9．假設(shè)你是李華，作為一名交換生在美國(guó)學(xué)習(xí)．近期，關(guān)愛(ài)兒童協(xié)會(huì)將在學(xué)校舉辦一場(chǎng)給殘疾兒童捐書(shū)的活動(dòng)，請(qǐng)以該協(xié)會(huì)志愿者的身份，給學(xué)校的老師Peter 寫(xiě)一封信，誠(chéng)邀他參加捐書(shū)活動(dòng)．
主要內(nèi)容：
1．自我介紹；
2．關(guān)愛(ài)兒童協(xié)會(huì)的簡(jiǎn)要介紹（非營(yíng)利性組織，已為1200名兒童提供住所）；
3．活動(dòng)時(shí)間：10月25日 早上8點(diǎn)鐘；
4．活動(dòng)地點(diǎn)：米爾頓高中（Milton  Academy）的操場(chǎng)上．
注意：
1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear Peter，
I am writing the letter to 
                                              
Yours，
Li   Hua．

分析 本篇書(shū)面表達(dá)屬于提綱類(lèi)作文，根據(jù)提示信息作為一名交換生在美國(guó)學(xué)習(xí)．近期，關(guān)愛(ài)兒童協(xié)會(huì)將在學(xué)校舉辦一場(chǎng)給殘疾兒童捐書(shū)的活動(dòng)，請(qǐng)以該協(xié)會(huì)志愿者的身份，給學(xué)校的老師Peter 寫(xiě)一封信，誠(chéng)邀他參加捐書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)作時(shí)注意以下幾點(diǎn)：1、仔細(xì)閱讀有關(guān)提示，弄清試題提供的所有信息，明確幾個(gè)要點(diǎn)：自我介紹；關(guān)愛(ài)兒童協(xié)會(huì)的簡(jiǎn)要介紹（非營(yíng)利性組織，已為1200名兒童提供住所）；活動(dòng)時(shí)間：10月25日 早上8點(diǎn)鐘；活動(dòng)地點(diǎn)：米爾頓高中（Milton  Academy）的操場(chǎng)上． 2、提綱是文章的總體框架，要在提綱的范圍內(nèi)進(jìn)行分析、構(gòu)思和想象．要依據(jù)提示情景或詞語(yǔ)，按照一定邏輯關(guān)系來(lái)寫(xiě)．本文寫(xiě)作時(shí)可以按照要點(diǎn)所給的順序?qū)懀?、根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)； 4．注意使用高級(jí)詞匯和句式，以增加文章的亮點(diǎn)．
【亮點(diǎn)說(shuō)明】本文結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，而且使用了多種表達(dá)：take part in參加；take care of照顧；take a further step更進(jìn)一步；Look forward to盼望；
I am a volunteer of Kid Care Association，a non-profit organization which has been actively working to provide care and shelter for all the disabled children in our community．（高分句型一）
We are taking care of their daily needs by providing them with foods，medicines and some books to read just for their recreation．（高分句型二）
Your help will mean a lot to us and help the project take a further step．（高分句型三）

解答 Dear Peter，
       I am writing the letter to invite you to take part in a meaningful activity about donating free books to the disabled children．My name is Li Hua．I am a volunteer of Kid Care Association，a non-profit organization which has been actively working to provide care and shelter for all the disabled children in our community．（高分句型一）We have provided shelter for 1，200disabdled children．We are taking care of their daily needs by providing them with foods，medicines and some books to read just for their recreation．（高分句型二）The activity will be held on the playground of Milton Academy at 8 o'clock on the morning of October 25th．I sincerely request you to help us．Your help will mean a lot to us and help the project take a further step．（高分句型三）
       Look forward to your reply!
                                                                                                                                                                                                  Yours，
                                                                                                                                                                                                   Li Hua

點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)寫(xiě)作是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的測(cè)試題．它不僅考查學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力．在撰寫(xiě)時(shí)要注意主謂語(yǔ)一致，時(shí)態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等．要提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平，需要兩方面的訓(xùn)練：一是語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練，要有扎實(shí)的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無(wú)誤的句子；二是寫(xiě)作知識(shí)和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫(xiě)作方面的基本方法和技巧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

