9．They became friends again that day．Until then，they _____ to each other for nearly  two  years．（　�。�
A．didn't speakB．haven't been speaking
C．haven't  spokenD．hadn't spoken

分析 他們在那天又成為了好朋友，直到那時，他們已經(jīng)近兩年沒說話了．

解答 答案：D
A．一般過去時，表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)；B．現(xiàn)在完成進行時，表示從某一時間開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，或者有可能要繼續(xù)下去的動作；C．現(xiàn)在完成時，表示過去發(fā)生的、持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)；分析句意可知，"他們兩年沒有說話"是到那天為止或發(fā)生在那天之前發(fā)生的動作，即表示該動作是發(fā)生在過去的過去，應使用過去完成時；故選D．

點評 本題考查了過去完成時的用法；做本題的關鍵在于：首先應根據(jù)句意，確定出該動作發(fā)生的時間是在過去的過去；其次，需要熟練掌握過去完成時，現(xiàn)在完成進行時以及現(xiàn)在完成時的意義及用法區(qū)別．

練習冊系列答案
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5．---Don't you think it too expensive？
---Never mind ________ the price is； if it is what we need we'll buy it．（　�。�
A．whatB．how muchC．howD．how many

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12．Italian Luca Parmitano，one of the European Space Agency's new astronauts，_______ to go into orbit and live on the International Space Station in 2013（　�。�
A．has been selectedB．has selected
C．will selectD．will be selected

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5．An explosion blew the roof off an unstable reactor north of Tokyo，____ fears of a disaster at a nuclear plant ____ in the massive earthquake that hit Japan．（　　）
A．to raise； to be damagedB．raising； damaging
C．raising； damagedD．raised； being damaged

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4．In 2010，some 108，000 people returned to the Chinese mainland from abroad，a number that     ________ 56.2 percent from the previous year．（　　）
A．has been risenB．was risenC．had risenD．has risen

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14．Havingstuck（粘貼）a stamp on the letter，the old man posted it．

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2．After the Yushu earthquake，to make sure that rescue work could be carried out as smoothly as possible，Premier Wen Jiabao _______ his visit to Brunei．（　�。�
A．put awayB．put offC．put upD．put down

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19．The ______ that the injured should be sent to the hospital without delay turned out to be wise．（　�。�
A．benefitB．accountC．occupationD．command

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

3．Different people may find that different learning methods work best for them．While some would turn to tutoring in order to get better grades，others choose to join study groups．In fact，many universities encourage their students to form study groups and make good use of them．
"Two heads are better than one．"That's the simple idea behind study groups．By participating in a study group，students can benefit from some of their best academic resources：other students．They get to pick each other's brains and improve their own understanding of different problems．Moreover，study groups can create the slightly tense atmosphere in which it's good to study．For example，some students tend to procrastinate （拖延） when they are studying by themselves； however，by joining a study group，they get to observe their peers who are working diligently and are likely to thus have motivation for working harder．
Study groups work best when they are small，but not too small-four to five participants is about right．And it's necessary to make sure everyone has the same goal，to prepare for a particular test，to discuss class readings or to review the week's lecture notes．Besides，socializing in the group would make studying more fun as long as it took up only a small portion of group study time．
In addition，to maximize the efficiency，some study groups like to assign members certain roles，and thus efficiency will be promoted．Besides an organizer，who gets group members to agree to a common purpose and a convenient time and place，there often is a group member playing the role of a source-seeker，whose duty is to remind group members to identify their sources．For instance，when a group member says"I read somewhere that…，"the source-seeker should ask for specifics．This person reminds the group that it's important to know who said what and where it was said．And a gatekeeper，who tries to make sure that all group members are participating，may ask a direct question to help a shy person participate，or find a way to get a dominating member to listen．
（Note：Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN EIGHT WORDS．）

78．Many universities encourage students to take advantage ofstudy groups/learning in groups for better grades rather than learning alone．
79．Peers are not only the best academic resources but also motivate each other towork harder/work hard/work diligently when learning in groups．
80．According to paragraph 3，besides the small size，what are the other two factors that could help a study group work bestThe same goal and not-too-long socializing．（not-long-timesocializing）？
81．All the members in the study group will be assigned different roles because people believe that it will result inpromoting the efficiency/maximizing the efficiency．．

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