遇到困難的時(shí)候幫助我．（強(qiáng)調(diào)句）It is Ms．Chen，my English teacher，who always offers me help when I'm in trouble．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13．As a boy，Charles Robert Darwin（達(dá)爾文） collected anything that caught his interest：insects，coins and interesting stones．He was not very clever，but Darwin was good at doing the things that interested him．
His father was a doctor，so Darwin was sent to Edinburgh to study medicine，and was planned to follow a medical career．But Charles found the lectures boring．Then his father sent him to Cambridge University to study to be a priest．While at Cambridge，Darwin's interest in zoology and geography grew．Later he got a letter from Robert FitzRoy who was planning to make a voyage around the world on a ship，the Beagle．He wanted a naturalist to join the ship，and Darwin was recommended（推薦）．That voyage was the start of Darwin's great life．
As the Beagle sailed around the world，Darwin began to wonder how life had developed on earth．He began to observe everything．After he was home，he set to work，getting his collection in order．His first great work The Zoology of the Beagle was well received，but he was slow to make public his ideas on the origin of life．
Later Darwin and Wallace，another naturalist who had the same opinions as Darwin，produced a paper together．Darwin's great book"On the Origin of Species by Means of Natural Selection"（《物種起源》） appeared．It attracted a storm．People thought that Darwin was saying they were descended from monkeys．What a shameful idea!Although most scientists agreed that Darwin was right，the Church was still so strong that Darwin never received any honors for his work．
Afterwards，he published another great work，The Descent of Man．His health grew worse，but he still worked．"When I have to give up observation，I shall die，"he said．He was still working on 17，April，1882．He was dead two days later．

21．Darwin's father sent him to Edinburgh toB．
A．make him like natural history
B．make him become a doctor
C．let him change his hobbies
D．have him give up his collection
22．According to the passage，Charles Darwin's whole life was changed byD．
A．his study at Cambridge University
B．his collection of coins
C．the naturalists at Cambridge
D．the voyage of the Beagle
23．The underlined part"they were descended from monkeys"probably means"C"．
A．they gave monkeys life
B．they were different from monkeys
C．they were developed from monkeys
D．they had to live with monkeys．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

3．假如你是李華，你的美國(guó)朋友Jamie發(fā)郵件告訴你他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)非常感興趣，但是在閱讀時(shí)遇到了很多困難，比如很多漢字不認(rèn)識(shí)，讀不懂文章的意思等等，希望得到你的幫助．請(qǐng)用英文給Jamie回郵件．
內(nèi)容要點(diǎn)如下：
1．表示理解并給予安慰；
2．提出建議并說(shuō)明理由．
注意：
1．詞數(shù)100左右：
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．信中不能出現(xiàn)本人相關(guān)信息．
Dear Jamie，
I am more than glad to know that you are interested in the traditional Chinese literature．It's never easy to learn
Chinese characters and essays．Even native Chinese speakers may find it hard to learn them well，so you don't have to feel upset．Here are some useful tips．
First，turn to the Internet for help when you have a problem，where you can learn how to read and write the characters．Second，you can learn from Chinese people around and I'm always here to help．But the most important
is to keep on learning and reading．
If you can takemy advice and take more patience，I'm sure that you are sure to make progress!I'm looking forward to hearing from you．
Best wishes!
Yours
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

10．Recent months have seen a return of bike across China．With an increasing number of people choosing cycling instead of （61）driving（drive） to schools，to workplaces or to do sightseeing．The introduction of bike-sharing programs has brought the trend to a new level．
The bikes （62）are equipped（equip） with GPS and can be left anywhere in public for the next user．They're popular among many Chinese people as they provide（63）aneffective solution in places （64）where it's difficult to change from one kind of transport to another．Bike-sharing is a （65）greener（green） method of transportation and （66）provides（provide） a more friendly experience
However，the programs have also led to problems such as （67）illegal（legal） parking，deliberate （蓄意的） damaging and theft．To deal with these problems，the company came up with the idea of encouraging people
（68）to return（return） the bikes to stations （69）by  rewarding free time for their next rides．Now，Chinese service operators are also trying to address these problems，too．For example，Mobike sets a 100-point credit score for each user，with （70）points （point） taken in the case of bad behavior．Once a score drops below 80，bike rental is increased to 100yuan per 30minutes，up from 0.5-1yuan．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

7．贈(zèng)送，泄露（give）give away．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：信息匹配

8．Self-talk helps us allTalking to yourself may seem a little shameful．If you've ever been overheard（無(wú)意中聽(tīng)到） criticizing yourself for a foolish mistake or practicing a speech，you'll know the social problems it can cause．
（36）A Talking to ourselves，whether out loud or silently in our heads，is a valuable．Far from being a sign of madness，self-talk allows us to plan what we are going to do，manage our activities and control our emotions．
Psychologists（心理學(xué)家） call this private speech-language that is spoken out loud but directed at yourself．We do a lot of it when we are young．As children，we use private speech to control our actions in the same way that we use public speech to control the behavior of others．（37）CPsychological experiments have shown that this so-called inner speech can improve our performance in tasks like telling what other people are thinking．One recent study suggested that self-talk is most effective when we talk to ourselves in the second person：as"you"rather than"I"．
We keep the private speech we use as children inside-but we never truly put away the out-loud version．（38）BYou're sure to see an athlete shouting at himself or herself．
（39）G Hearing different points of view means our thoughts can end up in different places，just like a regular dialogue can，and might turn out to be one of the keys to human creativity．
Both kinds of self-talk--the silent and out loud--seem to bring many different benefits to our thinking．（40）F

A．But there's no need for embarrassment
B．If you want proof，turn on a sports channel
C．As we grow older，we instead keep this system inside
D．Take a trip to any preschool and watch a small child playing with her toys
E．According to the well-known saying，talking to yourself is the first sign of madness
F．Words to the self，spoken silently or aloud，are so much more than just chatter（閑聊）
G．Self-talk seems to be a very good way of solving problems and working through ideas．

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同步練習(xí)冊(cè)答案