10．As a child，I was truly afraid of the dark and of getting lost；these fears were very real and caused me some uncomfortable moments．
Maybe it was the strange（41）Athings looked and sounded in my familiar room at night that（42）Dme so much．There was never total（43）B，but a streetlight or passing car lights（44）Cclothes hung over a chair take on the（45）Dof a wild animal．Out of the corner of my（46）A，I saw the curtains seem to move when there was no（47）B．A tiny sound in the floor would seem a hundred times louder than in the daylight．My（48）Cwould run wild，and my heart would beat fast．I would（49）Dvery still so that the"enemy"would not discover me．
Another of my childhood fears was that I would get lost，（50）Aon the way home from school．Every morning I got on the school bus right near my home-that was no（51）B．After school，（52）A，when all the buses were（53）Cup along the street，I was afraid that I'd get on the wrong one and be taken to some（54）Dneighborhood．On school or family trips to a park or a museum，I wouldn't（55）Bthe leaders out of my sight．
Perhaps one of the worst fears（56）Call I had as a child was that of not being liked or（57）Dby others．Being popular was so important to me（58）A，and the fear of not being liked was a（59）Bone．
One of the processes of growing up is being able to（60）Band overcome our fears．Understanding the things that frightened us as children helps us achieve greater success later in life．
41．A．wayB．timeC．placeD．reason
42．A．woundedB．destroyedC．surprisedD．frighted
43．A．quietnessB．darknessC．emptinessD．loneliness
44．A．gotB．forcedC．madeD．caused
45．A．spiritB．heightC．bodyD．shape
46．A．eyeB．windowC．mouthD．door
47．A．breathB．windC．a(chǎn)irD．sound
48．A．beliefB．feelingC．imaginationD．doubt
49．A．layB．hideC．restD．lie
50．A．especiallyB．simplyC．probablyD．directly
51．A．discussionB．problemC．jokeD．matter
52．A．thoughB．thereforeC．a(chǎn)lthoughD．still
53．A．calledB．backedC．linedD．packed
54．A．oldB．crowdedC．poorD．unfamiliar
55．A．leaveB．letC．orderD．send
56．A．a(chǎn)boveB．inC．ofD．a(chǎn)t
57．A．protectedB．guidedC．believedD．a(chǎn)ccepted
58．A．thenB．thereC．onceD．a(chǎn)nyway
59．A．strictB．powerfulC．heavyD．right
60．A．realizeB．recognizeC．rememberD．recover