19．People do have different ideas about what（61）to wear（wear）．While young people tend to consider more about fashion，personality and how they look when（62）choosing（choose） clothes，elderly people pay（63）greater（great） attention to whether they appear right，they feel comfortable as well as whether the material is worth（64）theprice．
How people get dressed also changes over time．Take China（65）asan example．In the 1960's and 1970's，there were practically only two or three colors people wore-blue，green and gray．The styles of the clothes（66）were（be） also very dull．In the 1980's young people would only wear（67）whatwas in fashion．（68）Recently（recent），we have come to understand that the way you dress（69）yourself（you） is a reflection of your occupation，your background and your personality．So we see different people wear different clothes according to occasions，their likes and（70）feelings（feel）．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

20．My family moved from Taiwan to a small town in central Georgia，where my dad got a visa for his family and a job．I had just learned English，and from what little I could gather from my classmates，Santa Claus would come down one's chimney and put toys in one's stocking on Christmas Eve!What a great country，I thought．After I looked up"stocking"in my Chinese-English dictionary，I knew what I had to do．
On that fateful night，after everyone went to bed，I took my longest，cleanest knee sock and attached it to a nail already on the mantel（壁爐）．Obviously，the previous owners of this house were no strangers to this Santa character．
I woke up before everyone else on Christmas Day and ran to the fireplace．To make a sob story short，I was hit with the reality of an empty sock and the biggest lie ever told．I burst into tears，quickly took down the sock，and stuffed it in the back of a drawer．Santa was dead．
Every December since then，the topic of Christmas memories would unavoidably come up，and I would amuse my friends with my poor-little-me story．I had to make it as funny as possible，or else I would cry．
How could I know that Santa was just late？Nine years ago，on Christmas Eve，an older man with a white beard and a red cap knocked on my front door．He said，"I've been looking for you for twenty-five years．"He handed me a bulging red stocking，winked，and left．On top of the stocking was a card．It read："For Becky-I may have missed you in the second grade，but you've always lived in my heart．Santa．"
Through tear-blurred eyes，I recognized the handwriting of Jill，a friend I had met just two months before．I later discovered that the older man was her father．Jill had seen the hurt little girl underneath the thirty-something woman and decided to do something about it．
So now I believe that Santa is real．I don't mean the twinkle-eyed character of children's mythology（神話(huà)） or the creation of American holiday marketers．Those Santas annoy and sadden me．I believe in the Santa Claus that lives inside good and thoughtful people．This Santa does not return to the North Pole after a crazy delivery but lives each day purposefully，really listens to friends，and then plans deliberate acts of kindness．
11．What does the underlined part"what I had to do"in Paragraph 1refer to？B
A．Waiting for Santa Claus．
B．Putting a stocking on the mantel．
C．Asking for gifts from her parents．
D．Looking up"stocking"in the dictionary．
12．It can be inferred from the passage that the author's parentsC．
A．didn't love their child at all
B．didn't know the previous owners of the house
C．didn't know much about Christmas tradition
D．didn't have enough money to buy the author Christmas presents
13．When the author told her friends about the story，she feltD in her heart．
A．proud
B．a(chǎn)musing  
C．hate
D．regret
14．By writing the passage，the author speaks highly ofA．
A．friendship
B．parenting  
C．religion
D．culture
15．The author of the passage is probablyC．
A．a(chǎn) teenager                    
B．a(chǎn) primary school student
C．a(chǎn) middle-aged woman                
D．a(chǎn) native American．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

17．一個(gè)英文網(wǎng)站面向中學(xué)生征稿．請(qǐng)你寫(xiě)一篇英語(yǔ)稿件，介紹"中秋節(jié)"及這個(gè)節(jié)日里的主要活動(dòng)．
寫(xiě)作要點(diǎn)：1．它是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一；
2．家人團(tuán)聚；
3．賞月、吃月餅；
4．還有走親訪(fǎng)友等其他活動(dòng)．
注意：
1．詞數(shù)120左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)．
The Mid-Autumn FestivalThe_Mid-Autumn_Festival_falls_on_the_15th_of_the_eighth_month_of_our Chinese_lunar_calendar．
                                                             

