17.在地球(看作質(zhì)量均勻分布的球體)上空有許多同步衛(wèi)星,下面說法中正確的是( 。
A.它們的質(zhì)量一定相同B.它們的周期不一定相同
C.它們受到的萬有引力一定相同D.它們離地面的高度一定相同

分析 了解同步衛(wèi)星的含義,即同步衛(wèi)星的周期必須與地球自轉(zhuǎn)周期相同.研究同步衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動,根據(jù)萬有引力提供向心力,列出等式解決問題.

解答 解:A、不同的同步衛(wèi)星,它們的用途不一樣,大小、體積以及質(zhì)量都不同.故A錯(cuò)誤.
B、同步衛(wèi)星的周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同,根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}$,因?yàn)門一定,所以r 必須固定,即離地面高度為定值,故B錯(cuò)誤,D正確;
C、由于同步衛(wèi)星的質(zhì)量不一定相等,所以它們受到的萬有引力不一定相同.故C錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評 要比較一個(gè)物理量大小,我們應(yīng)該把這個(gè)物理量先表示出來,在進(jìn)行比較.運(yùn)用萬有引力提供向心力列出等式.向心力的公式選取要根據(jù)題目提供的已知物理量或所求解的物理量選取應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,一根長0.1m的細(xì)線,一端系著一個(gè)質(zhì)量為0.32kg的小球,拉住線的另一端,使球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動,當(dāng)小球的轉(zhuǎn)速增加到原轉(zhuǎn)速3倍時(shí),測得線拉力比原來大40N,此時(shí)線突然斷裂.求:
(1)線斷裂的瞬間,線的拉力;
(2)線斷裂時(shí)小球運(yùn)動的線速度;
(3)桌面高出地面1.25m,若線斷后小球垂直桌子邊緣方向飛出,求落地點(diǎn)離桌面邊緣的水平距離?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.若一個(gè)物體的運(yùn)動是兩個(gè)獨(dú)立的分運(yùn)動合成,則說法錯(cuò)誤的是( 。
A.若其中一個(gè)分運(yùn)動是變速運(yùn)動,另一個(gè)分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動,則物體的合運(yùn)動一定是變速運(yùn)動
B.若兩個(gè)分運(yùn)動都是勻速直線運(yùn)動(速度大小不等),則物體的合運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動
C.若其中一個(gè)是勻變速直線運(yùn)動,另一個(gè)是勻速直線運(yùn)動,則物體的運(yùn)動一定是曲線運(yùn)動
D.若其中一個(gè)分運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動,另一個(gè)分運(yùn)動是勻減速直線運(yùn)動,則合運(yùn)動一定是曲線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量
B.在國際單位制中,磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位是特斯拉
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度是標(biāo)量
D.磁感線的疏密反映了磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,小物塊位于半徑為R的半球的頂端,若給小物塊以水平的初速度V時(shí)物塊剛好對半球無壓力,則下列說法不正確的是( 。
A.小物塊立即離開球面做平拋運(yùn)動
B.小物塊落地時(shí)水平位移為$\sqrt{2}$R
C.小物塊沿球面運(yùn)動
D.物塊落地時(shí)速度的方向與地面成45°角

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.阿伏加德羅常數(shù)N(mol-1),鋁的摩爾質(zhì)量為M(kg/mol),鋁的密度為ρ (kg/m3),則下列說法正確的是( 。
A.1個(gè)鋁原子的質(zhì)量為$\frac{M}{N}$( kg)B.1 m3鋁所含原子數(shù)為$\frac{ρN}{M}$(個(gè))
C.1 kg鋁所含原子數(shù)為ρN (個(gè))D.1個(gè)鋁原子所占的體積為$\frac{M}{ρN}$(m3

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.下列說法,正確的是( 。
A.兩個(gè)鉛板被擠壓后,能合在一起,說明分子間存在引力
B.物體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加
C.物體溫度升高時(shí),其每個(gè)分子的熱運(yùn)動的動能均增大
D.氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是大量氣體分子對器壁的持續(xù)頻繁撞擊

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.“研究平拋物體運(yùn)動“的實(shí)驗(yàn),通過描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動軌跡.
(1)以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法,其中合理的有ac
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運(yùn)動軌跡,描繪的點(diǎn)可以用拆線連接
(2)實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動軌跡,在軌跡上取一些點(diǎn),以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,如圖中y-x2圖象能說明平拋小球運(yùn)動軌跡為拋物線的是c.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,光滑弧形軌道與半徑為r的光滑圓軌道相連,固定在同一個(gè)豎直面內(nèi),將一個(gè)小球從傾斜軌道某處無初速釋放.

(1)若小球剛好能夠到達(dá)圓軌道的最高點(diǎn)A,求釋放處離地高度h1
(2)若小球到達(dá)最高點(diǎn)A時(shí)對軌道的壓力等于其重力,求釋放處離地高度h2

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同步練習(xí)冊答案