Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

Last term, a newspaper reading course was start by our English teacher. He ask me to explain one article in the newspaper.

The preparation seemed difficult than I had thought. As there were many names of people and place in the article, so I needed to look them up in the dictionary. Understand long sentences was another problem. When I read and found them hardly, I asked my English teacher for help, and finally understood a whole article.

When my turn came, I confidently stood on the platform and explained it quite good. The course benefited him a lot.

Answer 1

【答案】

【解析】第一處：考查被動語態(tài)。句意：我們的英語老師開始了一個報紙閱讀課程。主語a newspaper reading course和start之間是被動關(guān)系，該句應用被動語態(tài)。故應將start改為started。

第二處：考查時態(tài)。該句介紹的上個學期的事情，該句應用一般過去時態(tài)。故應將ask改為asked。

第三處：考查比較級。由該句中的than可知，該句應用比較級。故在seemed和difficult之間加more。

第四處：考查名詞。many修飾可數(shù)名詞復數(shù)。故應將place改為places。

第五處：考查連詞用法。連接兩個句子只需一個連詞，as和so不能連用，故應將so去掉。

第六處：考查動名詞。句意：理解長句子是另一個問題。“Understand long sentences”是主語，要用動名詞形式。故應將Understand改為Understanding。

第七處：考查形容詞。句意：我發(fā)現(xiàn)它們很難。該句考查find+賓語+形容詞做賓語補足語結(jié)構(gòu)，故應將hardly改為hard。

第八處：考查冠詞。whole和定冠詞the連用。the whole article意為“整篇文章”。

第九處：考查副詞。句意：我很好地解釋了它。修飾動詞explain用副詞。故將good改為well。

第十處：考查代詞。該句介紹的是這個課程對我的作用，故應將him改為me。