手機(jī)是當(dāng)今社會(huì)必備的一種交流工具,但是對(duì)手機(jī)的過(guò)度依賴確成了社會(huì)的一種普遍現(xiàn)象。請(qǐng)閱讀下面的漫畫,按要求用英文寫一篇短文。

要求:
1. 描述漫畫內(nèi)容;
2. 分析漫畫所揭示的問(wèn)題;
3. 提出你的看法。
注意:
1. 短文開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2. 考生可適當(dāng)發(fā)揮,使文章內(nèi)容充實(shí)、連貫;
3. 詞數(shù)120左右;
4. 文中不能出現(xiàn)考生的具體信息。
It is common that we use cell phones as a means of communication for its convenience. However, the fact that people are getting addicted to cell phones cannot be ignored.

Have a look at the picture. Three persons are playing with their cell phones when having dinner, immersing themselves in a personal space. The scene can be seen everywhere in our life. Some even have signs of anxiety if they don’t have their cellphones with them.
I think there are two reasons for this. On one hand, people are eager to share ideas with others. On the other hand, not believing in others, they are unwilling to communicate with people around them face to face.
Faced with this problem, I thought making a balance of our life is the key. We should spend more time with our family and friends, and at the same time try to be self-controlled to avoid over-independence on cells phones.
考察看圖作文
【寫作指導(dǎo)】
本文屬于看圖作文,反應(yīng)現(xiàn)在人們過(guò)度使用手機(jī)的話題。要求分析圖片內(nèi)容,分析問(wèn)題,提出看法。同時(shí)也屬于議論文,所以使用第三人稱和一般現(xiàn)在時(shí)。要點(diǎn):1.圖片顯示多人在一起吃飯,但是他們沒(méi)有過(guò)多交流,而是都在玩手機(jī)。2.導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因:人們迫切希望和別人多交流,但是他們不希望和別人面對(duì)面交流。3.你的看法:認(rèn)為應(yīng)該去的生活的平衡,多花時(shí)間和家人孩子在一起,控制使用手機(jī)的時(shí)間。
看圖作文要求考生將畫面所包含的有效信息直接運(yùn)用英語(yǔ)思維轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)語(yǔ)言文字,再根據(jù)這些要點(diǎn)謀篇布局。要求考生把看到的圖畫用文字表達(dá)出來(lái),除了能表達(dá)清楚圖畫中的信息外,考生還需要根據(jù)詞數(shù)要求,適當(dāng)拓展并發(fā)揮想象,從而使文章的敘述不單調(diào)。如果是記敘文類的寫作素材,考生要注意故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、過(guò)程、結(jié)果這六個(gè)要素;如果是說(shuō)明文或議論文,考生則首先要對(duì)圖畫的內(nèi)容進(jìn)行描述,然后圍繞圖畫的信息進(jìn)行說(shuō)明或議論。
【一句多譯】
當(dāng)吃飯的時(shí)候,三個(gè)人在玩手機(jī),完全沉浸在個(gè)人世界里了。
①Three persons are playing with their cell phones when having dinner, immersing themselves in a personal space.
②Three persons are playing with their cell phones when they are having dinner, immersing themselves in a personal space.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題


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(湖南省衡陽(yáng)八中2010屆高三上學(xué)期第二次月考)
學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辦“環(huán)境與生活”英語(yǔ)論壇。請(qǐng)你根據(jù)下面表格所提供的內(nèi)容,以“Environmentally Friendly Renewable Energy” 為題,進(jìn)行陳述并談?wù)勀愕目捶,參加學(xué)校網(wǎng)站英語(yǔ)論壇的討論
目前的狀況
我國(guó)傳統(tǒng)能源的使用占總用量的80%以上;
可再生新能源正越來(lái)越快得到開(kāi)發(fā)利用。
優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的對(duì)比
傳統(tǒng)能源
資源有限;造成空氣污染、酸雨;促成全球變暖等環(huán)境問(wèn)題。
可再生能源
取之不竭;清潔、無(wú)污染;
現(xiàn)階段成本偏高; 產(chǎn)能不夠穩(wěn)定。
你的看法和展望
……
注意:1. 不要逐條翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮。
2. 詞數(shù):150左右。文章的開(kāi)頭部分已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
3. 參考詞匯:取之不竭 inexhaustible 
Environmentally Friendly Renewable Energy
In our country, the traditional energy sources like coal, oil and natural gas are still widely used, making up over eighty percent of the total energy consumption. However, ______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié)寫作(滿分30分)
假設(shè)你的名字叫李華,今年18歲,想利用暑假打工,你在報(bào)紙上看到了某咖啡廳的招聘廣告。請(qǐng)根據(jù)報(bào)紙內(nèi)容寫一封120—150字的求職信。
注意:1. 圖下框內(nèi)為李華個(gè)人的相關(guān)信息;
2. 信的開(kāi)頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。

