請(qǐng)你以“Learn to Smile”為題，根據(jù)下面所列的內(nèi)容要點(diǎn)寫一篇英語短文。
1．學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑：生活中會(huì)有不愉快的事；微笑使你自信。
2．學(xué)會(huì)對(duì)他人微笑：微笑使人與人更親近。
3．微笑是一種語言：人人都能懂。
4.  ...
注意：1．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以連貫行文；
2．120詞左右。       
Learn to Smile
Learn to Smile
Smile is an attitude to life. In our life, there may always be something unpleasant. At times, you fail in an exam; at other times, you are misunderstood by your friends or have a quarrel with your parents.
These unpleasant things may make you feel bad. Then what will you do? Why not learn to smile? Smiling to yourself can bring back your confidence. Often, the greatest enemy is yourself. That’s to say, sometimes, you are beaten by yourself.
We should also learn to smile to others. It will help us to get closer to others. So, smile is the most widely understood language.

試題分析：考查提綱類短文寫作。主題是關(guān)于學(xué)生要學(xué)會(huì)微笑的主題，文章給出三個(gè)要點(diǎn)第四個(gè)要考生自己發(fā)揮，考生需要把要點(diǎn)翻譯成英語。在寫作的時(shí)候注意使用高級(jí)的句式，如：Smiling to yourself can bring back your confidence.這里的動(dòng)名詞做主語，也使用了短語bring back不要總是使用單調(diào)的陳述句，這篇文章使用了一些疑問句。Then what will you do? Why not learn to smile?還有文章里的關(guān)聯(lián)詞較多At times, at other times, That’s to say, sometimes,使文章讀起來通順。
考點(diǎn)：
點(diǎn)評(píng)：提綱類的短文寫作是考生一直在訓(xùn)練的文章類型。不要遺漏文章的要點(diǎn)。在寫作的時(shí)候注意選擇高級(jí)的詞匯來提升文章的層次。也要用些關(guān)聯(lián)詞把文章連貫起來。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

實(shí)現(xiàn)有效的溝通，建立良好的人際關(guān)系，不僅要善于言表，更要學(xué)會(huì)傾聽。請(qǐng)你根據(jù)下表中所提供的信息，寫一篇題為的英文演講稿。
為何傾聽
表示尊重，增進(jìn)理解，建立良好的人際關(guān)系
 
誰來傾聽
家長(zhǎng)傾聽孩子
理解孩子，消除代溝
老師傾聽孩子
了解學(xué)生，滿足需求
同學(xué)互相傾聽
增進(jìn)友誼，互幫互學(xué)
怎樣傾聽
（請(qǐng)學(xué)生練習(xí)自己擬定內(nèi)容，列舉兩至三點(diǎn)。）
 
注意：（1）短文須包括上述要點(diǎn)，應(yīng)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
（2）詞數(shù)：100左右。短文開頭和結(jié)尾已給出（不計(jì)詞數(shù)）。
（3）參考詞匯：代溝 generation gap
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a good listener”
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Thank you for your listening!

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

It is universally acknowledged that people cannot succeed or achieve their targets without a strong will and persistence．No one can deny the fact that persistence is the key point in accomplishing one' s task．Strong will is a kind of good quality which successful people should own．
注意：
1．不得照抄英語提示語。
2．除詩歌外，文體不限。
3．內(nèi)容必須結(jié)合生活中的一個(gè)事例。
4．文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱。
5．詞數(shù)為120左右。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是校報(bào)記者,以下是你對(duì)一位地震專家采訪之后所得到的信息。
采訪對(duì)象: 李教授       采訪時(shí)間: 上周末   采訪主題: 地震時(shí)的逃生方法
李教授觀點(diǎn): （1）在地震發(fā)生時(shí)一定要保持冷靜。
（2）如果在樓房上，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫時(shí)到洗手間等空間小的地方，或是桌子，床鋪等下面躲避。
（3）震后要迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，以防強(qiáng)余震。
（4）如被廢墟埋壓，先設(shè)法自救; 如果無法自救時(shí)，要保存體力等待救援。
*余震：aftershock  *采訪: interview   *教授: professor   * survive 在...中幸免于難 
[寫作內(nèi)容]根據(jù)以上信息寫一篇采訪報(bào)導(dǎo), 內(nèi)容包括采訪對(duì)象,采訪時(shí)間,采訪主題以及李教授的觀點(diǎn).
[寫作要求] 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