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4．Adding math talk to story time at home is a winning equation for children's math achievement，according to new research from the University of Chicago．The study from psychologists Sian Beilock and Susan Levine shows a marked increase in math achievement among children whose families used Bedtime Math，an iPad app that delivers engaging math story problems for parents and children to solve together．
Even children who used the app with their parents as little as once a week saw gains in math achievement by the end of the school year．The app's effect was especially strong for children whose parents tend to be anxious or uncomfortable with math．
Previous research from this group has demonstrated the importance of adults'attitudes about math for children's math success．For example，a recent study found that math-anxious parents who help their children with math homework actually weaken their children's math achievement．
The new findings demonstrate that structured，positive interactions around math at home can cut the link between parents'uneasiness about math and children's low math achievement．
"Many Americans experience high levels of anxiety when they have to solve a math problem，with a majority of adults feeling at least some worries about math，"said Beilock，professor in Psychology and author of Choke，a book about stress and performance．"These math-anxious parents are probably less likely to talk about math at home，which affects how competent their children are in math．Bedtime Math encourages a dialogue between parents and kids about math，and offers a way to engage in high-quality math interactions in a low-effort，high-impact way．"
Study participants included 587first-grade students and their parents．Families were given an iPad installed with a version of the Bedtime Math app，with which parents and their children read stories and answer questions involving math，including topics like counting，shapes and problem-solving．A control group received a reading app that had similar stories without the math content and questions related to reading comprehension instead．Children's math achievement was assessed at the beginning and end of the school year．Parents completed a questionnaire about their nervousness with math．
The more times parents and children in the math group used the app，the higher children's achievement on a math assessment at the end of the school year．Indeed，children who frequently used the math app with their parents outperformed similar students in the reading group by almost three months in math achievement at year's end．
28．Bedtime Math is an iPad app thatD．
A．requires parents and children to answer reading comprehension questions
B．a(chǎn)ssesses children's math achievement and parents'nervousness with math
C．teaches children how to count，recognize shapes and solve practical problems
D．encourages children together with their parents to solve math story problems
29．The previous study found thatB．
A．help from math-anxious parents improves children's math achievement
B．children'math achievement is related to parents'attitude about math
C．interactions around math at home will cut off the family relationship
D．children can achieve more success if they see the importance of math
30．We can infer from the passage thatC．
A．children using app for three months can see gains in math achievement
B．children whose parents are uneasy about math outperform other students
C．it is the math problems related to the stories that make the great difference
D．the frequency of using the app has nothing to do with children's achievement
31．What is the theme of this passage？A
A．High-quality math interactions improve performance．
B．Frequent use of app can develop problem solving ability．
C．Low-effort activities create good parent-child relationship．
D．High-anxiety parents influence children's attitude about math．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

14．To forgive is virtue，but no one has ever said it is easy．When someone has deeply hurt you，it can be extremely difficult to let go of your hate．However，forgiveness is possible，and it can be surprisingly beneficial to your physical and mental health．People who forgive show less sadness，anger and stress and more hopefulness，according to a recent research．
（16）B Try the following steps：
Calm yourself． （17）F You can take a couple of breaths and think of something that gives you pleasure：a beautiful scene in nature，or someone you love．
Don't wait for an apology．Many times the person who hurt you does not intend to apologize．They may have wanted to hurt you or they just don't see things the same way． （18）G Keep in mind that forgiveness does not necessarily   mean becoming friends again with the person who upset you．
Take the control away from your offender（冒犯者）．Rethinking about you hurt gives power to the person who causes you pain．Instead of focusing on your mounded feelings，learn to look for the love，beauty and kindness around you．
（19）D If you understand your offender，you may realize that he or she was acting out of unawareness，fear，and  even love．You may want to write a letter to yourself from your offender's point of view．
Don't forget to forgive yourself．（20）E But it can rob you of your self-confidence if you don't do it．
A．Why should you forgive？
B．How should you start to forgive？
C．Recognize the benefits of forgiveness．
D．Try to see things from your offender's angle．
E．For some people，forgiving themselves is the biggest challenge．
F．To make your anger die away，try a simple stress-management technique．
G．If you wait for people to apologize，you could be waiting an awfully long time．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