分析 該篇完形填空講述的是作者對(duì)黑暗和迷失的恐懼，以及是如何戰(zhàn)勝黑暗和迷失的經(jīng)過．

解答 41-45 ADBCD   46-50 ABCDA       51-55 BACDB      56-60 CDABB
41．A 名詞辨析．也許是晚上作者熟悉的房間里的物件看上去有些奇怪和發(fā)出奇怪的聲響．這里已提及發(fā)生的時(shí)間（time）是在晚上，地點(diǎn)（place）是在作者熟悉的房間，作者無從知道其原因（reason），而是事情發(fā)生的方式（way）困惑著他．選A
42．D 動(dòng)詞辨析．前后照應(yīng)前文出現(xiàn)了I was truly afraid of the dark and of getting lost．奇怪的外表和奇怪的聲音使作者擔(dān)驚受怕（frightened）．frighten使驚嚇；destroy破壞，毀壞；surprise使驚奇，奇襲．wound擊傷，傷害；選D．
43．B 前后照應(yīng)邏輯推理．沒有完全的黑暗（darkness）．quietness寂靜；emptiness 空虛；loneliness 孤獨(dú)，寂寞，此三項(xiàng)與文意不符．選B．
44．C 詞匯用法． get sb．To do sth使/叫某人做某事；force sb．to do sth迫使某人做某事； cause sb．to do sth致使某人做某事；make sb．do sth使某人做某事，make的結(jié)構(gòu)中不帶to．選C．
45．D 常識(shí)運(yùn)用．但是街燈或是駛過的車燈照在椅子上掛著的衣服上呈現(xiàn)出的是野獸的外形（shape），而不是野獸的靈魂（spirit），身高（height）和身體（body）．spirit靈魂，幽靈；height 高度；body 身體，尸體；shape外形，形狀，形態(tài)．選D．
46．A 固定搭配．注意與后面的saw一致．out of the corner of one's eye從眼角往外看．選A．
47．B 邏輯推理．作者看到窗簾似乎在動(dòng)，當(dāng)沒有風(fēng)（wind）的時(shí)候，而不是沒有呼吸（breath），空氣（air）和聲音（sound），只有風(fēng)才能使窗簾動(dòng)．選B．
48．C 名詞辨析．只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，作者就會(huì)胡思亂想（imagination），心跳也會(huì)加�。産elief 信任，信仰；feeling感覺，情緒；imagination 想象，空想；doubt懷疑，疑惑．選C．
49．D 動(dòng)詞辨析．作者就會(huì)一動(dòng)也不動(dòng)地躺著（lie），而不是躲藏（hide），睡眠（rest），以便不讓"敵人"發(fā)現(xiàn)．lay放置，是及物動(dòng)詞，不合文意．選D．
50．A 上下文串聯(lián)．特別是在放學(xué)回家的路上怕走失．especially特別，尤其；simply簡單地，簡直；probably大概，或許； directly直接地，立即．選A．
51．B 上下文聯(lián)系．早上去學(xué)校，就在家附近搭車，不怕走失，用不著討論（discussion），不開玩笑（joke），不是什么大事（matter），自然沒有什么問題（problem）．選B．
52．A 語句連貫詞匯用法．前后句之間表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，此空需要一個(gè)副詞．此題四個(gè)選項(xiàng)都可表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，though作連詞，后跟從句，與although差不多，還可作副詞，置于句末時(shí)，用逗號(hào)分開，置于句中時(shí)，前后用逗號(hào)分開，表示與前面的句子之間的轉(zhuǎn)折關(guān)系，通常譯為"雖然/即使如此"；yet和still也可表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，但它們通常置于句首，用逗號(hào)分開．a(chǎn)lthough是連詞，后面需接從句；選A．
53．C 邏輯推理常識(shí)．當(dāng)所有的車子都沿街排列（line up）�？繒r(shí)，作者擔(dān)心會(huì)上錯(cuò)車．call up召喚，打電話；back up支持，倒退； pack up打包，整理．line up整隊(duì)，排列起；選C．
54．D 常識(shí)運(yùn)用邏輯推理．擔(dān)心上錯(cuò)車，而被帶到不熟悉的（unfamiliar）地方，因而走失迷路．選D．
55．B 邏輯推理詞義比較．作者總會(huì)跟著領(lǐng)隊(duì)，不會(huì)讓（let）他離開作者視線．let 讓，允許；leave離開，留下；send遣送．order命令；選B．
56．C 考查介詞：詞匯用法固定搭配． …of all所有之中…．選C
57．D 動(dòng)詞辨析．作者最擔(dān)心的是不被他人喜歡或理解（accept）．后句的Being popular was so important to me有所暗示．注意句中的并列連詞or所表示的意義"或者說，換言之"，后面需跟一個(gè)與其前面的詞意義類似的詞．protect保護(hù)；accept接受，認(rèn)可，理解，了解．guide指導(dǎo)，帶領(lǐng)；believe相信，信任；選D．
58．A 前后照應(yīng)邏輯推理．當(dāng)時(shí)，對(duì)作者來講，重要的是受人歡迎的、愛戴．then指前文提到的作者做孩子的時(shí)候．there那兒；once曾經(jīng)；anyway無論如何，總之．選A
59．B 形容詞辨析．作者很大（powerful）程度地?fù)?dān)心不被他人喜歡．strict嚴(yán)格的，嚴(yán)厲的； heavy沉重，繁重；right正確，合適．powerful強(qiáng)大的，有力的；選B．
60．B 邏輯推理．成長的過程就是認(rèn)清恐懼并戰(zhàn)勝恐懼．后文的Understanding the things that frightened us as children 已有所暗示．Realize意識(shí)到，了解；remember回憶起，記得； recognize認(rèn)清，識(shí)別，認(rèn)識(shí)到；recover重新獲得，恢復(fù)．選B

點(diǎn)評(píng) 做這類題材閱讀理解時(shí)要求考生對(duì)文章通讀一遍，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案．推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案，切忌胡亂猜測(cè)，一定要做到有理有據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

3．My room is a mess，but I ______ clean it before I go out tonight．I can do it tomorrow morning．（　�。�
A．daren'tB．shouldn'tC．needn'tD．mustn't

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

1．He felt rather _______that she should drive the car at such a___________ speed．（　　）
A．frightening，frighteningB．frightened，frightened
C．frightening，frightenedD．frightened，frightening

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科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

18．You should seize the chance，otherwise you will regret it．

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5．                    ，Alice sat down on the floor and began to cry．（　�。�
A．Unhappy and tiredB．Unhappily and tired
C．Unhappy and tiredlyD．Unhappily and tiredly

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

15．Does handwriting matter？Not very much，according to many educators．However，scientists say it is far too soon to declare handwriting is not important．New evidence suggests that the link between handwriting and educational development is deep．
Children not only learn to read more quickly when they first learn to write by hand，but they are also better able to create ideas and remember information．In other words，it's not only what we write that matters----but how．
A study led by Karin James，a psychologist at Indiana University，gave support to that view．A group of children，who had not learned to read and write，were offered a letter or a shape on a card and asked to copy it in one of three ways：draw the image on a page but with a dotted outline（虛線），draw it on a piece of blank white paper，or type it on a computer．Then the researchers put the children in a brain scanner and showed them the image again．
It was found that when children had drawn a letter freehand without a dotted outline or a computer，the activity in three areas of the brain were increased．These three areas work actively in adults when they read and write．By contrast，children who chose the other two ways showed no such effect．Dr．James attributes the differences to the process of free handwriting：not only must we first plan and take action in a way but we are also likely to produce a result that is variable．Those are not necessary when we have an outline．
It's time for educators to change their mind and pay more attention to children's handwriting．