TEMPORARY   JOB   OFFER
Dear sir,
I would like to apply for the position
_______________________________________________________________________________
Yours faithfully,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)
假如你是張林,剛進(jìn)入高三學(xué)習(xí),需要購(gòu)買一本有關(guān)英語(yǔ)書面表達(dá)的書,請(qǐng)根據(jù)下列提示,寫信給你在外文書店工作的朋友Jack,請(qǐng)他幫你挑選。
 
要   求
書的內(nèi)容要求
1.含寫作技巧:如文章結(jié)構(gòu),過(guò)渡詞使用;
2.有多種寫作題材及其范文;
3.最好有近三年高考的書面表達(dá)題。
其它
1.大小同英語(yǔ)課本,厚度不限。
2.最新版本,供2007級(jí)高三學(xué)生使用
3.把書郵寄到學(xué)校。
要求:1.詞數(shù)100個(gè)左右。
2.不可逐字翻譯,但可適當(dāng)增加內(nèi)容,使行文連貫。
3.參考詞匯:過(guò)渡詞transitional words 版本edition
注:信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Jack,
How are you getting along these days?
I’m in Senior Grade 3 now, and I’m writing to you ask for a favor.                             
                                                                                    
                                                                                 
                                                                                   
Thank you very much, my dear friend. I wish I hadn’t put you to so much trouble.
Yours,
Zhang Lin

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的圖片, 按要求用英語(yǔ)寫一篇100-120字的小短文.

要求: 1. 簡(jiǎn)述圖片中的故事。
2. 圖片中的故事傳達(dá)了什么道理?
3. 談?wù)勀愕目捶?
詞匯:煙斗tobacco pipe
One day Jack decided to_______________________________________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫,結(jié)合你自己的切身體會(huì),以"How to face the college entrance examinations"為題,用英語(yǔ)寫一篇短評(píng)。

要求:1) 著重描述漫畫所表達(dá)的現(xiàn)象以及你的看法,可適當(dāng)發(fā)揮想象,不要做簡(jiǎn)單描述;
2) 詞數(shù)150左右;
3) 參考詞匯:補(bǔ)腦汁 tonics

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,根據(jù)下面的漫畫.用英語(yǔ)寫一篇短文.

內(nèi)容要求:
1、描述漫畫內(nèi)容;
2、分析漫畫所反映的現(xiàn)象:
3、提出你的看法;
注意:
1. 詞數(shù)120左右;
2.考生可適當(dāng)發(fā)揮,使文章內(nèi)容充實(shí)、連貫;
3. 文中不得出現(xiàn)考生的具體信息。
4. a water vat 水缸

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際,用英語(yǔ)寫一篇短文描述漫畫內(nèi)容,分析這種社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,并發(fā)表感想。

注意:
1. 文章的開(kāi)頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
2. 詞數(shù):100左右;
3. 參考詞匯:義務(wù)勞動(dòng)voluntary labour; 觀念outlook
精神文明:spiritual civilization
物質(zhì)文明:material civilization
We can see in the picture that                                     
                                                                          
                                                                              
                                                                              
                                                                              

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

目前,我國(guó)大力提倡構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。下圖是你在校園所見(jiàn)到的一些現(xiàn)象,假如你是學(xué)生會(huì)主席,請(qǐng)起草一份英文倡議書,描述這些現(xiàn)象,并向全校師生發(fā)出倡議,杜絕浪費(fèi),節(jié)約能源。

注意:1.可根據(jù)需要補(bǔ)充與文章有關(guān)的信息。
2.詞數(shù)120左右。
3.開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear teachers and students,
Our government is trying hard to build an energy-saving society.                  
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Students’ Union

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同步練習(xí)冊(cè)答案