假如你是李華,將于3月15日到英國(guó)倫敦參加“International English Learning Camp”。與會(huì)代表須在會(huì)上交流自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)以下提示寫一篇英文發(fā)言稿。
 
學(xué)習(xí)方法
多記有用句型
學(xué)習(xí)一些語(yǔ)法
多閱讀英文報(bào)紙雜志
。。。。。。。
 
學(xué)習(xí)所得
了解異國(guó)文化
與外國(guó)人直接交流
。。。。。。
學(xué)習(xí)困難
經(jīng)常遺忘所學(xué)詞匯
。。。。。。
 
注意:1、發(fā)言稿的開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2、可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮,但不要逐條翻譯;
3、詞數(shù):120左右。
Good morning, everyone,
In today’s world, being able to master a foreign language will be helpful in our life.  Here I’d
like to share with you my opinions about my English learning.                                     
 
                                                                                        
 
                                                                                       
 
                                                                                      
 
                                                                                      
 
                                                                               
Good morning ,everyone,
In today’ world ,being able to master a foreign language will be helpful in our life. Here I’d like to share with you my opinions about my English learning. First of all, I think it useful to learn some grammar and remember as many useful sentence patterns as I can. As we all know, the more we read ,the better our English will be. So I spend much time reading English newspapers and magazines after class which helps to improve my English. Besides, TV and radio programmes are of great help for my listening.
Learning English not only increases my awareness of foreign cultures but also helps me to communicate with foreigners and to make more new friends.
However, sometimes I get discouraged because I keep forgetting words I have learned. And I also find some English pronunciations rather confusing. I would appreciate it if you give me some advice on how to learn English better.
Thank you!
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你所在的國(guó)際學(xué)校組織了以“讀書、進(jìn)步”為主題的“英語(yǔ)讀書月”活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下列信息,寫一篇短文,介紹你班“讀書明星”王萍同學(xué)。
[寫作內(nèi)容]
姓名:王萍   性別:女   年齡:18   班級(jí):高三(3)班
特點(diǎn):
(1) 積極參加讀書月各項(xiàng)活動(dòng),酷愛閱讀英文報(bào)紙雜志和原著;
(2) 習(xí)慣良好,方法得當(dāng),寫了三本讀書筆記;
(3) 易于合作,樂(lè)于助人。
獲獎(jiǎng):
(1) 學(xué)!澳M聯(lián)合國(guó)(Model UN)”辯論賽一等獎(jiǎng);
(2) 省中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽第一名。
感言:閱讀使我進(jìn)步,英語(yǔ)讓我快樂(lè)!
[寫作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

你和馬玲都是即將升入高三的學(xué)生,她寫信問(wèn)你打算如何把握好高三這關(guān)鍵的一年。請(qǐng)你從時(shí)間安排、飲食、睡眠、鍛煉等方面,回一封80—120詞的信。
寫作要求:1.要點(diǎn)不能遺漏,適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫。  
2.字跡工整、清晰,詞數(shù)(80~120)。
Dear Maling,

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

Science and Human雜志社正在對(duì)影響人類最深的各項(xiàng)科技成就進(jìn)行排名。假設(shè)你是李華,請(qǐng)你用英文給該雜志寫封信,向該雜志推薦你認(rèn)為最有影響的科技成就。
內(nèi)容包括:1.推薦內(nèi)容:電腦
2.推薦理由:①發(fā)展迅速;
②運(yùn)用廣泛;
③人們可以從中獲得很多便利,如:瀏覽時(shí)事;網(wǎng)上學(xué)習(xí);網(wǎng)上購(gòu)物等
要求:思路清楚,說(shuō)理有力;語(yǔ)言表達(dá)流暢自然;可適當(dāng)增加部分內(nèi)容。
詞數(shù):100-120。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

23暑假快要到了,請(qǐng)根據(jù)以下提示,用英語(yǔ)寫一篇短文來(lái)介紹你的暑假計(jì)劃! 

1.到祖父母家住15天,那里河水清澈,鄉(xiāng)村風(fēng)光秀美。

2.和小伙伴們到村前的小河去游泳。幫助他們補(bǔ)習(xí)功課,每天早上練習(xí)聽說(shuō)英語(yǔ),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.每天寫日記,記錄下暑假生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

 注意: 1. 詞數(shù):120詞左右        2.可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及, 人們用于讀書的時(shí)間逐漸減少。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)寫一篇英語(yǔ)短文,并發(fā)表在自己的英語(yǔ)博客上。
1.簡(jiǎn)單陳述這一現(xiàn)象;2. 列舉讀書的好處;3. 談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。
注意:詞數(shù)120左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,你的筆友James現(xiàn)在住在你家里。今天James出去游玩,你準(zhǔn)備外出,請(qǐng)給James寫一留言條,內(nèi)容包括:
1. 去北京圖書館替James借英語(yǔ)版的《哈里·波特》;
2. 和朋友去看一場(chǎng)八點(diǎn)鐘的中德足球賽;
3. 你的父母今晚不回來(lái),你回來(lái)會(huì)很遲,讓他自己按中國(guó)菜譜做菜吃;
4. 你已經(jīng)給他買了三張DVD,他可以在晚上看。
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李雷,是北京一中的一名學(xué)生, 想要參加北京大廈的招聘工作,請(qǐng)你根據(jù)下列內(nèi)容給公司經(jīng)理寫一份申請(qǐng)。
1. 1991年5月1日生于北京;
2. 今年7月高中畢業(yè),學(xué)習(xí)英語(yǔ)6年;
3. 對(duì)英語(yǔ)感興趣,尤其擅長(zhǎng)口語(yǔ)和寫作;
4. 熟練掌握電腦操作技術(shù),會(huì)編程序,打字每分鐘100字。
注意:
1. 詞數(shù):100字左右;
2. 可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
4. 參考詞匯:
操作電腦 operate the computer
編程序 make programs
打字 type  v.
Dear Manager,
I am a student from Beijing No. 1 High School. _________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________I am looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li Lei

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)高考已經(jīng)結(jié)束,請(qǐng)你根據(jù)下列提示給你的美國(guó)朋友Tom寫一封電子郵件。(開頭已為你寫好,不計(jì)算在總詞數(shù)內(nèi))
1. 對(duì)高考感覺(jué)和考后打算;
2. 暢想大學(xué)生活和未來(lái)理想。
注意:1. 詞數(shù)120-150;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

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同步練習(xí)冊(cè)答案