41.A.join | B.refuse | C.give | D.take |
42.A.computer | B.telephone | C.television | D.radio |
43.A.free | B.similar | C.distant | D.close |
44.A.rarely | B.hardly | C.partly | D.equally |
45.A.subjects | B.messages | C.universities | D.places |
46.A.expensive | B.effective | C.positive | D.a(chǎn)ctive |
47.A.likes | B.controls | C.studies | D.teaches |
48.A.wrong | B.bad | C.right | D.sad |
49.A.lecture | B.chat | C.discussion | D.contest |
50.A.physically | B.chemically | C.mentally | D.basically |
51.A.better | B.more | C.less | D.fewer |
52.A.going through | B.dealing with | C.taking over | D.bringing in |
53.A.getting | B.looking | C.making | D.setting |
54.A.a(chǎn)dvantages | B.disadvantages | C.mistakes | D.benefits |
55.A.included | B.lost | C.explored | D.preferred |
56.A.sensitive | B.competitive | C.creative | D.interactive |
57.A.driven | B.taken | C.missed | D.removed |
58.A.a(chǎn)void | B.escape | C.hate | D.try |
59.A.idea | B.form | C.value | D.habit |
60.A.together | B.a(chǎn)long | C.a(chǎn)gainst | D.a(chǎn)gain |
分析 MOOCS是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式,文章中介紹了這一新型教學(xué)方式的優(yōu)缺點(diǎn)以及人們對(duì)它的不同看法.
解答 DACCA BDBAA CBDBB DDDCA
41.D 考查固定搭配.動(dòng)詞join參加;refuse拒絕;give給與;take參加,拿走;短語take the class/lesson上課;網(wǎng)絡(luò)開放課堂也被稱為MOOCS,很多人都能同時(shí)上課.故D正確.
42.A 考查上下文串聯(lián).根據(jù)文章第一句"Massive Open Online Courses…"可知MOOCS屬于遠(yuǎn)程教學(xué)的一種方法,必要要有電腦和網(wǎng)絡(luò)才可以實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí).故A正確.
43.C 考查常識(shí).MOOCS屬于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一種方法,在傳統(tǒng)意義上來說屬于遠(yuǎn)程教學(xué)的一種.與文章最后一句"…on the same project while living in different regions"形成一致.故C正確.
44.C 考查副詞辨析.副詞rarely罕見地;很少地;hardly幾乎不;partly部分地;equally平等地;副詞partly與后面的mostly形成呼應(yīng).很多大學(xué)都提供一些部分或者大部分都在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的課程.故C正確.
45.A 考查上下文串聯(lián).根據(jù)后半句列舉的"like computer science or engineering."可知這些都屬于學(xué)科,且與46空前的"…in subjects like arts"形成呼應(yīng).這種教育在計(jì)算機(jī)和工程學(xué)科上表現(xiàn)很好.故A正確.
46.B 考查形容詞辨析.形容詞expensive昂貴的;effective有效的;positive正面的,積極的;active積極;但MOOCs在例如藝術(shù)這樣的學(xué)科上能和舊的教學(xué)方法一樣有效嗎;故選B
47.D.考查上下文聯(lián)系;根據(jù)下文philosophy at Yale可知他是耶魯大學(xué)的哲學(xué)教授;故選D.
48.B.考查上下文聯(lián)系;根據(jù)下文and sides to MOOCs."There are definitely positive parts可知他看到了MOOCs的好處也看到了不利之處;故選B.
49.A 考查名詞辨析.名詞lecture演講;chat聊天;discussion討論;contest比賽;特別是當(dāng)有演講這樣的內(nèi)容時(shí),不需要學(xué)生一定在場(chǎng)也可以理解演講的內(nèi)容,這種情況下MOOCs就發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)了.故A正確.
50.A 考查副詞辨析.副詞physically身體上,有形地,具體地;chemically化學(xué)上;mentally精神上;basically基本地;特別是當(dāng)有演講這樣的內(nèi)容時(shí),不需要學(xué)生一定親身在場(chǎng)也可以理解演講的內(nèi)容.故A項(xiàng)正確.
51.C 考查上下文串聯(lián).因?yàn)檫@是一種單向的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,所以在MOOCS的課堂上學(xué)生和老師之間的交流很少.故C項(xiàng)正確.
52.B 考查動(dòng)詞短語辨析.短語go through經(jīng)歷;deal with處理;take over接管;bring in介紹,引進(jìn);Mr.Parker認(rèn)為處理學(xué)生和老師之間交流少的方法是增加老師的數(shù)量并成立在線討論小組.故B正確.
53.D 考查動(dòng)詞短語.短語get up起床;look up查找;make up化妝,編造,彌補(bǔ),組成;set up建立,成立;解決學(xué)生和老師之間交流少的方法是增加老師的數(shù)量并成立在線的討論小組.故D項(xiàng)正確.
54.B 考查上下文串聯(lián).名詞advantage優(yōu)勢(shì);disadvantage劣勢(shì);mistake錯(cuò)誤;benefit益處,好處;根據(jù)本段后半段內(nèi)容可知在敘述MOOCs的不利之處在于無法進(jìn)行人與人之間直接的互動(dòng)交流.故B正確.
55.B 考查上下文串聯(lián).MOOCs的劣勢(shì)之一就是沒有面對(duì)面的交流,所以B項(xiàng)"lost"符合上下文串聯(lián).句意:網(wǎng)絡(luò)教育缺少的是面對(duì)面的互動(dòng)交流.故B項(xiàng)正確.
56.D.考查常識(shí);根據(jù)常識(shí)可知在英語教學(xué)中老師要和學(xué)生有更多的溝通交流;所以英語教學(xué)是一種相互溝通的過程;故選D.
57.D.考查動(dòng)詞辨析.所以舊方法不會(huì)很快被計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)消除;故選D.
58.D.考查動(dòng)詞辨析.根據(jù)文意可知Tom Sander 不愿意嘗試使用MOOCs的教學(xué)方法;故選D.
59.C.考查名詞辨析.然而,波格先生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育具有良好的價(jià)值;故選C.
60.A 考查常識(shí).副詞together一起;along沿著;against反對(duì);again再一次,又一次;網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)就是很多生活在不同地區(qū)的人可以同時(shí)學(xué)習(xí)同樣的課程.讓教育的作用最大化.故A正確.
點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的推理判斷能力和聯(lián)系上下文的能力,在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.此類的填空題一定要聯(lián)系上下文,根據(jù)上下文的內(nèi)容加上自己的理解,再作出正確的判斷
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