我班就“有些學(xué)生在學(xué)校貼吧上發(fā)表對(duì)老師不滿的言語”一事是否妥當(dāng)進(jìn)行討論。下面是討論的結(jié)果。請(qǐng)你以 “We should express opinions on our teachers in a right way” 為主題,寫一篇報(bào)道介紹這次討論的情況以及你的觀點(diǎn)�！�
 
多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是錯(cuò)誤的
他們的理由：1.老師永遠(yuǎn)值得尊重
2.背地里說壞話是卑鄙的
3.學(xué)生應(yīng)坦誠(chéng)跟老師交流
少數(shù)學(xué)生認(rèn)為是恰當(dāng)?shù)?br />他們的理由：1.可安全、自由地表達(dá)自己觀點(diǎn)
2.當(dāng)面說會(huì)讓老師難堪的
你的觀點(diǎn)
？
注意：1.詞數(shù)120左右；   
2.參考詞匯：貼吧 post bar,  卑鄙的mean(adj.) ,  難堪的embarrassed (adj.)      
背地里behind one’s back/privately

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

快餐在中國(guó)非常流行,尤其受到青少年的青睞.某英文報(bào)委托你寫一篇有關(guān)快餐食品的英語短文,并包括如下要點(diǎn):
1. 快餐受歡迎的原因:
1)方便,省時(shí);  2)價(jià)格合理,服務(wù)好.
2. 快餐食品的不足:營(yíng)養(yǎng)不均衡.
3. 你對(duì)快餐的態(tài)度和觀點(diǎn).
注意: 1. 詞數(shù): 100—120
2.從營(yíng)養(yǎng)角度來講: in terms of nutrition
3.快餐:fast food
4.方便的. Convenient
5.均衡的:balanced
Fast food is very popular with people in China, especially the young. The reasons for its popularity are as follows.
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

據(jù)報(bào)道，7歲的美國(guó)女孩Amy Bruce得知自己身患肺癌（lung cancer）后處于極度的痛苦之中，美國(guó)抗癌協(xié)會(huì)（ACS）決定，每當(dāng)Amy收到一封慰問信，就給她增加3美分的治療款。
假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，請(qǐng)你用英文給Amy寫一封慰問信，主要內(nèi)容包括：
1.自我介紹    2.得知的情況   3.表示鼓勵(lì)  4.打算為她做什么   5. 祝她早日康復(fù)
注意：
1.   信的格式已為你寫好
2.   信中不得出現(xiàn)你的真實(shí)情況。
3.   詞數(shù)100左右。
4.   請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。
Dear Amy,
I am a student from Xinhua Middle School.

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第三節(jié)　書面表達(dá)(滿分25分)
請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容提示,用英語以 “Life in Senior” 為題寫一篇短文,敘述你的高中生活.
內(nèi)容提示:
★總體印象: 激動(dòng)、快樂、辛苦.
★實(shí)際生活:時(shí)間緊,常熬夜;作業(yè)多,考試多;設(shè)法放松,看書打球;克服困難,不斷進(jìn)步
★展望未來:充滿信心.
要求:   1. 字?jǐn)?shù)100左右. 可適當(dāng)添加細(xì)節(jié),使行文連貫,但不能逐字翻譯.
　2. 書寫工整規(guī)范.

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

高三同學(xué)面臨沉重的升學(xué)壓力，因此，很多同學(xué)課間休息時(shí)間也坐在教室里學(xué)習(xí)，但效果并不理想。就此，班主任準(zhǔn)備開一次班會(huì)課，以勸誡這些同學(xué)：適當(dāng)?shù)男菹⒑苡斜匾，F(xiàn)請(qǐng)你以“The Ten-minute Break Between Classes”為題，按以下要求寫一篇英語短文，讓這些同學(xué)從中受到啟發(fā)。要點(diǎn)如下：
1.      十分鐘的課間休息很有必要；
2.      這段時(shí)間學(xué)習(xí)效果并不理想；
3.      你是如何利用這十分鐘休息時(shí)間的。
注意：詞數(shù)100字左右，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
The Ten-minute Break Between Classes
Time seems to be so limited for us Senior Three Students._______________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案