4．Altogether（總共） Dolly lived six and a half years，half the length of the life of the original sheep．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

1．Many people think that teachers give pupils too much homework．They say that it is unnecessary（56）forchildren to work at home in their free time．Moreover，they argue that most teachers do not（57）properly （proper） plan the homework tasks they give to pupils．The result is that pupils have to repeat tasks that they（58）have done（do） at school already．
In Greece，many parents complained about the difficult homework that teachers gave to their children．The parents said that most of the homework was（59）awaste of time，and they wanted to stop it．Spain and Turkey are two countries（60）which/thatstopped homework．In Denmark，Germany and several other countries in Europe，teachers cannot set homework at weekends．In Holland，teachers allow pupils（61）to stay （stay）at school to do their homework．The children are free to help one another．Similar arrangement also（62）exists（exist） in some British schools．
Most people agree that homework is not fair．A pupil doing his homework in a quiet and comfortable room is in a much（63）better（good） position than a pupil who does his homework in a small，（64）noisy（noise） room with the television on．Some parents help their children with their homework．Other parents take no interest in （65）theirchildren's homework at all．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2．On a cold March evening in 2014 in Lucedale，Mississippi，Ann Bosche，then 53，stood on her front steps while her mini dachshund，Gracie，Look a bathroom break．Gracie sniffed an unwelcome visitor under the camellia bush（山茶花樹(shù)）and barked．Ann bent and saw a pair of green eyes．
"Hello，there，"Ann said，and heard a meow in reply．Ann，who had two resident cats，Bosco and Junior，went inside．She returned with a bowl of cat food and slid it beneath the bush．
The next night，the cat returned．Ann fed him again，moving the bowl closer to the house．After a week，the mystery cat showed himself．He was long-haired，wick a plume（羽毛狀）of tail ended by a white tip．Ann called him Mr．Fancy，or Fancy for short．
Soon，Mr．Fancy was walking in and out of the cat door．However，Ann's husband，Gene，argued that Fancy should find a new home．"We don't need another mouth to feed，and vet bills are expensive，"he said．Reluctantly（勉強(qiáng)的），Ann agreed．
The drive to the animal shelter was heartbreaking．Ann cried．Her son Jimmy cried．She comforted Jimmy by saying，"He's so beautiful and lovable．Somebody will want him．"
A month later，Ann woke to the sound of Gene's voice．She went to see which animal he was talking to-and saw a white-tipped tail．A thinner Fancy ran across the room to her．
When she asked the shelter what had happened，she learned that Fancy had escaped 20 minutes after she had left，when a worker opened the cage to feed him．Somehow，over the next month，he's navigated the three miles-travelling along railroad tracks，busy streets，and neighborhoods-back to the Bosches．
"He is meant to he here，"Ann said．Even Gene agreed"Whatever time I have with him，"Ann said，"they're going to be the best years of his life．"

5．Who is"Gracie"？A
A．Ann's dog．
B．Ann's child．
C．Ann's housekeeper．
D．Ann's cat．
6．Why did Gene think Fancy should find a new home？D
A．Other two cats may fight against Fancy．
B．Fancy is so lovable that someone will want him．
C．Fancy is walking in and out regardless of other pets．
D．To raise Fancy will burden them with mare bills．
7．The underlined word"He"in the last paragraph refers toC．
A．Gene        
B．Jimmy
C．Fancy          
D．Bosco
8．Which word can best describe Ann Bosche？B
A．Generous．
B．Compassionate．
C．Merciless．
D．Selfish．

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同步練習(xí)冊(cè)答案