32．What do scientists mean by saying"it is far too soon to declare handwriting is not important"？B
A．Handwriting is not very important to children．
B．Handwriting should not be ignored at present．
C．Handwriting has nothing to do with education．
D．Handwriting can not be learned in a short time．
33．What does"that view"in Para.3 refer to？A
A．How w write is as important as what we write．
B．Children read quickly when they write by had．
C．Children create ideas and remember information．
D．A group of students should know what to write．
34．Which is NOT the children's task in the experiment？C
A．Copy the image on a page but with a dotted outline．
B．Draw the image on a piece of blank white paper．
C．Put a brain scanner and show the image again．
D．Type the image directly on a computer．
35．According to the passage，the author obviouslyB  giving up handwriting．
A．is for
B．is against
C．is responsible for
D．doesn't care about．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

2．As we head from spring into summer，many college students are planning their vacations while those looking to get their first taste of the working world are likely hunting for internships（實(shí)習(xí)）．
It is estimated that U．S．companies hire about 1.5 million interns each year，half of them on an unpaid basis．Working for free might not be a big deal for some who are just grateful to have their foot in the door，but a class-action lawsuit（訴訟）led by interns who worked on the set of the 2010 film，Black Swan，could change that way of thinking and have far-reaching implications．The plaintiffs（原告） want back pay for their work and seek to prevent the film's producer，F(xiàn)ox Searchlight，from using unpaid interns in the future．
However the lawsuit goes，it could say a lot about how companies should value the work of interns and whether interns have a right to a paycheck like employees．It's perfectly reasonable for interns to be paid．Salaries for living expenses are only fair，especially for young people from low-income households，who may not otherwise be able to afford an unpaid internship．Paying interns also helps employers draw better talent，such as at Google （GOOG），which actively recruits interns and pays them handsomely for working on substantive projects．
Nevertheless，it would be wrong to elevate the fight over intern pay to the level of seriousness accorded to the ongoing debate over raising the federal minimum wage．For the most part，internships are training wheels，and the rules applied to them shouldn't be the same as a regular job．The decision to pay interns should really be at the discretion of employers-not a matter of law．
This is simply because there are many benefits to internships，regardless of whether it's paid or not； and at times，interns get a lot more out of the internship than the companies they intern for．The biggest benefit is pure work experience．Interns often gain valuable insight into industries and careers that they're looking to pursue in the future．
Internships also teach work ethic，which young people don't necessarily pick up in school．Lessons such as humility，the acceptance that no task is beneath one's dignity，and recognition of the chain of command，are all important to learn before a young person is ready to enter a competitie workforce．
Another thing to consider：A simple tenet of the business world is that the more you get paid，the less runway you have to"learn"your job．Interns，especially unpaid ones，are rarely held to the same rigorous standards during the interview process or in the workplace as actual employees are．The expectations of interns in general are lower，and tolerance for mistakes is higher．That's to the benefit of young people，who need time，training，and patience to reach the level of skill that businesses require．
The danger with filing lawsuits to squash unpaid internships is that many companies，either due to budgetary constraints or simply as a philosophy，may curtail or even kill their internship programs in response．
And while businesses would certainly be worse off without interns，the reverse holds true as well．Without these programs，many young men and women would lose the chance to learn important lessons about work and life that could prepare them for the next step in their development．It is an essential part of our social contract that should be maintained
Should all interns get paid？
ProblemSome interns who worked for Black Swan landed the film's producer in lawsuit to claim their pay and （71）sought to stop him using unpaid inters in the future．
AdvantagePaying interns makes it （72）easy/easier for employers to find better talent．
（73）disadvantageThose from low-income households have （74）difficulty/trouble/problemsin covering their living expenses，unable to serve as interns．
The author's （75）opinions/views/viewpoints●Interns can obtain work （76）experience．
●Young people can learn work ethic，as well as humility，the acceptance of the
（77）same work dignity，and recognition of the chain of command．
●Interns are not expected to work at the same level required by the workplace．Their mistakes can be tolerated，thus （78）benefiting them．
●Whether interns are paid should be （79）decided/determined by the employers，not a matter of law．
●Many companies may （80）kill their internship programs due to the shortage of funds．Young people would lose the chance to learn about work and life．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

19．My school life is busy but（61）meaningful（meaning）．Every day I attend classes，study hard and finish lots of homework．Math is difficult for me，（62）so I have spent much time（63）working（work） out the problems．（64）Tomy delight，it's improved．Although I can't be the（65）best （good） in math，I don't have trouble with the other（66）subjects （subject）．
（67）To be admitted （admit） to a good university，I devote（68）myself（me） to study．My dream is
to become（69）anexcellent computer engineer in the future．I am sure my dream（70）will come（come ） true．

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科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

20．I spotted my friend at once among the crowd at the party because he was the tallest one．

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同步練習(xí)冊(cè)答案